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(共30张PPT)
搭石
五年级上册
想一想
有一个美丽的小山村，那里有连绵起伏的群山，有郁郁葱葱的树木，有清澈见底的小河。但每次谈起家乡，作者觉得最美的还是家乡的搭石。
这是为什么呢？搭石有什么魅力呢？
了解作者
刘章（1939-2020），汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子，当代著名诗人、作家。主要作品有诗文集《北山恋》《南国行》等。
用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。
初读课文
汛期
懒惰
平衡
协调
绰号
xùn
挽留
w2n
héng
生字识记
duò
xié
chuò
间
中间（ji`n）
间隔（jiàn）
间隔
jiàn
汛
洪
访
鞋
挽
隔
懒
惰
稳
免
生字识记
衡
协
绰
隔
懒
惰
gé
l2n
duò
左右结构
左中右结构
左右结构
注意右边的“鬲”中被包围的是一横，不是两横。
注意最右边是“负”字。
注意右下角不是“月”字，第一笔是竖不是竖撇。
生字识记
重点词语
汛期 山洪 暴发 间隔 唯独 懒惰 平稳 难免 保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 理所当然 联结
索性：
人影绰绰：
汛期：
懒惰：
平衡：
表示直截了当;干脆。
形容人影多，姿态美。本文指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。
江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
不爱劳动和工作;不勤快。
对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。
理解词语
俗语：
通俗并广泛流行的定型的语句。
理所应当：
从道理上说应当这样。
ABCC式词语：
清波漾漾 人影绰绰
波光粼粼 炊烟袅袅
人才济济 人海茫茫
练一练
汛期
脱鞋挽裤
齐心协力
隔
平衡
ji`n
jiàn
⑦
②
B
你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？一起梳理一下文章脉络吧！
整体感知
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
1
搭石
2
第一部分（第1自然段）：从家乡的生活环境谈起，介绍了什么是搭石。
第二部分（第2～4自然段）：具体写搭石在人们生活中的作用和意义。
第2自然段写乡亲们摆搭石的场景。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
3
搭石
4
5
第3自然段描绘了乡亲们走搭石的美好画面。
第4自然段选取典型事例，描写了乡亲们走搭石时互相礼让、尊老爱幼的情景。
第三部分（第5自然段）：点明主旨，揭示搭石承载着乡亲们美好的情感。
精读课文
读课文第1自然段，说一说什么是搭石。
感知“搭石”
任务1
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
精心挑选
细心摆放
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
住户众多
溪水猛涨
说一说摆放搭石的原因。
十分不便
精读课文
读课文第2-4自然段，说一说给你留下深刻印象的画面有哪些？
感受“搭石”
任务2
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
换搭石
找出此段中的关联词，说一说你从中体会到了什么？
最后一句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特点，赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质，我们从中体会到村民们默默无闻和无私奉献的精神。
练一练
这个字写出上了点儿年岁的人一心为他人着想的优秀品质
踏
B
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
石块不稳
为什么要“紧走搭石慢过桥”？
无处落脚
走搭石
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
“协调有序”写出了走搭石的动作美，把“嗒嗒的声音”比喻成“轻快的音乐”，写出了走搭石的声音美，“清波漾漾”“人影绰绰”写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。
一行人走搭石，走出了什么美 你从哪些词语中体会到的
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
面对面的两人溪边让路，年轻人背老人走搭石，我体会到了乡亲们谦让友好、敬老爱老的情感。
看到乡亲们让对方先走，你体会出什么情感
让搭石
过搭石
一幅画 一串词 一种情
摆搭石
换搭石
走搭石
让搭石
过搭石
早早地 责备
勤劳
无论 只要 直到 才
无私
协调有序
和谐美好
总会 才
谦让 友好
总要 理所当然
敬老爱老
总结画面，完成表格，体会搭石之美。
练一练
走搭石时要走得快，一步紧跟着一步走，才能保持身体平衡，而过桥时要慢慢地走，不能心急。
走搭石要快，不能抢路，也不能突然止步。
视觉、听觉
走搭石
B
体会情怀
任务3
精读课文
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
赞美搭石，一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
精读课文
搭石是一些普普通通的石头，但它们又极不普通。在你的心目中，搭石又是什么呢
搭石，联结起故乡的小路，是乡亲们美好情感的见证;
搭石，联结起 ，
是 。
你我之间的友好感情
你我与家乡互通的桥梁
练一练
如果下面这些人在本文作者的家乡过搭石,可能会发生些什么事 选择其中的两个人物写一写。
人物:崴脚的年轻小伙儿 扛着锄头的叔叔 推着自行车的小姑娘
场景:
示例:假如推着自行车的小姑娘正好和扛着锄头的叔叔在搭石前相遇，叔叔可能会先放下自己的锄头，扛起小姑娘的自行车,让小姑娘跟在自己身后走搭石。
课堂小结
无私
勤劳
家乡的风景
搭石
互让
文章主旨
课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
下次课再见

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