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(共41张PPT)
古人谈读书
五年级上册
顾炎武读破万卷书
欧阳修借阅典籍
宋濂深夜苦读
张曜拜妻为师
车胤勤学不辍
孙敬苏秦悬梁刺股
你知道哪些古人读书的故事？
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国（今山东曲阜）人。思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。
作者简介
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
请同学们自由朗读课文，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。
初读课文
生字识记
chǐ zhì qǐn yǐ qǐ
寝
识
耻
岂
矣
生字识记
耻
谓
诵
岂
诲
耻
岂
chǐ
qǐ
左右结构
上下结构
“耳”要窄、第二个竖要长、与下提交叉，“止”右竖要稍长、上面的横稍短。
注意下半部分是“己”，不要写成“已”。
生字识记
整体感知
默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？
读古文，读出节奏，读出停顿。
一
知之/为知之，不知/为不知，是知也。
敏而/好学，不耻/下问。
默而/识之，学而/不厌，诲人/不倦。
我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。
学/如不及，犹恐/失之。
吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如/学也。
——《论语》
二
余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——[宋]朱熹
精读课文
结合注释，说说课文第一部分前三句的大意。
知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
知
1
知
知
知
知
这几个“知” 的意思一样吗？
知道
同“智”，智慧
知之为知之，不知为不知，是知也。
学习态度
求实
敏而好学，不耻下问。
聪敏
以……为耻
勤勉而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
找一找这句话中包含的一个成语。
不耻下问
向地位、学问不如自己的人请教
喜好
2
敏而好学，不耻下问。
学习态度
谦虚
3
默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。
把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导人而不倦怠。
默
识
厌
默默
记住
是“讨厌”的意思吗？
满足
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
学习方法
学习态度
教的态度
勤奋
默而识之
学而不厌
诲人不倦
为什么孔子说要“默”而识之，而不是“读”而识之或“学”而识之等等呢？
“默而识之”的表面意思是告诉我们要默默地学习并记住所学的知识，实际上是在告诉我们要静下心来，这样你才能全神贯注，调动内心所有的力量。
说一说：读了这几句话，你得到了哪些收获呢？
我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。
结合注释，说说课文第一部分后三句的大意。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤勉去求取知识的人。
学习方法：多听多记、勤奋好学
4
学如不及，犹恐失之。
学习（就像追赶什么似的）生怕赶不上，学到了还唯恐会丢失了。
学习态度：勤奋、进取
5
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
我曾经整天不吃，整晚不睡，去想问题，（但是并）没有益处，（这样）还不如去学习。
学习方法：实践
6
结合注释，说说课文第一部分的大意。
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默默地记住读书的内容，勤奋学习从不满足，教诲他人不知疲倦。
我不是生来就懂得知识的人，而是爱好古代文化，勤勉地去追求知识的人。
做学问好像追赶什么似的，生怕赶不上，赶上了还生怕丢掉了。
我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考问题，但是并没有益处，还不如去学习。
孔子知识渊博，他为什么说“我非生而知之者”？
孔子知识渊博，他为什么说“我非生而知之者”？
孔子说自己是一个普通人，不是天生就懂得知识的人，而是通过勤奋学习才拥有了渊博的知识。他这样说，一方面含有自谦的成分，另一方面是想告诉学生，自己的一身学识都是勤奋学习的结果，鼓励学生努力学习，成为各方面有用的人才。
《论语》中的这几句话，哪句话给你的启发最大？
“敏而好学，不耻下问。”
说说课文第一部分都有哪些成语。
学而不厌
敏而好学
不耻下问
诲人不倦
知之为知之,不知为不知
练一练
结合注释，理解第二部分的大意。
1
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
我曾经说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到。
这“三到”的关系是怎样的？
2
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定记不住，即使记住了也不能长久。
这“三到”中哪一“到”最重要？文中的哪句话表明了这一“到”的重要性？
三到之中，心到最急。
为什么“心到最急”呢？
因为“心既到矣，眼口岂不到乎？”
三到之中，心到最急。
“急”的意思是什么？与我们现在的“急”的意思一样吗？
急：要紧，重要。
今义：着急。
3
心既到矣，眼口岂不到乎？
思想既然已经集中了，眼和口难道还会不专注吗？
文章大意：
我曾经说过：读书有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随随便便地诵读，绝对记不住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴难道还会不专注吗？
朱熹为什么说“心到”是“三到”之中最重要的？
因为在读书时，只有用心思考了，眼睛才会看得仔细，嘴巴才会读得正确，脑子才会记忆深刻。
课堂小结
论语
求实
谦虚
勤奋
勤勉
不知满足，主动进取
学习与思考
课堂小结
读书有三到
心到
眼到
口到
最重要
文章主旨
这篇课文由两则小短文组成。
第一则出自《论语》，告诉我们要谦虚好学、勤学好问；
第二则是告诉我们读书要有“三到”——心到、眼到、口到，其中，“心到”尤为重要；
态度
方法
我们应该谨记他们的教诲，勤学好问，用心读书，做有用之人。
下次课再见

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