2025-2026学年河南省青桐鸣高二(上)联考数学试卷(9月份)(人教版)(含答案)

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2025-2026学年河南省青桐鸣高二(上)联考数学试卷(9月份)(人教版)(含答案)

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2025-2026学年河南省青桐鸣高二(上)9月联考
数学试卷
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知,,则( )
A. B. C. D.
2.已知空间向量,共线,,,则( )
A. B. C. D.
3.若的图象关于原点对称,则实数的值为( )
A. B. C. D.
4.为考察某植物幼苗的生长速度,将六个品种的幼苗在相同的环境下培养天,得到它们的高度单位:厘米分别为,,,,,,则这组数据的上四分位数为( )
A. B. C. D.
5.若向量组构成空间直角坐标系中的一组基底向量,则下列向量不共面的一组为( )
A. ,, B. ,,
C. ,, D. ,,
6.设甲:,乙:,且,,则( )
A. 甲是乙的充分不必要条件 B. 甲是乙的必要不充分条件
C. 甲是乙的充要条件 D. 甲是乙的既不充分也不必要条件
7.设随机事件,满足,,则( )
A. B. C. D.
8.记的内角,,的对边分别为,,,且,则的最大值为( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
9.已知平面向量,,,则下列说法正确的是( )
A. 若,则 B. 不存在,使得
C. 若,则 D. 若,则在上的投影向量的坐标为
10.,分别为空间内不重合的两平面,的一个法向量,为直线的一个方向向量,,,已知,则下列说法正确的是( )
A. 当时, B. 当时,
C. 当时,与共线 D. 当时,与相交
11.在长方体中,,,为的中点动点满足,,,则下列说法正确的是( )
A. 点一定在平面内
B. 当时,点的轨迹长度为
C. 当,,三点共线时,
D. 当时,的最大值为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.已知某圆柱与某圆锥的母线长均为,且圆柱的底面半径是圆锥底面半径的倍,若圆柱的体积为,则圆锥的体积为______.
13.已知,其中为虚数单位,则 ______.
14.已知某正方体的棱长为,均不重合的,,三点都在此正方体的棱上,则的取值范围是______.
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.本小题分
在空间直角坐标系中,点,已知直线经过点,且的方向向量.
求;
求点到直线的距离.
16.本小题分
已知正方体的棱长为,且,分别为线段与线段的中点,现以为坐标原点,为轴的正方向,为轴的正方向,为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.
证明:;
判断直线与直线是否相交?若相交,求出交点坐标;若不相交,请说明理由.
17.本小题分
已知函数,.
若,求的最小正周期的最大值;
若方程在区间上有且仅有两个实根,求的取值范围.
18.本小题分
如图,在四棱锥中,平面平面,,,是等边三角形已知,,为线段上一点.
证明:;
若为靠近点的三等分点,求到平面的距离;
若为的中点,求直线与平面所成角的正弦值.
19.本小题分
如图,在棱长均为的平行六面体中,设,,点,分别为线段与线段的中点.
用,,表示向量与;
设与,与的夹角均为,且在上的投影向量的模为.
(ⅰ)求与的夹角的正弦值;
(ⅱ)求直线与直线所成角的余弦值.
参考答案
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15.因为在空间直角坐标系中,点,
又直线经过点,且的方向向量,
所以.
因为点,点,
所以,
如图,过点作直线的垂线,垂足为,
则,
所以点到直线的距离.
16.证明:正方体的棱长为,,分别为线段与线段的中点,
以为坐标原点,为轴的正方向,为轴的正方向,为轴的正方向,
建立如图所示的空间直角坐标系,
,,,,,
,,,
由于,分别为线段与线段的中点,故,,
则,,
则,即,
故.
不相交,理由如下:
由知,,,,
假设与相交,设实数,,则直线上的点的坐标为,
直线上的点的坐标为,
若直线与直线相交,则存在,,使,
即,该方程组无解,故与不相交.
17.解:因为,,
所以,

因,即,
而的最大值为,
所以,可得,
可得的最小正周期,
可得其最小正周期的最大值为;
由于,
可得,
令,由,可得,
因方程在区间上有且仅有个实根,得,
解得.
18.证明:作出示意图如下:
取的中点,则,
因为,且,
所以四边形是平行四边形,
所以,又,,
由等边三角形的性质可知,
又,平面,
所以平面,所以;
由可知,,
而平面平面,平面,平面平面,
所以平面,所以,
故建系如图:
则,,,,,,
则,,,
设平面的法向量为,
则,,取,
所以到平面的距离为;
易得此时,
所以,又,,
设平面的法向量为,
则,即,取,
设直线与平面所成的角为,
则直线与平面所成角的正弦值为:

19.由题意,点为线段的中点,点为线段的中点,
在平行六面体中,,,
其中,且,
故,
,其中,
且,
所以;
根据题意,我们有.与的夹角为,
则.
与的夹角为,则.
在上的投影向量的模为,
则投影长度,

因为,
所以,,
代入得,
解得或.
由于,
当时,解得,此时;
当时,解得,此时,
综上,与的夹角的正弦值为或;




设直线与所成角为,
当,时,,,,
此时.
当,时,,,,
此时.
综上,直线与直线所成角的余弦值为或.
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