资源简介

(共20张PPT)
5.1 走近老师
核心素养目标
1
政治认同
了解教师是个古老的职业，能够正确地评价教师在文化传承上的作用，理解教师工作的职责与使命。
2
道德修养
培养尊重老师的道德品质，主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。
3
法治观念
能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。
4
健全人格
理解老师的风格不尽相同，接纳不同教师之间的风格差异及其原因。
5
责任意识
掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。
你知道现在社会如何才能成为一名老师吗？
师范院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
①教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。
②教师是一个古老的职业。
③教师作为教育工作者，是人类文明的延续发挥着重要作用。
1.教师职业的特点
从不同角度了解教师职业
教师法
教师的知识结构与能力
教师成长的 时间成本
教师资格
普通话水平
身心健康
道德素养
……
权利和义务
资格和任用
培养和培训
……
学科素养
教学技能
……
职前专业学习（2—10年）
教育实习（1—2年）
职后继续教育（在职阶段进行）
1、教师职业的特点
②教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61D2）
①教师是一个古老的职业，其作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（P61D1）
②教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61D2）
1、教师职业的特点①②
记笔记
知识研读
韩愈在《师说》中将教师的职责阐释得全面而清晰：
“师者，所以传道授业解惑也。”
传授道理
教授学业
解答疑惑
”
他是春秋时期思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表。
他创办私学，广招门徒，相传有弟子三千人，贤弟子七十二人。
他提出来的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想

你知道那些历史上的名师
在古代
【环节三】——探究教师的时代性
知识理解
问题：结合视频，对你
认识新时代教师有何启示？
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
新时代，好老师的标准
【万能的老师】
老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员……
2.教师对个人成长的作用？P36
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员……
问题思考：段子和视频，共同说明一个什么道理？
面对风格不同的老师，我们应该怎么办？
思 考
6.1-2风格不同的老师
6.1-2风格不同的老师
①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P64
②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。P64
4.怎样对待风格不同的老师？P64
3.如何对待风格不同的老师？
3①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
3②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入了解老师。
3③具体方法：承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
……
新时代好老师的标准：
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
教师是学生学习的指导者，也是精神成长的引路人，教师的工作要塑造学生的品格、品行和品味。
——教师职业不可替代
课堂小结
通过本课的学习，我们更加深入的了解了教师这一职业。“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”，滴滴汗水诚滋桃李芳天下，这就是我们的老师，希望大家在以后的生活中感恩并尊重老师，也欢迎更多的同学立志成为一名老师。
5.1走近老师
课堂总结
1.教师职业的特点
2.教师的作用
①教育教学的专业人员
②教书育人
3.时代发展对教师的要求
①不可替代、引路人
②传承者
“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记勉励教师的这句话，告诉我们（　　）
①有老师才能给予学生真善美
②老师是学生知识学习的指导者
③老师是人类文明的唯一传承者
④老师是学生精神成长的引路人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
C

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