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人教版地理七年级上册4.4世界的气候练习题（含答案）
选择题
读甲、乙、丙三地的气候资料图，完成1～3题。
1. 由图可知，气候的两大要素是(　　)
A. 阴晴、风雨 B. 干、湿
C. 气温、降水 D. 降水、风向
2. 甲、乙、丙三地月均最高气温出现在(　　)
A. 2月 B. 1月 C. 12月 D. 7月
3. 甲地所属气候类型的夏季气候特征为(　　)
A. 寒冷干燥 B. 炎热干燥
C. 高温多雨 D. 寒冷多雨
图示意甲、乙、丙、丁四地气候资料，读图，完成4～5题。
4. 气候特征为全年高温多雨的是(　　)
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
5. 甲地典型的自然景观是(　　)
读世界气候类型的分布图，完成6～8题。
6. 热带雨林气候分布最集中的地区是(　　)
A. 巴西高原 B. 东非高原
C. 西欧平原 D. 亚马孙平原
7. ①②③的气候类型分别是(　　)
A. 温带大陆性气候、热带草原气候、热带沙漠气候
B. 热带雨林气候、热带季风气候、热带沙漠气候
C. 地中海气候、温带大陆性气候、热带季风气候
D. 寒带气候、温带大陆性气候、亚热带季风气候和湿润气候
8. 亚欧大陆的北冰洋沿岸和北美洲的北冰洋沿岸主要分布着(　　)
A. 热带沙漠气候 B. 寒带气候
C. 高原山地气候 D. 亚热带季风气候和湿润气候
图为沿某经线附近部分地区1月、7月的气温和降水量分布图，读图，完成9～10题。
9. 下列对图4－4－8的表述，正确的是(　　)
A. 甲地降水季节变化比乙地小 B. 甲地气温年较差比乙地大
C. 1月降水量南多北少 D. 7月气温自北向南逐渐下降
10. 据图判断甲、乙两地的气候类型分别为(　　)
A. 热带季风气候、亚热带季风气候和湿润气候
B. 热带草原气候、地中海气候
C. 热带沙漠气候、地中海气候
D. 热带雨林气候、温带海洋性气候
11. 同一时期，赤道地区和极地地区自然景观差异显著，产生图中所示景观差异的主要影响因素是(　　)
A. 海陆位置 B. 纬度位置 C. 地形 D. 人类活动
12. 图中的A、B两点，在气温和降水方面存在着较大差异，主要的影响因素是(　　)
A. 纬度位置 B. 海陆位置
C. 地形 D. 其他因素
读5°S左右某山脉东坡不同高度自然景观变化示意图，完成13～14题。
13. 若甲地年平均气温为27 ℃，则乙地年平均气温大致在(　　)
A. 9 ℃ B. 18 ℃ C. 27 ℃ D. 36 ℃
14. 造成山脉东坡自然景观自下而上垂直变化的主要原因是(　　)
A. 人类影响不同 B. 纬度位置不同
C. 海拔不同 D. 距海远近不同
15. 下列关于气候与人类活动的关系，说法不正确的是(　　)
A. 气候对农作物的分布几乎没有影响
B. 世界各地的房屋建筑风格不同与当地的气候有一定关系
C. 不同的饮食习惯与当地的气候有关
D. 我国少数民族的服饰受到气候因素的影响
世界气象组织研究表明，近些年海平面越来越高。冰川加速融化给生态环境及生物多样性带来巨大的负面影响。据此完成16～17题。
16. 冰川加速融化的人为原因有(　　)
①燃烧化石燃料，排放二氧化碳等温室气体 ②过度砍伐森林③大力开发风能、地热能、太阳能等新能源④绿色出行
①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
17. 为应对全球气候变暖，中国将严格控制二氧化碳排放量，力争2060年前实现碳中和(指二氧化碳的排放量与吸收量大致相当)。为实现碳中和目标，下列措施可行的是(　　)
A. 全面禁用煤炭，提高清洁能源使用比重
B. 优化产业结构，停止高耗能产业发展
C. 加强资源调配，缓解供给和消费不平衡
D. 鼓励清洁能源的开发和利用
一块块大小不一的“菜地”漂浮在水面上，丝瓜、苦瓜、菠菜、茄子、秋葵、生姜等作物栽种其中。收获季节，撑上一尾小船，在阡陌交纵的水道里穿梭，伴着水面上惊鸿一瞥的飞鸟，将“菜地”里的作物一一收起。这些“菜地”被当地人称为“漂浮菜园”，已有数百年历史。孟加拉国的这一农业实践已被列入全球重要农业文化遗产名录。图为孟加拉国气候资料图，读图，完成18～19题。
18. 孟加拉国农民在“漂浮菜园”上进行农业生产活动的时间是(　　)
A. 12月至次年2月 B. 3—5月 C. 6—9月 D. 10—12月
19. 雨季来临时，当地人们如何更好地生活(　　)
①提前买好出行需要的船只 ②发展渔业 ③开办水上学校④大量开办工厂，发展制造业
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
某科考队在考察南美洲南部气候和植被情况时，发现甲、乙两地降水不同。读图，完成20～21题。
20. 与乙地相比，甲地的降水特点及成因是(　　)
A. 降水多，位于迎风坡 B. 降水多，位于内陆
C. 降水少，位于背风坡 D. 降水少，位于沿海
21. 造成甲、乙两地气候差异显著的主要因素是(　　)
A. 纬度位置 B. 海陆位置
C. 人类活动 D. 地形地势
小实验：在两只烧瓶里分别充满二氧化碳和空气，塞紧带有温度计和胶头滴管的橡皮塞。再把两只烧瓶放在红外线下照射，观察温度升高的情况。结论：两瓶在相同光线照射下，装二
氧化碳的瓶内温度较邻瓶高，最大温差可达4 ℃。据此完成22～23题。
22. 该实验模拟的是(　　)
A. 全球变暖 B. 酸雨污染
C. 大气污染 D. 臭氧层破坏
23. 当前这一问题可能产生的后果是(　　)
A. 海平面上升，淹没沿海低地 B. 洪涝、干旱灾害发生频率减少
C. 全球冰川面积扩大 D. 低纬度地区农作物的产量增加
菲律宾薄荷岛中部为丘陵，丘陵上的草在雨季时为绿色，旱季时则被炎热的太阳晒干变成咖啡色，酷似巧克力，因此得名“巧克力山”。图中，甲图为巧克力山位置简图，乙
图为巧克力山景观图，丙图为薄荷岛气温曲线和降水量柱状图。读图，完成24～25题。
24. 据图分析，薄荷岛(　　)
A. 为热带草原气候 B. 位于低纬度地区
C. 冬季寒冷干燥 D. 降水季节变化不明显
25. 能够欣赏到咖啡色“巧克力山”的最佳时间是(　　)
A. 2—4月 B. 6—7月 C. 7—8月 D. 9—10月
斑克木，形如宝塔状，故又称“佛塔树”。读斑克木生长资料图，完成26～27题。
斑克木喜干热和充足阳光，生长适温为25—30 ℃，生长期需适度水分；在
年平均降水量600—800毫米的地区，自然降水量就能够满足大部分斑克木种类对
于水分的需求，从而使其快速生长。
26. 根据材料推测大部分斑克木树种生长地的气候类型可能为(　　)
A. 地中海气候 B. 热带草原气候
C. 热带沙漠气候 D. 热带雨林气候
27. 以下可能是斑克木生长环境的是(　　)
非选择题
26、阅读图文材料，回答下列问题。
项目背景：北京某中学校园内在经历连续较长时间的降水或遇暴雨天气后，部分区域水泥路面常会出现积水，给在校师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目化学习。项目主题：我的校园我的家。
任务一：实地调查，分析原因小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置(如乙图所示)。
(1)请在乙图中图例区域的空白框中，绘制积水点的图例，并注明。
调查发现：有植被覆盖的绿化区域积水现象不明显，试简要分析原因：
调查发现：有下水井布局的区域积水现象 (明显/不明显)任务二：读图分析，深度探究
(4)据甲图可知，该中学所在地的气候类型为 。
(5)调查发现：校园最可能出现积水的月份是在降水强度较大的 ，并从气候角度简要说明原因：
任务三：成果展示，提升素养
(6)调查结论：校园积水主要与 布局、 面积和 强度有关。
(7)为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。
北京动物园中有来自世界各地的动物，其中就有图中的四位成员。图为世界部分地区气候类型分布图。读图，回答下列问题。

(1)大猩猩家乡甲地的气候类型是 气候，其南北两侧相邻的是 气候。与北极熊家乡丙地相比，甲地气温较 ，降水较 这是受 (纬度位置/海陆位置/地形)因素的影响。
(2)乙地是骆驼的故乡，这里与东北虎所在的丁地相比，植物 (茂盛/稀疏)。这是因为受 (纬度位置/海陆位置/地形)的影响，温带大陆性气候比温带季风气候降水 ，气温年较差 。
(3)假如你是北京动物园管理员，参照范例从气候角度考虑，需要为远道而来的北极熊、骆驼(任选其一)的生活环境做哪些准备。
范例：我选择大猩猩。大猩猩原住地终年高温多雨，而北京冬季寒冷干燥，所以在冬季时需要给大猩猩居住的场馆内增温、增湿。
答案
1-5CDCBA 6-10DABDB 11-15BBACA 16-20ADCAA 21-25DAABA 26-27BB
（1）
（2） 植被覆盖区域的地表是泥土，雨水的下渗速度快；植被具有涵养水源的作用
（3）不明显
（4）温带季风气候
（5） 7—8月份(夏季)　该地区属于温带季风气候，夏季高温多雨，降水主要集中在7，8月份，降水频率高且多暴雨，排水不畅，当降水量大于排水量时校园容易出现积水　
（6）下水井 绿化 降水
（7）增加绿化面积，便于雨水下渗；铺设透水砖；建设海绵校园；增设下水井；雨季到来之前，清理下水井，防止下水井堵塞；等等。
27.（1）热带雨林 热带草原 高 多 纬度位置
（2）稀疏 海陆位置 少 大
（3）示例1：我选择骆驼。骆驼原住地气候干燥，而北京夏季高温多雨，所以在夏季时需要给它居住的场馆内降低湿度，提供干燥的环境。
示例2：我选择北极熊。北极熊原住地气候寒冷干燥，北京的夏季高温多雨，需要为其安装空调以降温。

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