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浙教版（2024）科学八年级上册3.1电荷与电流 培优卷 答案
一．选择题（共15小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A A C C A C C C B D D
题号 12 13 14 15
答案 A C B D
一．选择题（共15小题）
1．解：ABD、摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因为失去电子，从而使玻璃棒带上正电，丝绸因得到电子而带负电，故A符合题意，BD不符合题意；
C、未摩擦前，玻璃棒质子数等于电子数，摩擦后，玻璃棒因为失去电子，质子数大于电子数，从而显示带正电，故C不符合题意。
故选：A。
2．解：若物体不受力的作用，将由于惯性而匀速直线运动下去，但一束带负电的电子流过一暗盒附近，运动的轨迹发生偏转，说明受到了力的作用，由电荷间的作用规律和磁场对电流的作用知，是受到了带正电荷的物体的吸引作用或者是受到了磁场的作用。
故选：A。
3．解：A、摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移，实质是电荷的转移，而不是创造了电子；故A错误；
B、验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷，同种电荷相互排斥，故B错误；
C、橡胶棒束缚电子的本领比毛皮强，毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子而带负电，故C正确；
D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，有多余电子，橡胶棒接触验电器的金属球时，电子由橡胶棒向验电器转移，故D错误。
故选：C。
4．解：根据图示可知，甲、乙两小球相互排斥，因此甲、乙都带电，并带有同种电荷。
故选：C。
5．解：由图可知，金属导体中自由移动电荷从电源负极出发，经用电器回正极，金属导体是依靠自由电子的定向移动形成电流的，自由电子带负电，电流的方向与负电荷定向移动的方向相反；人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，故图中定向移动的是自由电子。
故选：A。
6．解：电动玩具中电池应串联安装，当电动玩具工作时，外部电流方向应该从电源正极流出，回到负极，故C正确，ABD错误。
故选：C。
7．解：
A、图中两灯泡并联，电流表与灯泡L1串联，且正负接线柱接反了，不能测量通过灯L1的电流，故A错误；
B、图中两灯泡并联，电流表测干路电流，故B错误；
C、图中两灯泡并联，电流表与灯泡L1串联，正负接线柱接法正确，故C正确；
D、图中两灯泡并联，电流表与灯泡L2串联，且正负接线柱接法正确，可直接测量通过灯L2的电流，故D错误。
故选：C。
8．解：当手同时触碰网红灯泡的尾部侧壁和端点时，灯泡发光，说明此时人手使电路形成了通路，让电流能够从电源出发，经过灯泡等元件形成回路，人手起到了连接电路元件、导通电流的作用，相当于电路中的导线。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
9．解：甲图电路处处连通的电路是通路；乙图电路由于开关断开，则是开路；丙图电路中由于灯泡两端并联了一根导线，直接将电源正负两极相连。则引起电源短路。
故选：B。
10．解：图甲可知，灯泡L1与L2以及电流表A1、A2串联在电路中，根据串联电路的电流规律，串联电路中各处电流相等，A1的偏转角度比A2小，原因是两电流表选择的量程不同，A1选择0～3A量程，示数为0.3A，A2选择0～0.6A量程，示数也是0.3A，说明两电流表示数是相同的，只有选项D符合题意。
故选：D。
11．解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，
∵并联电路干路电流大于各支路电流之和，且两指针的位置相同，
∴A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，干路电流I＝1.2A，
A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过R2支路的电流I2＝0.24A，
∴通过R1的电流I1＝I﹣I2＝1.2A﹣0.24A＝0.96A。
故选：D。
12．解：因为两灯泡并联，电流表A测干路的电流，电流表A1测灯L1的电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以流过灯泡L2的电流：I2＝IA﹣IA1＝0.5A﹣0.3A＝0.2A。
故通过灯泡L1的电流是0.3A；通过灯泡L2的电流是0.2A；
故选：A。
13．解：小明选取两个相同的小灯泡进行实验，太特殊，具有偶然性；
所以做完一次实验得出数据后，应依次换用不同规格的灯泡，得到多组实验数据；
然后再分析数据得出结论，使实验结论具有普遍性。
故选：C。
14．解：A、由图示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.46A，故A错误；
BD、如果ab中电流由a→b，则电路图如图所示：
Icd＝0.6A+0.46A＝1.06A，方向：从d→c；
如果ab中电流由b→a，则电路图如图所示：
Icd＝0.6A﹣0.46A＝0.14A，方向：从c→d，故B正确，D错误；
C、电流表跟被测用电器串联，故C错误。
故选：B。
15．解：根据电路图知，两个灯泡串并联，开关S在干路，S1在L1支路，电流表甲在干路，乙在L2支路；
A．若灯泡L1突然熄灭，L2正常发光，说明L1支路断路，不可能是则S1短路，故A错误；
B．若灯泡L2突然熄灭，L1正常发光，如果L2短路，电源短路，其他用电器不能工作，故B错误；
C．若断开开关S1，L1熄灭，而L2不受影响，可发现电流表乙示数不变，故C错误；
D．若断开开关S1，L1熄灭，该支路没有电流，两个电流表都测量L2的电流，可发现两电流表示数相同，故D正确。
故选：D。
二．填空题（共8小题）
16．解：验电器的金属箔张开，这是由于两片金属箔带同种电荷相互排斥；橡胶棒带负电，接触金属球的瞬间，电子从橡胶棒到金属球，则电流的方向是金属箔到金属球，因为物理学上规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
故答案为：同种；金属箔到金属球。
17．解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，将轻质小球去靠近该玻璃棒时，球被排斥，同种电荷相互排斥，故小球带正电；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，如果去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引的现象，那么小球有两种可能：
①根据带电物体可以吸引轻质小球的性质，小球可以不带电；
②根据异种电荷相互吸引的性质，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以小球带负电；
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带了负电，另一个失去电子的物体就带了等量的正电，这种现象称为摩擦起电，这些物体所带的电荷叫静电。
雷电现象、脱毛衣时产生火花与“噼啪”声、梳头时头发随梳子飘起来都与摩擦起电有关；
演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音这是利用振动发声，与摩擦起电无关。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
故答案为：①球带正电；②带电体能吸引轻小物体；C。
18．解：因两电阻串联，故通过两部分导体的电流相等；同时R1和R2是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两端导体，R2比R1细，所以R1＜R2。
故答案为：＜；＝。
19．解：装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间，所以定时器起控制电路的作用，在电路中相当于开关；
题中要求断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，所以在a处安装一个开关S；
如图所示，如果定时器通路，点火器被短路，而当定时器断路时，装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，所以点放烟花前，定时器在电路中应处于通路。
故答案为：开关；a；通路。
20．解：由图可知，弹簧上的金属片B可以对电路起控制作用，相当于开关；
由图可知，当物品放在展台上时，B处连通，电铃被短路；当把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时电铃和灯串联在闭合电路中，电铃会响，起到报警作用。
故答案为：开关；响。
21．解：经分析可知，电流表A2选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A2的示数为I总＝1.2A，即干路电流为1.2A；
电流表A1选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I2＝0.24A，即通过灯L2的电流为0.24A；
那么通过灯L1的电流大小为：I1＝I总﹣I2＝1.2A﹣0.24A＝0.96A。
故答案为：0.96；0.24。
22．解：带电体具有吸引轻小物体的性质，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，摩擦过的有机玻璃板带了电荷，能吸引轻小物体；
小纸屑与玻璃板接触后，由于玻璃板上的电荷转移到纸屑上，纸屑由于带上与玻璃板相同的电荷，而相互排斥，迅速被弹开。
故答案为：吸引；带上了同种电荷而相互排斥。
23．解：（1）“用电流表测电流”的实验中，不允许把电流表直接连到电源两极上，否则会造成断路，损坏电流表和电源；
由图所示电流表可知，电流表指针没有只在零刻度线上，在使用前，应将电流表指针调零；
（2）电流表小量程示数是大量程示数的，
电流表按0～3A量程读数，示数是2.4A，
电流表0～0.6A量程读数是2.4A0.48A。
故答案为：（1）不允许；调零；（2）0.48。
三．实验探究题（共5小题）
24．解：（1）根据图1电路连接实物时，为保护电路，开关应断开。
（2）两电阻并联，实验中要使电流表测量通过R1的电流，由表数据可知，电流表选用小量程与R1串联，如下所示：
或
（3）由表中数据有
0.17A＝0.10A+0.07A
0.16A＝0.10A+0.06A
表格中满足“干路电流等于各支路电流之和”的实验组别有③④。
（4）由欧姆定律，规格为“2.5V 0.3A”的小灯泡的电阻为
R
根据表中数据知，满足“干路电流等于各支路电流之和”的实验组别有③④，可知电阻的阻值越大，越有利于得出并联电路电流特点，电阻阻值至少大于15Ω，而小灯泡的电阻值约为8.3Ω，小于15Ω，不可行。
故答案为：（1）断开
（2）或
（3）③④；
（4）不可行，由实验可知，电阻的阻值越大，越有利于得出并联电路电流特点，电阻阻值至少
大于15Ω，经计算，小灯泡的电阻值约为8.3Ω，小于15Ω。
25．解：（1）电流表内阻很小，相当于一根导线，由电路图可知，电流表A1与灯L1并联，灯L1被短路，因此闭合开关后，灯L1不亮。
（2）由题意知A1电流表测干路电流、A2电流表测支路电流，电路图如图所示：
（3）由电路图可知，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯L1的电流，电流表量程是0～3A，由图示电流表可知，电流表分度值是0.1A，电流表A1示数IA1＝1.1A；
电流表A2的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表A2的示数IA2＝0.48A，
由并联电路电流的规律知通过L2的电流为：I2＝IA1﹣IA2＝1.1A﹣0.48A＝0.62A。
故答案为：（1）L1被短路；（2）；（3）0.62。
26．解：（1）为了使结论更具普遍性，应使用不相同规格的灯泡进行实验；
（2）因串联电路各处的电流都相等，测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，两个测量值是正确的，错误的电流值应是1.5A，错误的原因在于：电流表接的小量程却按照大量程读数了，故选：C；
（3）在实验中没有多次更换小灯泡来测量A、B、C处的电流，测出多组电流值，实验结论具有偶然性；
（4）当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图乙所示的情况，即电流表指针反向偏转，则存在的问题是：电流表正负接线柱接反了。
故答案为：（1）不相同；（2）C；（3）没有测出多组电流值，实验结论具有偶然性；（4）电流表正负接线柱接反了。
27．解：（1）为了使后续实验中减少外界阻力的干扰，使实验结果更准确，将其中一根棒悬挂起来是为了使它能在水平面上自由转动。
（2）如图所示。甲、乙两图呈现相互排斥现象，丙图呈现相互吸引现象。得出丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷是不同的，若相同不可能出现相互吸引现象。
（3）两球互相排斥，说明两球带同种电荷；两球互相吸引，说明两球可能带异种电荷，也可能一个带电，一个不带电；两球不排斥不吸引，说明两球不带电。故A正确，BCD错误。
故选A。
（4）把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是：自然界中只有两种电荷，用得到的是实验推理法。
故答案为：（1）使它能在水平面上自由转动；（2）不同；（3）A；（4）实验推理法。
28．解：（1）因为丝绸与玻璃棒摩擦时，电子会从玻璃棒转移到丝绸上，结果玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到了电子而带负电：当将用丝绸摩擦过的玻璃棒，与用丝绸摩擦过的保鲜膜，接触时，两者相吸，说明保鲜膜带负电：丝绸与玻璃棒摩擦得到电子，而与保鲜膜摩擦失去电子，说明了保鲜膜捕获电子的能力强。
（2）根据表中不同物质的起电顺序可知，表中的两种物质相互摩擦后，左边的物质带正电，右边的物质带负电；
A、根据表中不同物质的起电顺序可知，跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电，故A错误：
B、根据表中不同物质的起电顺序可知，跟纸摩擦过的玻璃棒带正电，故B错误：
C、根据表中不同物质的起电顺序可知，跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电，故C正确：
D、根据表中不同物质的起电顺序可知，跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带正电，故D错误。
故选：C：
（3）丝绸和橡胶棒相对于玻璃棒和毛皮，前者更容易得到电子，后者更容易失去电子。
故答案为：（1）负：保鲜膜；（2）C；（3）丝绸和橡胶棒相对于玻璃棒和毛皮，前者更容易得到电子，后者更容易失去电子。
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浙教版（2024）科学八年级上册3.1电荷与电流 培优卷
一．选择题（共15小题）
1．历史上科学家规定：与丝绸摩擦后的玻璃棒带正电荷，下列说法错误的是（　　）
A．摩擦过程中玻璃棒得到质子
B．摩擦后丝绸带负电
C．摩擦后玻璃棒质子数大于电子数
D．摩擦后丝绸得到电子
2．一束带负电的电子流过一暗盒附近，运动的轨迹发生偏转，如图所示，则暗盒中可能存在的物体为（　　）
①磁铁，②铅块，③带正电荷的物体，④带负电荷的物体。
A．①③ B．②③ C．②④ D．只可能是③
3．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，发现验电器的两个金属箔片张开，以下说法正确的是（　　）
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
C．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移
4．甲、乙两个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示，关于甲、乙小球的带电情况，下列说法正确的是（　　）
A．甲带正电荷、乙带负电荷
B．甲带负电荷、乙带正电荷
C．甲、乙可能均带正电荷
D．甲、乙可能均不带电
5．如图为金属导体中自由移动电荷的示意图，图中定向移动的是（　　）
A．自由电子 B．正电荷 C．分子 D．原子
6．电源可以使电荷定向移动形成持续电流。如图为电动玩具中电池的安装情况，当电动玩具工作时，电流方向标注正确的是（　　）
A． B． C． D．
7．如图所示，能正确地测出通过小灯泡L1的电流的电路是（　　）
A．B． C． D．
8．如图所示是一款网红灯泡，它可以实现平时放置时不亮，当手同时触碰其尾部侧壁和端点时，灯泡会发光，此时人手相当于电路元件中的（　　）
A．电源 B．用电器 C．导线 D．电阻
9．如图所示的三个电路，下列对其通路、开路、短路判断正确的是（　　）
A．甲开路、乙通路、丙短路
B．甲通路、乙断路、丙短路
C．甲通路、乙短路、丙开路
D．甲短路、乙开路、丙通路
10．兴趣小组的同学在探究串联电路的电流规律时，连接的电路图如图甲所示。小明在电路接通后发现，电流表A1的偏转情况如图乙所示，电流表A2的偏转情况如图丙所示。下列说法最合理的是（　　）
A．A1的偏转角度比A2小，可能是电路未接通之前，有个电流表的指针不在零刻度
B．A1的偏转角度比A2小，可能是两个电流表都不准
C．A1的偏转角度比A2小，可能是电流每流过一个用电器，电流都会减小一点
D．A1的偏转角度比A2小，可能是两个电流表的量程不同
11．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（　　）
A．1.2A，0.22A B．0.98A，0.22A
C．0.24A，1.2A D．0.96A，0.24A
12．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（　　）
A．0.3A 0.2A B．0.2A 0.3A C．0.5A 0.3A D．0.5A 0.2A
13．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.4A、IB＝0.2A、IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
14．测部分电路电流时，电流表示数如图所示，若导线ab的电流为0.6A，则下列说法正确的是（　　）
A．电流表的示数可能为2.3A
B．导线cd的电流可能是1.06A
C．此电流表跟被测电路并联
D．导线cd的电流方向一定是d→c
15．小周把两个小灯泡和电表连成了如图所示的电路，开关S和S1闭合，则下列相关说法正确的是（　　）
A．若灯泡L1突然熄灭，L2正常发光，则S1短路
B．若灯泡L2突然熄灭，L1正常发光，则L2短路
C．若断开开关S1，可发现电流表乙示数变小
D．若断开开关S1，可发现两电流表示数相同
二．填空题（共8小题）
16．如图，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，验电器的金属箔张开，这是由于两片金属箔带 　 　 电荷相互排斥；橡胶棒接触金属球的瞬间，电流的方向是 　 　 （填“金属球到金属箔”或“金属箔到金属球”）。
17．小明在实验室看到一个用线悬挂起来的轻质小球。为了能快速的判断：（1）小球是否带电；（2）小球的带电性。小明画出了下面的思维导图，请你根据学过的知识完成下列问题：
①处应填入 　 　 ；②处应填入 　 　 。下列现象中与摩擦起电无关的是 　 　 （填字母）。
A．雷电现象
B．脱毛衣时产生火花与“噼啪”声
C．演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音
D．梳头时头发随梳子飘起来
18．如图所示的两导体是由同种材料组成的，且长度相等，如图连入电路中，则R1　 　 R2，I1　 　 I2。（选填“＞”、“＜”或“＝”）
19．为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。定时器在电路中相当于　 　 （选填“开关”“电源”或“用电器”），为完善设计方案，还需要在　 　 （选填“a”或“b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作。闭合开关S后、点放烟花前，定时器在电路中应处于　 　 （选填“通路”、“断路”）状志。
20．如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成，其中，弹簧上的金属片B相当于 　 　 ，当把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时电铃 　 　 （选填“响”或“不响”）。
21．如图（a）所示电路，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图（b）所示，则通过Ll的电流为　 　 A，通过L2的电流为　 　 A。
22．如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停，这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了电，因为能够 　 　 小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们 　 　 。
23．（1）“用电流表测电流”的实验中，　 　 （填“允许”或“不允许”）把电流表直接连到电源两极上。小张同学测量时，闭合开关前，发现指针如图所示，此时应该进行的操作是 　 　 。
（2）用电流表测电流时，接入电路的是0～0.6A的量程，某同学却在0～3A的量程中读成2.4A，则实际测得的电流应是 　 　 A。
三．实验探究题（共5小题）
24．小明设计了如图1所示的电路图来验证“并联电路的电流特点”。实验器材包括：1.5伏恒压电源、定值电阻（5欧、15欧、20欧、25欧）、电流表、开关和导线若干。实验中，小明将电流表分别接入电路中的1、2、3三处测量电流，R1阻值不变，改变R2阻值，重复实验并记录数据如表。
组别 R1/欧 R2/欧 I1/安 I2/安 I3/安
① 15 5 0.10 0.27 0.35
② 15 15 0.10 0.10 0.19
③ 15 20 0.10 0.07 0.17
④ 15 25 0.10 0.06 0.16
（1）根据图1电路连接实物时，开关应　 　 。
（2）实验中要使电流表测量通过R1的电流，用笔画线代替导线将图2电路连接完整。
（3）表格中满足“干路电流等于各支路电流之和”的实验组别有　 　 。
（4）小明查阅资料发现：由于电流表存在内阻，只有当所用电阻远大于电流表内阻时，所测数据才有利于得出并联电路电流特点。若其他器材不变，将电路中的定值电阻换用规格为“2.5V 0.3A”的小灯泡来验证“并联电路的电流特点”，判断其是否可行，并说明理由：　 　 。
25．在“探究并联电路中的电流特点”的实验中，某同学连接了如图所示的电路。
（1）闭合开关，观察到灯泡L1不发光，其原因是 　 　 。
（2）经检查，该同学发现在原电路上只需改动一根导线便可正确连接电路，从而完成实验。请你在图中需要改动的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出改动后的正确连接，使A1电流表测干路电流、A2电流表测支路电流 　 　 。
（3）在得出结论的前提下，该同学排除故障后闭合开关，电流表A1和A2的示数如图所示，则通过L2的电流为 　 　 A
26．如图甲所示是同学们设计的“探究串联电路电流特点”的实验电路图，请完成下列探究：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 　 　 （选填“相同”或“不相同”）的；
（2）小科组同学实验中的一组数据如表所示，表格所记录的数据中，有一处明显错误，造成错误的原因是下列选项中的 　 　 ；
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 1.5
A.分度值搞错了
B.正负接线柱接反了
C.用小量程测，读大量程
D.用大量程测，读小量程
（3）请你指出小科组实验的不足之处：　 　 ；
（4）小丽实验试触时，发现电流表指针摆动出现了如图乙所示情况，请分析她在使用电流表时存在的问题：　 　 。
27．在“探究带电物体间的相互作用”活动中。小科用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒，依次两两靠近，如图所示。甲、乙两图呈现相互排斥现象，丙图呈现相互吸引现象。
（1）实验中，将其中一根棒悬挂起来的目的是 　 　 。
（2）由实验现象可知，丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷是 　 　 （填“相同”或“不同”）的。
（3）得出电荷间相互作用的规律后，小科又把带电的小球悬挂起来后，发现有图中的甲、乙、丙三种情况，则下列说法正确的是 　 　 。
A．甲图中两球带同种电荷
B．乙图中两球带同种电荷
C．丙图中两球带等量的不同种电荷
D．上述三种判断都不正确
（4）自然界中是否还有第三种电荷呢？为了验证这个猜想，小科把其他各种经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，必跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是：自然界中只有两种电荷。得出上述结论过程中应用到的研究方法是 　 　 （填“模型法”“实验推理法”或“转换法”）。
28．“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的小金，于是他继续努力探究。
（1）首先是一道题给了他启发：①用丝绸分别摩擦玻璃棒（带正电）和保鲜膜，再将经丝绸摩擦的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是 　 　 电荷。
②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒，最容易捕获电子的是 　 　 。于是就排出了这三种物质捕获其他物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序”表，他感觉问题有了头绪。
（2）然后小金又做了其他一些材料的实验，并给它们排了序，但有些实验现象不明显，很难判断。他想网上会不会有“摩擦起电顺序表”，于是上网查询得到如图。
根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”，判断下列说法正确的是 　 　 。
A.跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B.跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C.跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电
D.跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电
（3）最后解决了问题：为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦？答：　 　 。
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