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(共26张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第八课 维护公平正义
8.1 坚守公平
单元框架
第三单元 勇担社会责任
追求自由平等
7.1 珍视自由
积极奉献社会
维护公平正义
7.2 践行
平等
8.1 坚守公平
9.1社会责任我担当
9.2奉献社会我践行
8.2 守护
正义
导语：为什么要维护公平正义？①公正是社会主义核心价值观的重要内容。
②★公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。
③维护公平正义是勇担社会责任的体现。
新课导入
生活观察：党的十八大以来，我国着力建设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
建立实施学前教育资助制度
为小学生免费配发汉语字典
免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生的学杂费
新设立中职国家奖学金、研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金，启动高校新生入学资助项目。
……
新课导入
材料：你只管努力追梦，剩下的交给国家！
不让任何一个学生因家庭经济困难而失学！只要你想上学，那剩下的交给国家。2024年中国学生资助发展报告：累计资助金额3412.11亿元。
思考：我国为什么要确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”？
提示：在我国，每一个适龄儿童都享有受教育的权利。只有确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，才能让每一个儿童公平享受教育的权利。
本节课我们一起学习8.1《维护公平正义》！
重点问题
1.如何正确认识公平？
3.如何维护公平？
2.公平的价值（重要性）？
探究与分享：如何正确理解公平？
探究一 如何正确认识公平
在银行、车站、餐厅等公共场所，我们应按“先来后到”的顺序排队。
国家推行“两免一补”政策后，我们上学没有后顾之忧了。
用人单位通过公开招聘的方式录用新员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开。
公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。
笔记 如何正确认识公平
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。
1.如何正确认识公平？（P66-P67、P70）
探究二 公平的价值(重要性）
2020年陈春秀原本打算参加成人高考，报考曲阜师范学院的小学教育专业。当登录学信网查询时，令她后背发凉的事情发生了：学信网上有一个与她姓名身份证号都相同的“陈春秀”，只是照片不一样，与公安局确认后她知道：自己被冒名顶替上大学了。
材料：“那些被偷走的人生”
16年前，原本叫陈艳萍的人高考考了303分，却用陈春秀的录取通知开启了自己的大学生活。因为她的父亲陈巨鹏（冠县某商贸有限责任公司法人）和已故的舅舅张峰（烟庄乡党委副书记、乡长）找到了招生办主任，偷换学籍、户籍档案，窃取了不属于自己的人生。
调查结果，陈艳萍的成绩与学历已被取消，仍在世的涉案人员也被归案，但对陈春秀造成的损失又由谁来弥补呢？
探究二 公平的价值(重要性）
思考一：公平对于个人有何作用？
提示：公平是个人生存和发展的重要保障。
公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
2021年4月29日，十三届全国人大常委会第28次会议通过了关于修改教育法的决定，与刑法的相关规定相衔接，对冒名顶替入学的行为规定了全面的法律责任。
法条链接：《中华人民共和国刑法》
第二百八十四条之一 ：在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
法官说法：考试作弊破坏公平竞争，败坏社会风气，具有严重的社会危害性。
思考二：公平对于社会有何作用？
提示：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
探究二 公平的价值(重要性）
笔记 公平的价值(重要性）
①公平是个人生存和发展的重要保障。
公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
探究三 如何维护公平
为“较真”维权点赞！
思考：结合“较真”维权思考，我们为什么要维护公平？
案例分析：英林镇市监所接到12345政务服务便民热线的转派投诉单。投诉者反映，她在某音平台上购买多条裤子，到货后觉得不满意，想使用运费险免费退款退货，商家始终不予支付12元运费，希望市场监管部门帮忙处理。
工作人员采取了电话协商的形式进行调解，经有效沟通，最终商家同意退还12元运费，并表示今后将增强法律意识，杜绝此类问题再次发生。
提示：人们渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力。
探究三 如何维护公平
案例分析：上班睡觉一小时被开除！获赔35万
张某是泰兴一家化工公司的员工，工作已经有20年了。因为在上班的时候，睡了一个小时的觉，被单位辞退，张某认为公司解除劳动关系违法，于是起诉到了法院。最终，法院认定，公司解除与张某劳动关系违法，判决公司向张某支付赔偿金35万余元。
思考：张某维权的做法给我们什么启示？
提示：要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
探究三 如何维护公平
探究与分享：在班级中，我们应该如何维护公平？
碰到不公平的事情，我们要及时向老师和家长反映，寻求他们的帮助。
班干部要公平地对待每位同学，做到一碗水端平。
竞赛时，大家都要遵守规则，这样才公平。
启示2：我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
启示1：我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
笔记 如何维护公平（个人）
心理
面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
道德
遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。
法律
采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
（1）个人维护公平
探究三 如何维护公平
探究与分享：运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者成绩。
思考：运动员因服用兴奋剂被取消成绩，对你有何启示？
提示：维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。只有全社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。
热点链接：张本智和医疗暂停惹争议，裁判被禁赛
探究三 如何维护公平
横滨冠军赛男单决赛赛场上，张本智和3-0领先王楚钦，似乎胜利在望，但比赛进入关键第六局时，剧情突然反转。张本智和喊停比赛，理由是左膝不适，但现场医护人员却对他的右腿进行简单按摩，时间远远超出规定的5分钟，整整拖到了7分钟。他的教练在旁边频繁交流，疑似传递战术调整。
这场风波其实暴露了乒乓球赛事在医疗暂停规则上的短板，初衷是保护运动员健康，没想到被当成“心理战术用来打乱对手节奏，公平竞技的底线被模糊”。
思考：该案例给我们带来哪些启示？
提示：维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
笔记 如何维护公平
原因：①社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。
②只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。
要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
原因
做法
（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
笔记 如何维护公平
（1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
3.如何维护公平？（P68-P69）
做法：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②★遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
做法：要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
本课小结
8.1 坚守公平
公平的价值（重要性）
公平的认识
如何维护公平
个人生存和发展的重要保障
社会稳定和进步的重要基础
需要每个人努力追求公平、捍卫公平
需要充分发挥规则的保障作用
合情合理、不偏不倚。
同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
公平不是绝对的，而是相对的
本课小测
1. 《薛文清公读书录体验》中写道：“人心公则如烛，四方上下，无所不照。”意思是说，一个公平、公正的人就像一根蜡烛，无论是四面八方，还是上上下下都能照得明亮。这告诉我们（ ）
A．处理事情应该合情合理、不偏不倚
B．社会生活中存在绝对公平的事情
C．公平是美好追求，但难以成为现实
D．公平是人类永恒不变的理想信念
A
本课小测
2.给老人发放津贴，优化基层医疗资源配置，实行全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆免费开放……国家采取一系列举措促进社会公平的依据是（ ）
A．公平就是人人拥有相同的权利
B．公平是社会稳定和进步的重要基础
C．公民的一切生活费用均由国家提供
D．维护社会公平是政府的中心工作
B
本课小测
3. 2025年，我国加大对农村教育的投入，改善农村学校的办学条件。这一做法（ ）
A．有利于促进教育公平，推动城乡教育均衡发展
B．能迅速提高农村学生的学习成绩
C．表明农村教育是我国教育的中心工作
D．说明我国教育资源已经非常丰富
A
本课小测
4.如图漫画中农民工的做法启发我们，遇到不公平的行为时（ 　）
A．学会换位思考，以公平之心为人处世
B．坚守原则立场，合理合法维护权益
C．采用一切方式和手段，谋求最大限度的公平
D．面对利益冲突，要学会担当
B
本课小测
5.阅读材料，完成下列要求。
材料一：党的二十大报告提出要实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。强化重点群体就业支持围绕高校毕业生、农民工特别是脱贫人口、失业困难人员，实行兜底帮扶体系，完善就业援助制度。
材料二：某街道公开招考村级后备干部，其发布的招考公告中显示：招考人数共30人，涉及街道下辖的20个村社，除其中一个村招考不限男女外，12个村限定只招考男性，男女岗位人数比例为22：7。在确定入围人员时又暗箱操作，尚未生育的女性被挡在门外。
（1）从公平正义的角度，简要说明上述两则材料反映了什么问题。
（1）党和国家努力营造公平公正的就业环境，但实际社会生活中还存在一些不公平不公正的现象。
本课小测
（2）简述公平正义的重要性。
（2）公平正义是社会主义核心价值观的重要内容，是一个美好社会应有的价值，是人类永恒的追求和共同的理想，是法治社会的核心价值。
①指出招聘公告中不公平不公正的规定，要求该街道依法给予其公平公正的应聘待遇。②向该街道上级行政部门就其不公平公正的规定进行投诉，也可通过法律服务机构来维护合法权益，必要时也可以直接向人民法院起诉。
（3）小华的姐姐准备应聘材料二中的村级后备干部，针对该公告，请你为她出谋划策。

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