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(共27张PPT)
珍视自由
八年级上册道德与法治第三单元《勇担社会责任》
第七课 追求自由平等
CONTENT
总议题：从“未满16周岁能否骑电动车”说起...
01 / 自由的“真面目”——自由是什么？
02 / 自由的“重量”——为何珍视自由？
03 / 自由的“通行证”——如何珍视自由？
自由的“真面目”
——自由是什么？
The part 01
议学活动
“他想骑电动车就骑，这是他的自由”
小组讨论：
1.请从不同方面对此说法进行辨析。
2.法律为什么要限制未满16周岁的人骑电动车？
议学小结
①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。（P58-59）
②自由意味着我们的合法权利不受侵犯。（P60）
1.自由的内涵
辩一辩
下列行为是个人的自由吗？
网络暴力
网上发布小说
在国旗上打广告
高空抛物
网络暴力
遛狗不牵绳
网上发布小说
√
自由的“重量”
——为何珍视自由？
The part 02
议学情境
思考：这说明了什么？
社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自由；不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由。社会主义核心价值观倡导的自由是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由；不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。
议学小结
①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。（P58）
2.自由的价值（作用）
议学情境
近年来，骑行电动自行车低龄化现象日益突出。根据公安部道路交通安全研究中心进行的事故案例数据分析，不满12周岁骑行自行车与不满16周岁骑行电动自行车分别占骑行事故的7.5%和10.3%。
议学思考：用错误的方式追求“自由”，可能会失去什么？
议学小结
②自由促进人们的全面发展。（P59）
原因：自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视,过有尊严的生活，有安全感、幸福感，对未来充满信心。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
2.自由的价值（作用）
议学情境
提升自由温度
思考：各地均强调未满16周岁未成年骑行问题，有何意义？
议学小结
③自由推动社会的繁荣进步。（P59）
重要性：自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
2.自由的价值（作用）
知识小结
①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。（P58-59）
②自由促进人们的全面发展。（P59）
③自由推动社会的繁荣进步。（P59）
2.自由的价值（作用）
自由的“同行者”
——如何珍视自由？
The part 03
议学情境
69岁的唐某推着一辆人力三轮车去街上购物。14岁的陆某驾驶着一辆电动自行车，不小心追尾撞上了唐某的人力三轮车，造成唐某受伤、车辆损坏的交通事故。经交警认定，陆某承担此次事故的全部责任。唐某的伤势经鉴定，三处评定为十级伤残。唐某一纸诉状，将陆某及其监护人、保险公司告上了法院，要求赔偿其各项损失共计9万余元。
新闻回顾
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议学思考
2.唐某是如何维护自己的合法权益的？
1.陆某侵犯了唐某的什么权利？
3.案例启示我们应该如何追求自由？
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。未满16周岁驾驶电动自行车，酿成事故，依据民法典第一千一百八十八条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。
议学拓展
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议学小结
①珍惜宪法和法律赋予的权利。
3.如何珍视自由？（P60）
做法：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，敢于捍卫自己的合法权利。
②依法行使权利。
原因：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。
做法：我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
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议学小结
③尊重他人的权利。（P61）
3.如何珍视自由？
做法：我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
知识小结
3.如何珍视自由？（P60-61）
①珍惜宪法和法律赋予的权利。
②依法行使权利。
③尊重他人的权利。
议学总结
认识自由
如何珍视自由
尊重他人的权利
自由的价值
自由的内涵
珍视自由
依法行使权利
珍惜宪法和法律赋予的权利
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随堂演练
1.下列诗句中，能体现人们向往自由的是（ ）
A.夕阳无限好，只是近黄昏
B.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
C.随风潜入夜，润物细无声
D.海内存知己，天涯若比邻
B
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随堂演练
2.随着“露营热”的兴起，依法露营、规范露营、文明露营已成为迫切的社会需求。北京市发布了《帐篷露营地设施与服务规范》（以下简称《规范》）,并于2025年7月1日起实施。对于该《规范》的实施，市民们有不同的看法。其中正确的是（ ）
①小王：“自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。”
②小南：“该《规范》不合理，不必遵守。”
③小波：“必要的限制是对自由的保护。”
④小陈：“露营是我的自由，他人无权干涉。”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
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随堂演练
3.张某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下违规燃放。后被公安部门给予了行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由角度看，此案例给我们的警示是（ ）
A.法治和自由的矛盾不可调和
B.自由的实现不能触碰道德红线
C.法不可违，违法必受刑罚处罚
D.珍视自由，就要依法行使权利
D
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随堂演练
4.下列行为中属于珍视自由的是（ ）
①红红在学校，老师上课时遵规守纪，自习课时交头接耳
②同学们安静地观看演出，演出结束后都站起来向表演者鼓掌致谢
③小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约
④过马路时，车辆多时不能闯红灯，车辆少或者没有车时就可以
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
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随堂演练
B
5. 2025年4月，深圳铁路公安处发布警情通报：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留。这启示我们（ ）
①自由是有限制、相对的
②必要的限制是对自由的保护
③自由就是可以为所欲为
④自由的实现不能触碰法律红线
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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