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第20课
五四运动与中国共产党的诞生
《中外历史纲要》上（统编版）精讲课系列精品专辑
第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起
【唯物史观】 运用辩证分析看待历史的有关理论，评价五四运动、国民革命，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】 认识五四运动、中国共产党诞生、国民革命时期所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】 解读中国新民主主义革命崛起及中国共产党诞生的过程、特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】 认识五四运动促使了中国人民的新觉醒，成为中国新民主主义革命的起点；中国共产党的诞生，使中国革命面貌焕然一新，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】 使学生认识五四运动的抗争、国民大革命蕴含了反抗外来侵略，反对封建压迫争取民族独立富强的民族精神，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。
教学目标与核心素养
一、五四运动
1.导火索
巴黎和会上中国外交的失败。
1919年1月，中国作为第一次世界大战的战胜国之一，参加了在法国巴黎召开的“和平会议”。中国代表提出废除外国在中国的一切特权、取消“二十一条”等，但英、美等国操纵的和会拒绝了中国代表提出的正义要求，竟决定将德国在中国山东的权益转让给日本。这一消息传到国内，激起人们郁积已久的愤怒，各界人士和爱国团体纷纷发表通电，斥责这一无理行径，并且要求中国政府坚决维护国家主权。
日本……迫使中国政府在1915年5月25日签订了损害中国主权的《中日民四条约》。中国人起初还自我安慰，寄希望于“一战”后列强会以公平的解决来纠正这种无理欺凌。因此，当1918年11月11日“一战”结束时，中国人欣喜若狂。政府宣布放假3天，而且随处都是由衷庆祝的人群。……中国的新式知识分子领袖还抱着更大的希望。11月17日庆祝协约国胜利时，大批的学生和教师参加了北京约6万人的游行。同时新式知识分子领袖，比如蔡元培等在庆祝大会上发表演说，都表达了非常乐观的态度。
——周策纵《五四运动史：现代中国的知识革命》
【课堂探究】五四运动发生的深层次原因有哪些？
民国的建立并没有带来和平、秩序和统一；相反，民国早期的特征是道德沦丧、君主复辟运动，军阀割据，以及外国帝国主义势力加剧。
——徐中约《中国近代史》
导致新的民族主义兴起的，是政治上觉醒的工商阶层和1919年已达二三百万之众的劳动大军的迅速崛起。实际上，第一次世界大战期间，由于国内外的有利条件，中国的工商业经历了前所未有的扩张。
——徐中约《中国近代史》
受过西方教育和影响的新知识分子，……号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意与引致中国衰落的那些因素决裂，并且决定接受西方的科学、民主和文化作为新秩序的基础。
——徐中约《中国近代史》
政治上北洋军阀对内专制独裁，对外出卖国家主权
经济上民族资本主义发展，工人阶级队伍壮大
思想上新文化运动宣扬民主科学推动思想解放
一、五四运动
【课堂探究】五四运动发生的深层次原因有哪些？
1918年1月，（美国总统）威尔逊许诺“不论强弱，所有人们和民族都（享有）正义的原则，平等的自由与安全的权力”。……1919年，上海学生会编写的一本英文小册子上写道：“纵贯全球，威尔逊预言若先知声音，予弱者以力量，斗争者以勇气。国人洗耳恭听，且深入人心。”
——余凯思《从全球史的角度重看五四运动》
（1）国际：帝国主义（特别是日本）加紧侵略，民族危机加深；
（2）国内：
①政治基础：北洋军阀统治黑暗，国内阶级矛盾加剧。
②经济基础：民族资本主义进一步发展。
③阶级基础：工人阶级队伍壮大，罢工斗争频繁发生。
④思想基础：新文化运动促进思想解放。
（3）根本原因：北洋政府对外妥协，对内镇压，激起人民反抗，致使阶级矛盾尖锐。
（4）导火索：1919年巴黎和会上中国的外交失败。
一、五四运动
2.过程
时间 第一阶段 第二阶段
1919.5.4-6月初 1919.6.3-6月底
中心 北京 上海
主力 学生 工人
方式 罢课、游行 罢课、罢工、罢市
口号 “外争主权内除国贼”“废二十一条” “收回山东权利”“拒绝和约签字” 中国就亡了！外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
——罗家伦《白话文传单》
一、五四运动
▲北大法科大礼堂
重返五四现场
集会开得很紧张的时候，有一位十八九岁的同学刘仁静，拿出一把菜刀要当场自杀，以激励国人。法科学生谢绍敏悲愤填膺，当场将中指啮破，裂断衣襟，血书“还我青岛”四字。
——改编自王聪《1919五四运动述略》
▲天安门前集会的游行队伍
昨日为星期天，天气晴朗，记者驱车赴中央公园游览。至天安门，见有大队学生，个个手持白旗，颁布传单，群众环集如堵，天安门至中华门沿路，几为学生团体占满。
——1919年5月5日《晨报》
一、五四运动
3.结果
取得了初步胜利。
（1）胜利：北洋政府释放了被捕学生。免除卖国贼职务。参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。
（2）初步：没有推翻北洋军阀的统治；没有改变中国半殖民半封建社会性质；没有推翻帝国主义在华统治。
我暗自想象着和会闭幕典礼的盛况，想象着当出席和会的代表们看到为中国全权代表留着的两把座椅上一直空荡无人时，将会怎样地惊异、激动。这对我、对代表团全体、对中国都是一个难忘的日子。
——顾维钧《巴黎和会的历史真相》1919年6月26日
一、五四运动
5月5日
5月7日
5月9日
5月11日
5月13日
5月19日
6月1日
6月3日
6月4日
6月5日
6月6-9日
6月10日
6月27日
6月28日
5月4日
北京学生举行大规模
游行。火烧曹宅，痛
打章宗祥。32名爱国
学生被捕。
北京各大学和专科学生代表召开会议，决定举行总罢课。
全国多地学生罢课，要求释放被捕学生。
北大校长蔡元培辞职出走，上海各校全部罢课。
北京各大学和专科学校教职联合会成立。
北京各大学和专科学校校长递交辞呈。
北京25000名学生
再次总罢课，发动抵制日货等运动。
政府查禁联合会。
北洋政府逮捕北京170多名演讲学生。
北洋政府又逮捕北京700多名演讲学生。
北京5000多名学生上
街演讲。上海工人罢
工，商人罢市。全国
爆发大规模罢工罢市
罢课。北京被捕学生
获释。
罢工规模继续扩大，上海罢工总人数约七万。京汉铁路长辛店、京奉铁路、九江工人都举行罢工游行。
北洋政府罢免卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥职务。
总统徐世昌会见山东各界代表，表示政府已电令中国代表从缓签字。
在强大的压力下，中国代表拒绝在“巴黎和约” 上签字。
五四日历
【课堂探究】五四运动的主要领导力量与以往救亡图存运动有何不同？
救亡图存运动 领导力量 结果（能否挽救中国）
洋务运动 地主阶级 甲午一役，马关国殇
戊戌变法 资产阶级维新派 戊戌政变，变法失败
辛亥革命 资产阶级革命派 袁氏获权，军阀割据
新文化运动 资产阶级激进派 思想激荡，激进片面
五四运动 ？ ？
无产阶级
初步胜利
一、五四运动
4.性质
（1）是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
（2）是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
（3）是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
五四运动是一场以先进知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国运动。是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。五四运动是一场传播新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动……是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点……经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，1921年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的谈话》
一、五四运动
彻底
反帝反封建
在工商机构以外，也有数量众多的市民也参加了罢工。此次运动的影响力深入社会底层，连乞丐、小偷、妓女、歌女都参加罢工。后来，邮局职员、警察、消防队员都威胁，如果政府仍然对学生保持这样的态度，他们也要停止工作。
——周策纵《五四运动史：现代中国的知识革命》
请花界同胞哀恳各界，一致救护被捕爱国学生。请花界同胞，不购日本货。请花界同胞不可收受日本纸币。请花界同胞，将波兰朝鲜亡国苦处，择要印在局票后面。请花界同胞将国耻纪念二十一条件，印在请客票后面。
——妙莲《敬告花界同胞书》，引自丁晓平《五四运动画传：历史的现场和真相》
是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
一、五四运动
5.意义
（1）思想文化：它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合。
（2）政党建设：五四运动为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
（3）新民主主义的开端：是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程具有里程碑意义。
五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
——毛泽东《新民主主义论》（1940年1月9日）
一、五四运动
【课堂探究】阅读材料，进一步理解五四运动的意义，体会其时代价值？
五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。……
五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。……
五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。……中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》（2019年4月30日）
五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜；五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒；五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。这是五四运动伟大意义和时代价值的集中体现。
一、五四运动
【课堂探究】旧民主主义革命和新民主主义革命之比较
区别 旧民主主义革命 新民主主义革命
时间 1840-1919年 1919年-1949年
领导阶级 农民阶级、资产阶级 无产阶级及其政党
指导思想 资产阶级民主思想 马克思列宁主义
革命目标 建立资本主义社会 建立新民主义社会，过渡到社会主义
结果 成立资产阶级民主共和国，但果实被袁世凯夺取，没有改变中国社会性质，最终失败。 建立了人民民主专政的国家，取得了最终胜利。
所属世界革命范畴 世界资产阶级民主主义革命 世界无产阶级社会主义革命
相同 革命任务都是反帝反封建，都是属于民主革命范畴 一、五四运动
【课堂探究】怎样理解五四运动是中国新民主主义革命的开端？
（1）新的领导阶级——工人阶级。五四运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动中发挥了主力军的作用。
（2）新的指导思想——马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动相结合，成为先进中国人改造社会的思想武器。
（3）新的斗争面貌——彻底反帝反封建。五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。
（4）新的群众基础——民族意识觉醒。五四运动中各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大民族基础。
（5）新的时代特点——五四运动发生在俄国十月革命之后，是世界无产阶级革命的组成部分。
新民主主义革命是指在半殖民地半封建的中国，由工人阶级领导、人民大众、反帝反封建的民主革命，属资产阶级民主革命范畴。以马克思主义为指导，社会主义和共产主义为目标。
一、五四运动
五四运动之后，两个重大的政治事件发展起来，一件是共产党的崛起，另一件是国民党的改组。两个事件的发展对塑造中国近代史的发展都扮演了重要角色。
——徐中约《中国近代史》
一、五四运动
二、马克思主义的传播
（1）时间：俄国十月革命后
（2）中心：北京和上海
（3）开始传播：
①1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。
②1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。
③同年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。
（一）诞生的条件
材料8 中国共产党的成立，是中国近代社会经济、政治发展和思想演变的必然结果，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。中国工人阶级的成长，是中国共产党诞生的阶级基础。马克思列宁主义在中国的传播，是中国共产党诞生的思想基础。在五四运动的推动下，共产主义知识分子投身到工人群众中去做宣传组织工作，以他们为桥梁，使马克思列宁主义与中国工人运动逐步结合起来，从而产生了中国共产党，而共产国际的帮助，促进加快了这一进程。
——王桧林《中国现代史》
思想基础：马克思主义广泛传播。
阶级基础：无产阶级作为独立的政
治力量登上历史舞台。
组织基础：共产党早期组织建立。
外部因素：共产国际的帮助。
材料9 中国现在自己无一个真能表现民众势力的团体，C派（注：共产主义派）朋友若能成立一个强固的精密的组织，并注意促进其分子之团体的训练，那么中国彻底的大改革，或者有所附托！
——李大钊《团体的训练与革新的事业》
【思考】依据材料结合所学，分析中国共产党诞生的条件。
三、中国共产党的诞生
时间：1921年7月23日。地点：在上海召开，最后一天转移到浙江嘉兴南湖一艘游船上。中共一大会址浙江嘉兴南湖红船中共一大代表包惠僧受陈独秀委派（二）经过1.中共一大“红船精神”的内涵开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神；是中国革命精神之源、精神之基、精神之本。三、中国共产党的诞生（二）经过
2.中共二大
任务及奋斗：
中国共产党是中国无产阶级政党。他的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。
中国共产党为工人和贫农的目前利益计，引导工人们帮助民主主义的革命运动，使工人和贫农与小资产阶级建立民主主义联合战线。中国共产党为工人和贫农利益在这个联合战线里奋斗的目标是：
（一）消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；
（二）推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；
《中国共产党第二次全国代表大会宣言》节选
二、我党纲领如下:
1.以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别;
2.采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的――消灭阶级。
3.废除资本私有制，没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有;
4.联合第三国际。
《中国共产党纲领》节选（一大）
思考4：简要说明与中共一大相比，中共二大的进步性？
中共“一大”时无产阶级专政悬在半空，到中共“二大”时就脚踏实地了——找到了中国的实际并决定了党要走的道路。
——陈独秀
中共“一大”提出党的奋斗目标之一是“推翻资产阶级”，消灭私有制，这表明中共当时尚未充分认识中国半殖民地半封建社会的国情。
中共“二大”准确分析了中国社会性质，修改了党在现阶段的奋斗目标，第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，符合中国革命的实际情况，体现了马克思主义理论与中国革命实际的结合。
三、中国共产党的诞生
（三）意义
思考点： 怎样理解中国共产党成立
是一个开天辟地的大事变？
给灾难深重的中国人民带来了光明与希望：
①中国革命有了坚定的领导力量；
②中国人民有了强大的凝聚力量；
③中国革命有了正确的前进方向；
④中国命运有了光明的发展前景；
⑤改变了世界发展的趋势和格局。
三、中国共产党的诞生
（一）国共合作的历史背景
1.中国共产党：
（1）1922年中共二大对于国情的正确分析
①最低纲领：打倒军阀，推翻帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国；
②最高纲领：实现社会主义和共产主义；
（2）必要性：中国共产党成立后，积极投身工人运动，推动了一系列罢工运动的展开。与此同时，中国共产党越来越清楚地认识到必须建立革命统一战线。
2.孙中山：（1）国民党的历史局限：不是一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导；（2）缺乏可靠的革命力量：“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北如一丘之貉。”
四、国共合作与国民革命
（二）进程
1.1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开，通过了关于国共合作问题的决议。
2.合作形成：1924年1月，在共产党人的参加与帮助下，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会，提出了新三民主义的主张。大会实际上通过了联俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合作正式形成。以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程，以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命席卷全国。
四、国共合作与国民革命
（二）进程
3.国民革命（1924-1927）
（1）性质：反帝反封建的民族民主革命，依靠力量是包括工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级在内的一切进步力量。
（2）目标:打倒列强,除军阀。（吴佩孚、孙传芳、张作霖）
（3）发展:1925年在广州成立国民政府。两次东征消灭了陈炯明势力,广东革命根据地得到巩固和统一。
（4）高潮:1926年,国共合作开始北伐。革命势力从珠江流域发展到长江流域,基本推翻了北洋军阀的反动统治。
（5）失败：1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，大肆捕杀共产党人和革命群众。7月15日，汪精卫集团在武汉“分共”。
四、国共合作与国民革命
（二）进程
3.国民革命（1924-1927）
当时全国各地慈善救济机关所作的不完全统计，在1927年4月至1928年7月间，全国各省被国民党逮捕和杀害的人数总计81055人，其中被杀害者40643人，被逮捕者40412人。——载1928年10月15日《新晨报》
随着第一次国共合作正式形成，出现了轰轰烈烈、席卷全国的国民革命。蒋介石发动政变，国民革命失败。
四、国共合作与国民革命
学习聚焦
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。马克思主义得到广泛传播。
中国共产党的成立，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，指明了中国革命的方向，凝聚了中国人民的强大力量。
随着第一次国共合作正式形成，出现了轰轰烈烈、席卷全国的国民革命。蒋介石发动政变，汪精卫“分共”，国民革命失败。

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