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武汉一初2025-2026学年9月考化学试卷
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分)
1.下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）
A.火药爆炸 B.活字印刷 C.粮食酿酒 D.烧制陶瓷
2.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（ ）
A吸取液体 B量取液体 C连接仪器 D检查装置气密性
3 化学在人类社会发展中发挥着重要作用，下列不属于化学对人类贡献的是（ ）
A.合成治疗疾病的药物 B.制备用于航天的合金材料
C.发明指南针指引航海方向 D.生产化肥提高农作物产量
4.下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是（ ）
A.氧气能支持燃烧———用作高能燃料
B.稀有气体通电能发出不同颜色的光———用于霓虹灯
C.酒精有可燃性—————用来消毒
D.铁能在潮湿的空气中生锈————用来制铁锅
5.下列实验操作不能达到目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 探究糖水是否为混合物 取一滴糖水于洁净的玻璃片上，晾干，观察玻璃片上是否有固体残留
B 区分氧气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入两瓶气体中，观察现象
C 称量8.7g食盐(1g以下用游码) 先在左盘上加8g砝码，并将游码调至0.7g，再在右盘上加减食盐直至天平平衡
D 探究氧气浓度对燃烧剧烈 程度的影响 取两块完全相同的木炭，分别放在空气和氧气中燃烧，观察现象
6 .下列说法正确的是（ ）
A.氧化反应与化合反应的关系： B.物质的简单分类：
C.可加热的仪器分类： D.空气中各成分的含量：
7.“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。航天员取出蜡烛时，蜡烛漂浮在空中，点燃蜡烛后空间站蜡烛火焰呈球形(如图1)，地面实验蜡烛的火焰呈锥状(如图2)，而且空间站蜡烛火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是（ ）
①空间站的蜡烛燃烧过程中不发生物理变化
②蜡烛漂浮在空间站中，说明蜡烛的密度小于空气
③空间站失重条件下，氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱
④地面实验条件下，热气和冷气能上下对流，形成锥状火焰
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③ D. ③④
8.用数字化仪器对空气中氧气的含量进行测定，实验装置及密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.实验时，瓶内红磷燃烧，产生大量白雾，并放出热量
B.120s左右，装置内压强减小，造成此现象的唯一原因是装置内氧气被消耗
C.400s后进行的操作是：打开弹簧夹使烧杯中的水进入瓶内
D.红磷的量对此实验无任何影响
第II卷
28.(4分)规范操作是做好实验的前提。请回答：
(1)准确量取40mL 的蒸馏水，所需要的仪器有____________________，如果在量取液体时仰视读数, 则实际液体体积____________40mL(填“>”“<”或“=”)
(2)取下广口瓶的瓶塞，倒放在桌面上的原因是：_______________________________。
(3)在加热水至沸腾的实验中，发现试管炸裂，可能由下列____________________操作引起。
①加热时，试管外壁有水 ②加热时，试管底部接触了灯芯
③加热时，试管口没有略向下倾斜 ④加热时，试管口对着有人的方向
29.(5分)东西湖柏泉茶园距今已有千年历史。茶树能净化空气，改善空气质量。
(1)茶园周围空气清新，清新的空气属于_______________(选填“纯净物”或“混合物”)；
(2)空气是一种宝贵的自然资源，图1为空气成分示意图，其中A 的用途是_________ (任写一种)；为进一步维护好我区的空气质量，下列保护空气的措施正确的是______'填序号)。
a.关闭所有的工厂 b.少开私家车，“低碳”出行
c.植树造林 d.控制烟花爆竹的燃放
(3)图2是木炭在气体B中燃烧实验，其中，夹持木炭的仪器是：______________。图3是常见的实验安全提示图标，做图2实验时，不应该出现的提示图标是_____________(填序号)
30.(5分)某化学小组的同学就蜡烛及其燃烧进行了如下一系列的探究，请你和他们一起完成下列实验。
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上(如图①)。由此可知：石蜡硬度小且____________________。
(2)如图②，点燃蜡烛，向焰心斜向插入一根短玻璃管，发现短玻璃管中无明显现象。在短玻璃管的上端管口点燃，上端管口产生火焰，这说明上端管口处的物质具有的化学性质是_______________________________________________。
(3)小组同学再将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方(如图③)，观察到烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现_____________________。由以上证据可推测，蜡烛燃烧的产物为_______________________。
(4)如图④，小组同学又在密闭容器内点燃两只高、低不同的蜡烛，观察到高处蜡烛比低处蜡烛先熄灭。利用数字传感器测定实验中高(a)、低(b)处氧气浓度的变化情况，实验结果如图⑤所示。下列说法正确的是______________________。
A.高处蜡烛先熄灭，是因为其周围氧气先被耗尽
B.蜡烛熄灭一段时间后，最终a、b两处氧气的浓度相同
31.(6分)物质之间有一定的关联性。某探究小组发现A、B、C、D、E为初中常见物质，它们之间有如图所示转化关系。图中“→”指向生成物，“一”表示两物质可以发生反应。其中A、B为空气中成分，A能使带火星木条复燃，C、D在常温下为黑色固体。E是一种有刺激性气味且对空气有污染的气体。
请回答下列问题：
(1) 写出物质E的名称:______________。
(2)写出A—C反应的文字表达式：_____________________________
该反应的基本反应类型为 ______________________。
(3)在进行A→D的实验时，为防止集气瓶底炸裂，实验前应进行的操作是：___________；写出该反应的实验现象：__________________________________。
32.(6分)某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。
【经典回顾】
二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。
(1)该实验中选择使用汞的优点有______________(填字母)。
a.汞俗称水银，常温下呈液态 安全无毒
b.反应生成的氧化汞是固态，不影响压强
c.在汞槽中起液封作用
【实验回顾】
实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。
(2)红磷燃烧的文字表达式为_______________________________。
(3)利用此装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会使实验测定结果_______________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【实验改进】
利用如图3所示的改进装置进行探究。先在容积为200mL 的集气瓶里装进50mL 的水，再在量筒内装入100mL 的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。
(4)实验结束时量筒内剩余水的体积是73mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为______。(结果保留到0.1%)
(5)如图4所示，在150mL 集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶中的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积是_________________ mL(取整数)。
2025-2026武汉一中9月考试参考答案
一：选择题
1.Ｂ 2.Ｄ 3.Ｃ 4.Ｂ 5.Ｃ 6.Ａ 7.Ｄ 8.Ｃ
二：填空
28：（4分）
（1）50ml 量筒，胶头滴管　“>”
（2）防止瓶塞被污染
（3）(3)①②
29：（5分）
混合物 （2）食品包装袋中的保护气 bcd
（3）坩埚钳 ④
30：（5分）
（1）密度小于水的密度　　　(2)可燃性　
（３）石灰水变浑浊　　水和二氧化碳　（４）Ｂ
31：（6分）
（1）二氧化硫 （2）碳+氧气→(点燃)二氧化碳　化合反应
（3）在瓶内预先留一部分水　剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
32：（6分）
(1)bc （2）红磷+氧气→（点燃）五氧化二磷
（3）偏大 (4) 18.0% (5)75ml

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