资源简介

2027届高二英语上学期第一周单词积累拓展+任务单
配套高中英语外研版教材 选择性必修一
背记手册
序号 释义 音标 英文单词
1 把某事归咎于某人； （某人）该为（某事）负责； 因某事责怪某人（短语） blame sth. on sb.; sb. be to blame（for sth.）; blame sb. for sth.
2 画面，（说明性的图片、影片等）视觉资料（n.）；视力的，视觉的（adj.） / v u l/ visual
3 产生共鸣，回荡，（使）回响（v.）；→ n. resonance 洪亮，响亮，共鸣 / rez ne t/ resonate
4 刺激，推动，给…… 提供燃料，给（交通工具）加油（v.）；燃料（n.） / fju l/ fuel
5 导师，顾问（n.）；做…… 的良师，指导（v.） / ment (r)/ mentor
6 媒体报道的热门话题，标题（n.）；make headlines 成为头条新闻（搭配） / hedla n/ headline
7 动画的，生机勃勃的，栩栩如生的（adj.）；→ v. animate 使活泼，赋予生命 / n me t d/ animated
8 神话，虚幻的想法（n.）；→ adj. mythical 神话的，虚无的 /m θ l d i/ mythology
9 食欲，胃口；渴望，强烈欲望（n.） / p ta t/ appetite
10 投球，击球，射球；药物注射；镜头（n.） / t/ shot
11 前任，前辈，原有事物（n.） / pri d ses (r)/ predecessor
12 王位，王座（n.）；登上王位，即位（v.） /θr n/ throne
13 背阴的，阴凉的，成荫的；可疑的，鬼祟的，非法的（adj.） / e di/ shady
14 凝视，注视（v./n.）；gaze at 盯着（搭配） /ɡe z/ gaze
15 国产的（adj.） / h m ɡr n/ homegrown
16 （影片中的）连续镜头，片段（n.） / f t d / footage
17 筋疲力尽的，疲惫不堪的（adj.）；→ v. exhaust 使筋疲力尽，耗尽 / ɡ z st d/ exhausted
18 地质学，(某地区的) 地质（n.）；→ adj. geological 地质的，地质学的 /d i l d i/ geology
19 有吸引力的，有趣的（adj.）；→ v. engage 吸引住；雇用；参与，参加；engage in 从事于，参加（搭配） / n ɡe d / engaging
20 感谢，感激之情，感恩（n.）；gratitude to sb. 感激某人（搭配） / ɡr t tju d/ gratitude
21 生命周期（n.） / la fsa kl/ lifecycle
22 占据；导致；做出解释（短语） / ka nt f (r)/ account for
23 同龄人，同辈（n.） /p (r)/ peer
24 可处理的，可操纵的，可控制的（adj.） / m n d bl/ manageable
25 至关重要的，关键性的（adj.） / kru l/ crucial
26 经历，经受（变化、不快的事等）（v.） / nd ɡ / undergo
27 喜爱，钟爱，爱情（n.） / fek n/ affection
28 学习成绩，学业表现（短语） / k dem k p f m ns/ academic performance
29 评估，评定（v.）；→ n. assessment 评估；→ adj. assessable 可估计的；辨 access v. 进入，使用 / ses/ assess
30 有缺点的，不完美的，不完全的（adj.） / m p f kt/ imperfect
31 一把，少量（n.）；a handful of 一把；少数（搭配） / h ndf l/ handful
32 漂流，漂移，无定向发生（n./v.）；drift off 渐渐入睡（搭配） /dr ft/ drift
33 边界，界限（n.） / ba ndri/ boundary
34 为…… 留出时间（短语） /set sa d ta m f (r)/ set aside time for...
35 同事（n.） / k li ɡ/ colleague
36 拒绝（n.）；→ v. refuse 拒绝 /r fju zl/ refusal
37 以牺牲…… 为代价（短语） / t k spens v/ at the expense of...
38 杰出的，特别的，卓越的（adj.）；→ n. exception 例外 / k sep nl/ exceptional
39 经由，途经；借助于，通过（某人、某机器等）传送（某物）（prep.） / va / via
40 媒介，手段，工具（n.）；→ pl. media / mi di /（复数形式） / mi di m/ medium
41 专门用于；致力于；献身（短语） / ded ke t tu/ dedicate to
42 无条件的，无限制的，绝对的（adj.） / nk n d nl/ unconditional
43 显著的，显而易见的（adj.） / n t s bl/ noticeable
44 治疗师，（某治疗法的）治疗专家（n.） / θer p st/ therapist
45 使受损；妥协，折中（v.）；妥协，折中，让步，违背（n.） / k mpr ma z/ compromise
46 承担，接受；呈现，显出（新面貌或新特点）；上（客），装货，补充（燃料）；雇用，录用；与（尤指实力比自己强的人）较量（短语） /te k n/ take on
47 开创性的，创新的，开天辟地的，破土动工的（adj.） / ɡra ndbre k / groundbreaking
48 特性，特征，特点（n.） /tre t/ trait
单词默写（第一天）
序号 释义 音标 单词默写
1 把某事归咎于某人； （某人）该为（某事）负责； 因某事责怪某人（短语）
2 画面，（说明性的图片、影片等）视觉资料（n.）；视力的，视觉的（adj.） / v u l/
3 产生共鸣，回荡，（使）回响（v.）；→ n. resonance 洪亮，响亮，共鸣 / rez ne t/
4 刺激，推动，给…… 提供燃料，给（交通工具）加油（v.）；燃料（n.） / fju l/
5 导师，顾问（n.）；做…… 的良师，指导（v.） / ment (r)/
6 媒体报道的热门话题，标题（n.）；make headlines 成为头条新闻（搭配） / hedla n/
7 动画的，生机勃勃的，栩栩如生的（adj.）；→ v. animate 使活泼，赋予生命 / n me t d/
8 神话，虚幻的想法（n.）；→ adj. mythical 神话的，虚无的 /m θ l d i/
9 食欲，胃口；渴望，强烈欲望（n.） / p ta t/
10 投球，击球，射球；药物注射；镜头（n.） / t/
11 前任，前辈，原有事物（n.） / pri d ses (r)/
12 王位，王座（n.）；登上王位，即位（v.） /θr n/
13 背阴的，阴凉的，成荫的；可疑的，鬼祟的，非法的（adj.） / e di/
14 凝视，注视（v./n.）；gaze at 盯着（搭配） /ɡe z/
15 国产的（adj.） / h m ɡr n/
16 （影片中的）连续镜头，片段（n.） / f t d /
17 筋疲力尽的，疲惫不堪的（adj.）；→ v. exhaust 使筋疲力尽，耗尽 / ɡ z st d/
18 地质学，(某地区的) 地质（n.）；→ adj. geological 地质的，地质学的 /d i l d i/
19 有吸引力的，有趣的（adj.）；→ v. engage 吸引住；雇用；参与，参加；engage in 从事于，参加（搭配） / n ɡe d /
20 感谢，感激之情，感恩（n.）；gratitude to sb. 感激某人（搭配） / ɡr t tju d/
21 生命周期（n.） / la fsa kl/
22 占据；导致；做出解释（短语） / ka nt f (r)/
23 同龄人，同辈（n.） /p (r)/
24 可处理的，可操纵的，可控制的（adj.） / m n d bl/
25 至关重要的，关键性的（adj.） / kru l/
26 经历，经受（变化、不快的事等）（v.） / nd ɡ /
27 喜爱，钟爱，爱情（n.） / fek n/
28 学习成绩，学业表现（短语） / k dem k p f m ns/
29 评估，评定（v.）；→ n. assessment 评估；→ adj. assessable 可估计的；辨 access v. 进入，使用 / ses/
30 有缺点的，不完美的，不完全的（adj.） / m p f kt/
31 一把，少量（n.）；a handful of 一把；少数（搭配） / h ndf l/
32 漂流，漂移，无定向发生（n./v.）；drift off 渐渐入睡（搭配） /dr ft/
33 边界，界限（n.） / ba ndri/
34 为…… 留出时间（短语） /set sa d ta m f (r)/
35 同事（n.） / k li ɡ/
36 拒绝（n.）；→ v. refuse 拒绝 /r fju zl/
37 以牺牲…… 为代价（短语） / t k spens v/
38 杰出的，特别的，卓越的（adj.）；→ n. exception 例外 / k sep nl/
39 经由，途经；借助于，通过（某人、某机器等）传送（某物）（prep.） / va /
40 媒介，手段，工具（n.）；→ pl. media / mi di /（复数形式） / mi di m/
41 专门用于；致力于；献身（短语） / ded ke t tu/
42 无条件的，无限制的，绝对的（adj.） / nk n d nl/
43 显著的，显而易见的（adj.） / n t s bl/
44 治疗师，（某治疗法的）治疗专家（n.） / θer p st/
45 使受损；妥协，折中（v.）；妥协，折中，让步，违背（n.） / k mpr ma z/
46 承担，接受；呈现，显出（新面貌或新特点）；上（客），装货，补充（燃料）；雇用，录用；与（尤指实力比自己强的人）较量（短语） /te k n/
47 开创性的，创新的，开天辟地的，破土动工的（adj.） / ɡra ndbre k /
48 特性，特征，特点（n.） /tre t/
单词默写（第七天）
序号 释义 音标 单词默写
1 把某事归咎于某人； （某人）该为（某事）负责； 因某事责怪某人（短语）
2 画面，（说明性的图片、影片等）视觉资料（n.）；视力的，视觉的（adj.） / v u l/
3 产生共鸣，回荡，（使）回响（v.）；→ n. resonance 洪亮，响亮，共鸣 / rez ne t/
4 刺激，推动，给…… 提供燃料，给（交通工具）加油（v.）；燃料（n.） / fju l/
5 导师，顾问（n.）；做…… 的良师，指导（v.） / ment (r)/
6 媒体报道的热门话题，标题（n.）；make headlines 成为头条新闻（搭配） / hedla n/
7 动画的，生机勃勃的，栩栩如生的（adj.）；→ v. animate 使活泼，赋予生命 / n me t d/
8 神话，虚幻的想法（n.）；→ adj. mythical 神话的，虚无的 /m θ l d i/
9 食欲，胃口；渴望，强烈欲望（n.） / p ta t/
10 投球，击球，射球；药物注射；镜头（n.） / t/
11 前任，前辈，原有事物（n.） / pri d ses (r)/
12 王位，王座（n.）；登上王位，即位（v.） /θr n/
13 背阴的，阴凉的，成荫的；可疑的，鬼祟的，非法的（adj.） / e di/
14 凝视，注视（v./n.）；gaze at 盯着（搭配） /ɡe z/
15 国产的（adj.） / h m ɡr n/
16 （影片中的）连续镜头，片段（n.） / f t d /
17 筋疲力尽的，疲惫不堪的（adj.）；→ v. exhaust 使筋疲力尽，耗尽 / ɡ z st d/
18 地质学，(某地区的) 地质（n.）；→ adj. geological 地质的，地质学的 /d i l d i/
19 有吸引力的，有趣的（adj.）；→ v. engage 吸引住；雇用；参与，参加；engage in 从事于，参加（搭配） / n ɡe d /
20 感谢，感激之情，感恩（n.）；gratitude to sb. 感激某人（搭配） / ɡr t tju d/
21 生命周期（n.） / la fsa kl/
22 占据；导致；做出解释（短语） / ka nt f (r)/
23 同龄人，同辈（n.） /p (r)/
24 可处理的，可操纵的，可控制的（adj.） / m n d bl/
25 至关重要的，关键性的（adj.） / kru l/
26 经历，经受（变化、不快的事等）（v.） / nd ɡ /
27 喜爱，钟爱，爱情（n.） / fek n/
28 学习成绩，学业表现（短语） / k dem k p f m ns/
29 评估，评定（v.）；→ n. assessment 评估；→ adj. assessable 可估计的；辨 access v. 进入，使用 / ses/
30 有缺点的，不完美的，不完全的（adj.） / m p f kt/
31 一把，少量（n.）；a handful of 一把；少数（搭配） / h ndf l/
32 漂流，漂移，无定向发生（n./v.）；drift off 渐渐入睡（搭配） /dr ft/
33 边界，界限（n.） / ba ndri/
34 为…… 留出时间（短语） /set sa d ta m f (r)/
35 同事（n.） / k li ɡ/
36 拒绝（n.）；→ v. refuse 拒绝 /r fju zl/
37 以牺牲…… 为代价（短语） / t k spens v/
38 杰出的，特别的，卓越的（adj.）；→ n. exception 例外 / k sep nl/
39 经由，途经；借助于，通过（某人、某机器等）传送（某物）（prep.） / va /
40 媒介，手段，工具（n.）；→ pl. media / mi di /（复数形式） / mi di m/
41 专门用于；致力于；献身（短语） / ded ke t tu/
42 无条件的，无限制的，绝对的（adj.） / nk n d nl/
43 显著的，显而易见的（adj.） / n t s bl/
44 治疗师，（某治疗法的）治疗专家（n.） / θer p st/
45 使受损；妥协，折中（v.）；妥协，折中，让步，违背（n.） / k mpr ma z/
46 承担，接受；呈现，显出（新面貌或新特点）；上（客），装货，补充（燃料）；雇用，录用；与（尤指实力比自己强的人）较量（短语） /te k n/
47 开创性的，创新的，开天辟地的，破土动工的（adj.） / ɡra ndbre k /
48 特性，特征，特点（n.） /tre t/
填写中文
序号 填写中文 英文单词
1 blame sth. on sb.; sb. be to blame（for sth.）; blame sb. for sth.
2 visual
3 resonate
4 fuel
5 mentor
6 headline
7 animated
8 mythology
9 appetite
10 shot
11 predecessor
12 throne
13 shady
14 gaze
15 homegrown
16 footage
17 exhausted
18 geology
19 engaging
20 gratitude
21 lifecycle
22 account for
23 peer
24 manageable
25 crucial
26 undergo
27 affection
28 academic performance
29 assess
30 imperfect
31 handful
32 drift
33 boundary
34 set aside time for...
35 colleague
36 refusal
37 at the expense of...
38 exceptional
39 via
40 medium
41 dedicate to
42 unconditional
43 noticeable
44 therapist
45 compromise
46 take on
47 groundbreaking
48 trait
单词巧记
A Day of School Film Festival
The school’s annual film festival, dedicated to showcasing homegrown works, kicked off with great excitement. This year’s theme—“Myth and Reality”—resonated with students, as it blended engaging stories from mythology with real-life issues. The event’s mentor, a renowned director, told us that every film’s lifecycle, from script to screening, requires a handful of people to take on multiple roles, and teamwork is crucial to success.
In the morning, we watched a short animated film about a young hero who must protect his kingdom’s throne from a shady villain. The visual effects were stunning, and a particular shot—of the hero gazing at the stars—left the audience in awe. The film’s soundtrack, which mixed traditional instruments and modern beats, fueled our enthusiasm for storytelling. After the screening, the director explained how the footage was edited, and we learned that even imperfect scenes can be fixed with patience.
During the afternoon workshop, we discussed how films account for social changes. A colleague of the director, a therapist who specializes in youth mental health, shared that movies can be a powerful medium to spread positive messages—like the importance of unconditional affection and gratitude. She also reminded us not to chase academic performance at the expense of our well-being, and to set aside time for hobbies we love.
Later, we attended a talk by a geology professor, who showed clips of volcanic eruptions to explain how nature inspires filmmakers. He also assessed our short film ideas, praising one group’s groundbreaking concept about a scientist who studies the boundary between land and sea. The group’s leader, a student with exceptional talent, said her predecessor in the film club had encouraged her to never fear refusal.
As dusk fell, the festival announced the winners. The top prize went to a film that tells the story of a peer who helps a friend undergo emotional healing. The director, in her speech, said she wanted to blame society’s neglect of mental health on no one—instead, she hoped the film would make headlines and raise awareness. Her words were full of sincerity, and many in the audience felt a deep affection for her work.
Before leaving, we thanked the organizers with heartfelt gratitude. The day taught us that filmmaking isn’t just about creativity—it’s about using art to connect with others. As we walked home via the shady path, we talked about our own film ideas, eager to dedicate more time to turning them into reality. Even though we were exhausted, the joy of the festival made every moment worthwhile.

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