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5.4眼睛和眼镜课时作业
基础巩固
1.“方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界。图23-K-1中能够解释眼球成像原理的是 ( )
2.人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是 链接例1易错警示（ ）
A.视网膜相当于光屏
B.物体在视网膜上成像的像距大于二倍焦距
C.晶状体和角膜相当于一个凸透镜
D.外界物体在视网膜上成的像是倒立的
3. 如图 23-K-2 所示,当我们看远处物体时，来自远 处物体的光线正好聚焦在视网膜上。当我们从看远处物体改为看近处物体时(一般不小于10 cm)，为了使近处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是 （ ）
A.晶状体凸度变大，焦距变短
B.晶状体凸度变大，焦距变长
C.晶状体凸度变小，焦距变短
D.晶状体凸度变小，焦距变长
4.有些人的眼睛只能看清远处的物体，而不能看清近处的物体，这样的眼睛需配戴 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)矫正。这种透镜对光有 作用。
5. 2023年6月6日是全国第28个爱眼日。正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的距离，约为25 cm，叫作明视距离。近视眼的明视距离 (选填“大于”“等于”或“小于”)正常眼的明视距离。与近视眼不同，远视眼需要配戴 透镜矫正。
6. 如图23-K-3 所示是近视眼矫正的示意图，请大致画出图中两条平行光线经过晶状体后的折射光线。
综合达标
7.近视是影响青少年健康的重大问题，保护视力、科学用眼已成为社会共识。下列有关眼睛和眼镜的说法正确的是 （ ）
A.物体在正常眼睛的视网膜上成倒立、缩小的虚像
B.近视眼看远处的物体时，像成在视网膜的前方
C.矫正近视眼的方法是配戴合适度数的凸透镜
D.矫正近视眼前，像离视网膜越近配戴眼镜的度数越高
8.在探究凸透镜成像的规律实验中，将蜡烛放在凸透镜前适当位置，调节光屏的位置得到清晰的像。把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间，如图23-K-4所示，光屏上的像变得模糊，调节光屏的位置，适当靠近凸透镜，光屏上又可以得到清晰的像，则该镜片 （ ）
A.是凹透镜，属近视眼镜
B.是凹透镜，属远视眼镜
C.是凸透镜，属近视眼镜
9.眼睛是人体的重要器官之一，小冰想弄清楚晶状体的厚度对眼睛成像远近的影响。根据凸透镜成像的规律，她用凸透镜和球形半透明的塑料盒自制了一个简易眼睛模型，模型上的凸透镜相当于人眼的晶状体，后面的塑料盒相当于视网膜，将蜡烛和模型放在光具座上。
(1)我们观察物体时，物体在视网膜上能成 的实像。
(2)如图 23-K-5甲所示，调节蜡烛到合适的高度后，移动蜡烛的位置，模型上成清晰的像，此时，像的位置在凸透镜的 之间。
(3)如图乙所示，给模型换上一块焦距小的凸透镜，像变模糊了。移动蜡烛，直到成清晰的像，发现蜡烛的位置离凸透镜近了。这表明焦距小的凸透镜厚度大，对光的 作用强。此时，若蜡烛远离凸透镜，像的位置会 凸透镜，模型上的像就不清晰了。
(4)小冰分析，当晶状体变厚时，远处物体成像在视网膜前方，所以就只能看清 的物体。
(5)为了保护视力，你应该 。(写出一点)
素养提升
10.[开放探究近视程度不同的同学需要戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，组装如图23-K-6甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立、缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成。
请回答下列问题：
(1)模拟近视眼视物情况，选择图乙中的 (填序号)号透镜替代2 号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊。
(2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力，应将水透镜置于光具座上的 (选填“A”“B”或“C”)点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的 透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善。
(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器 (选填“抽取”或“注入”)适量水。
(4)根据上述实验，近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢 ，请结合透镜对光的作用来分析选择的理由： 。
课时作业(二十三)
1. A 2. B 3. A
4.凸透镜 会聚
5.小于 凸
6.如图所示
7. B 8. D
9. (1)倒立、缩小
(2)一倍焦距与二倍焦距
(3)会聚(或折射)靠近
(4)近处
(5)注意保持看书、写字的距离
10. (1)3 (2)B 凹 (3)抽取
(4)更小 近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光的会聚能力更强，故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正

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