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(共17张PPT)
第一课时
母 鸡
谈话导入
你还记得上一篇课文的作者吗？本节课的作者和上一课是同一个人。请你说一说你记住的老舍。
读一读课本53页的资料袋，把你认为重要的知识点勾画出来。把你了解的更多内容补充进去。
谈话导入
《母鸡》和《猫》这两篇文章都是老舍先生的作品，让我们来学一学比一比，看看两篇课文到底有什么不同之处？
朗读课文，注意字音，思考：作者笔下的母鸡有什么特点？作者对母鸡有什么样的感情？
整体感知
认读生词
这些词语你都认识了吗？请你来领读。
疙瘩 欺侮 厌恶 聋子
啄食 倒伏 哼声 啼叫 凄惨
疙瘩 欺侮 厌恶 聋子
啄食 倒伏 哼声 啼叫 凄惨
gē da
wǔ
wù
zhuó
lóng
fú
hēng
tí
qī
认读生词
讨厌 理由 心事 反抗 忠厚
毒手 成绩 警戒 预备 汤圆
你还积累到哪些词语呢？
da
gē
疙
瘩
侮
恶
聋
啄
qī
lóng
fú
hēng
tí
伏
哼
啼
凄
wù
zhuó
wǔ
快来读一读，给生字找朋友吧！
认读生词
认读生词
我要记下来！
她很厌恶（ ）那些凶恶（ ）的面孔，她说让她感到恶（ ）心。
恶
______（ ）
______（ ）
———（ ）
è
wù
厌恶
恶心
wù
ě
è
凶恶
ě
默读课文，你觉得作者对母鸡的态度前后发生了什么变化？小组交流填空。
这是一只_____________的母鸡，作者很_________它（喜欢/讨厌），因为________________________。
初读课文
整体感知
展示你们小组的交流成果。
讨厌母鸡
喜欢母鸡
整体感知
你能找到表达作者感情的句子吗？
你能找到课文首尾呼应的两句话吗？
我不敢再讨厌母鸡了。
我一向讨厌母鸡。
整体感知
默读课文，小组交流作者讨厌母鸡的原因。
自我炫耀
叫声讨厌
欺软怕硬
1
2
3
默读课文第四个自然段，说说这段话在文章中起到了什么作用。
承上启下
整体感知
默读课文5-10自然段，小组交流作者不敢再讨厌母鸡的原因。
勇敢
负责
慈爱
辛苦
整体感知
文章读完了，你能概括一下本文的主题吗？
这是一篇描写 的文章， 以 为线索，描写了作者对母鸡由 到 的情感变化，表达了作者对 的赞美之情。
情感变化
不敢再讨厌
讨厌
母鸡
老舍
母爱
讨厌 讨厌 田坝 忠厚 毒蛇 成绩 孵化 警戒
讨论 厌恶 水坝 忠心 毒手 战绩 孵蛋 警告
警戒 歪斜 咕咕 汤圆 挖掘 埋伏 啼叫
戒酒 歪理 咕咚 汤水 掘地 潜伏 啼声
学写生字
学写生字
易错点展示
本节课的生字学习中，你觉得最容易出错的是哪个汉字的哪个位置？请你指出来。
打开“基础训练-《母鸡》”，一起来闯关吧！
巩固练习

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