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2024-2025学年湖南省娄底市双峰县三年级（上）期中语文试卷
一、汉字积累屋。
1．（5分）在加点字的正确读音下面画“√”，并写出加点多音字的音节。
摔倒（shuāi suāi） 　 　 赠送（céng zèng） 　 　 召开（zhāo zhào） 　 　
悲伤（fēi bēi） 　 　 诱惑（yòu xiù） 　 　 子弹（tán dàn） 　 　
（1）他的回答　 　 表示他已经答　 　 应了我的请求。
（2）在我们几个人中　 　 间有一个人中　 　 了大奖。
2．（6分）读拼音，写词语。
zǎo chen 　 　 .妈妈让我抓紧时间zhǔn bèi 　 　 好行李，下午就要出发去云南lǚ x ng 　 　 。我穿上piào liang 　 　 的衣裳，把行李箱里的日用品pái liè 　 　 整齐，还带上了朋友zèng sòng 　 　 的拍立得。
3．（4分）写同音字。
（1）bàn 伙 　 　 打 　 　 花 　 　 　 　 法
（2）lí 分 　 　 　 　 开 　 　 树 　 　 笆
4．（6分）我会用多种方法理解词语。
（1）原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！
我会联系生活实际理解。
圈套：　 　 。
（2）一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。
我会用近义词替换法理解。
穷苦：　 　 。
（3）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
我会联系上下文理解。
凌乱：　 　 。
5．（7分）补充词语，并选词填空。
晒太阳 听 　 　 讲 　 　 跳 　 　 看 　 　 做 　 　
我还能写出两个这样的短语：　 　 　 　
6．（8分）句子训练营。
（1）木地板满意地舒展着身子。 （仿写句子）
　 　
（2）枝头挂满果实。 （把句子写具体，至少扩写两处）
　 　
（3）“对啦，”陈洁忽然说，“明天咱们去看电影吧！”（改成提示语在前的句子）
　 　
（4）用修改符号修改句子。
小姑娘穿着一件白色的上衣，一顶红色的帽子。
　 　
7．（13分）课文欢乐谷。
（1）　 　 ，霜叶红于二月花。
（2）一年好景君须记，　 　 。
（3）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 　 　 ，扇哪扇哪，扇走了 　 　 。它把红色给了枫树，　 　 像一枚枚邮票，　 　 ，邮来了秋天的凉爽。
（4）在队员的团结努力下，一直处于劣势的我们终于在最后关头反败为胜了，真是“　 　 泰山移”。
（5）通过学习，我不仅认识了帮助朋友脱离险境的蟋蟀 　 　 ，乐于助人的房也倒不了的 　 　 ，还学会了预测故事的发展，当我看到《猫和老鼠合伙》这算文章的题目时，我作了预测：　 　 。
（6）《安徒生童话》《格林童话》这几本课外书中，我读过 　 　 ，我最喜欢书中的 　 　 （填人名），因为 　 　 。
8．（3分）星期天，贝贝和晶晶一起出去玩，贝贝把水果皮随手扔在了路上，晶晶劝贝贝捡起来，贝贝却说：“不是有清洁工人吗？让他们去扫吧！”
读了上面的材料，你想对贝贝说些什么？
　 　
9．（10分）课内阅读。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。
（1）小女孩死了，为什么“嘴上带着微笑”呢？　 　 2分
A.小女孩希望死去，这样能摆脱痛苦。
B.小女孩在幻象中得到了虚幻的满足。
C.小女孩梦见了她的奶奶。
D.小女孩被奶奶带走，非常高兴。
（2）下面哪一项不是小女孩在临死前看到的幻象？　 　 2分
A.大火炉
B.烤鹅
C.圣诞树
D.爸爸
E.奶奶
F.和奶奶一起飞走
（3）画横线句子中，第一个“幸福”的意思是 　 　 ；第二个“幸福”的意思是 　 　 。
A.小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。
B.小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
C.小女孩和奶奶在一起很幸福。
（4）展开想象，小女孩第六次点燃火柴又会看到什么景象，为什么会产生这样的幻象？2分
10．（8分）课外阅读。
　 　
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你跟我一起玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“　 　 。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉到了河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛也跑来了。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
（1）给短文加上题目，填在文前横线上。
（2）在短文中的横线处填上恰当的语句。
（3）因为小猪以前 　 　 、　 　 ，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
（4）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？
11．（30分） 写日记是一件非常有意思的事。不但可以将难忘的事情记录下来，使那一刻永存，还能提高自己的观察能力和写作能力。最近你的身边发生过令你印象深刻或有趣的事情吗？请写一篇日记记录下来。
要求：注意日记的格式，语句通顺，300字左右。
2024-2025学年湖南省娄底市双峰县三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、汉字积累屋。
1．（5分）在加点字的正确读音下面画“√”，并写出加点多音字的音节。
摔倒（shuāi suāi） 　shuāi　 赠送（céng zèng） 　zèng　 召开（zhāo zhào） 　zhào　
悲伤（fēi bēi） 　bēi　 诱惑（yòu xiù） 　yòu　 子弹（tán dàn） 　dàn　
（1）他的回答　dá　 表示他已经答　dā　 应了我的请求。
（2）在我们几个人中　zhōng　 间有一个人中　zhòng　 了大奖。
【解答】弹，读“dàn”，释义：1.可以用弹（tán）力发射出去的小圆球。2.装有爆炸物可以击毁人、物的东西。读“tán”，释义：1.利用一个物体的弹性把另一个物体放射出去。2.利用机械的弹力使纤维变得松软。3.一个手指压住另一个手指，之后另一个手指用力挣开，借这个力量触动物体。4.用手指、器具拨弄或敲击乐器。所以，“子弹”的“弹”读“dàn”。
“召”为多音字。读“zhào”时，意为召唤。读“shào”时，意为周朝国名，在今陕西凤翔一带。故“召开”的“召”读作“zhào”。
（1）“答”多音字，读“dā”义同“答”（dá），专用于“答应、答理”等词。读“dá”回答。故“回答、答应”的“答”应依次读“dá、dā”。
（2）“中”多音字，[zhōng]方位词，指中间。[zhòng]正对上；恰好合上。“中间、中奖”的“中”应依次读“zhōng、zhòng”。
故答案为：
shuāi zèng zhào
bēi yòu dàn
（1）dá dā；
（2）zhōng zhòng。
2．（6分）读拼音，写词语。
zǎo chen 　早晨　 .妈妈让我抓紧时间zhǔn bèi 　准备　 好行李，下午就要出发去云南lǚ x ng 　旅行　 。我穿上piào liang 　漂亮　 的衣裳，把行李箱里的日用品pái liè 　排列　 整齐，还带上了朋友zèng sòng 　赠送　 的拍立得。
【解答】故答案为：
早晨 准备 旅行 漂亮 排列 赠送
3．（4分）写同音字。
（1）bàn 伙 　伴　 打 　扮　 花 　瓣　 　办　 法
（2）lí 分 　离　 　离　 开 　梨　 树 　篱　 笆
【解答】（1）“伙bàn”，这里应填“伴”，组成“伙伴”，表示同伴。“打bàn”，应填“扮”，“打扮”指修饰外表。
“花bàn”，填“瓣”，“花瓣”是花的组成部分。“bàn法”，填“办”，“办法”指处理事情或解决问题的方法。
（2）“分lí”，填“离”，“分离”指分开、别离。
“lí开”，填“离”，“离开”表示从原来的地方到别的地方去。
“lí树”，填“梨”，“梨树”是一种果树。
“lí笆”，填“篱”，“篱笆”是用竹子、树枝等编成的遮拦的东西。
故答案为：
（1）伴 扮 瓣 办；
（2）离 离 梨 篱。
4．（6分）我会用多种方法理解词语。
（1）原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！
我会联系生活实际理解。
圈套：　指用计谋或手段使人上当受骗的陷阱　 。
（2）一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。
我会用近义词替换法理解。
穷苦：　贫困，表示生活极度缺乏财物、处境艰难　 。
（3）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
我会联系上下文理解。
凌乱：　指排列杂乱无章、不整齐　 。
【解答】（1）原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！圈套：联系生活实际理解，指用计谋或手段使人上当受骗的陷阱。例如，有人故意用假信息引诱他人做出错误决定，就是设下“圈套”。
（2）一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。穷苦：用近义词替换法理解，可替换为“贫困”“贫寒”“困苦”，均表示生活极度缺乏财物、处境艰难。
（3）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。凌乱：联系上下文理解，指排列杂乱无章、不整齐。前文提到“并不规则”，后文用“甚至”递进，说明“凌乱”比“不规则”更混乱，如东西散落、无序的状态。
故答案为：
（1）指用计谋或手段使人上当受骗的陷阱；
（2）贫困，表示生活极度缺乏财物、处境艰难；
（3）指排列杂乱无章、不整齐。
5．（7分）补充词语，并选词填空。
晒太阳 听 　音乐　 讲 　故事　 跳 　舞蹈　 看 　电视　 做 　作业　
我还能写出两个这样的短语：　踢足球　 　打羽毛球　
【解答】“听”通常搭配“音乐”，即听音乐。
“讲”通常搭配“故事”，即讲故事。
“跳”通常搭配“舞蹈”，即跳舞蹈。
“看”通常搭配“电视”，即看电视。
“做”通常搭配“作业”，即做作业。
另外，还能写出的短语比如踢足球、打羽毛球（答案不唯一，只要是“动词+名词”的合理搭配即可）。
故答案为：
音乐 故事 舞蹈 电视 作业
踢足球 打羽毛球
6．（8分）句子训练营。
（1）木地板满意地舒展着身子。 （仿写句子）
　小鸟在和同伴说悄悄话。　
（2）枝头挂满果实。 （把句子写具体，至少扩写两处）
　高高的枝头挂满沉甸甸的果实。　
（3）“对啦，”陈洁忽然说，“明天咱们去看电影吧！”（改成提示语在前的句子）
　陈洁忽然说：“对啦，明天咱们去看电影吧！”　
（4）用修改符号修改句子。
小姑娘穿着一件白色的上衣，一顶红色的帽子。
　小姑娘穿着一件白色的上衣，戴着一顶红色的帽子。　
【解答】（1）考查仿写句子。例句是一个拟人句，仿写这样的句子：小鸟在和同伴说悄悄话。
（2）考查了扩句。在枝头”前面加上修饰词“高高的”，在“果实”前面加上“沉甸甸的。
（3）考查改写句子。改写提示语在前的句子，要注意标点符号的变化。把提示语放在前面，逗号要改为冒号。
（4）考查修改病句。原句搭配不当，要在“帽子”前补充“戴着”。
故答案为：
（1）小鸟在和同伴说悄悄话.
（2）高高的枝头挂满沉甸甸的果实。
（3）陈洁忽然说：“对啦，明天咱们去看电影吧！”
（4）小姑娘穿着一件白色的上衣，戴着一顶红色的帽子。
7．（13分）课文欢乐谷。
（1）　停车坐爱枫林晚　 ，霜叶红于二月花。
（2）一年好景君须记，　最是橙黄橘绿时　 。
（3）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 　一把把小扇子　 ，扇哪扇哪，扇走了 　夏天的炎热　 。它把红色给了枫树，　红红的枫叶　 像一枚枚邮票，　飘哇飘哇　 ，邮来了秋天的凉爽。
（4）在队员的团结努力下，一直处于劣势的我们终于在最后关头反败为胜了，真是“　人心齐　 泰山移”。
（5）通过学习，我不仅认识了帮助朋友脱离险境的蟋蟀 　青头　 ，乐于助人的房也倒不了的 　老屋　 ，还学会了预测故事的发展，当我看到《猫和老鼠合伙》这算文章的题目时，我作了预测：　猫和老鼠冰释前嫌，合伙做起了生意　 。
（6）《安徒生童话》《格林童话》这几本课外书中，我读过 　《安徒生童话》　 ，我最喜欢书中的 　丑小鸭　 （填人名），因为 　它有理想，有追求，历经千辛万苦变成了白天鹅　 。
【解答】（1）出自唐代杜牧的《山行》。
（2）出自宋代苏轼的《赠刘景文》。
（3）出自《秋天的雨》。
（4）“人心齐，泰山移”比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
（5）通过学习，我不仅认识了帮助朋友脱离险境的蟋蟀青头，乐于助人的总也倒不了的老屋，还学会了预测故事的发展，当我看到《猫和老鼠合伙》这篇文章的题目时，我作了预测：猫和老鼠冰释前嫌，合伙做起了生意。
（6）写出自己读过的课外书即可。如：我读过《安徒生童话》，我最喜欢书中的丑小鸭，因为它有理想，有追求，历经千辛万苦变成了白天鹅。
故答案为：
（1）停车坐爱枫林晚；
（2）最是橙黄橘绿时；
（3）一把把小扇子 夏天的炎热 红红的枫叶 飘哇飘哇；
（4）人心齐；
（5）青头 老屋 猫和老鼠冰释前嫌，合伙做起了生意；
（6）《安徒生童话》丑小鸭 它有理想，有追求，历经千辛万苦变成了白天鹅。
8．（3分）星期天，贝贝和晶晶一起出去玩，贝贝把水果皮随手扔在了路上，晶晶劝贝贝捡起来，贝贝却说：“不是有清洁工人吗？让他们去扫吧！”
读了上面的材料，你想对贝贝说些什么？
　贝贝，你随手乱扔垃圾这种习惯是不好。虽说有清洁工人的辛勤劳动，但这不是随手扔垃圾的理由，况且保持环境的清洁是我们每一个人的责任。如果每个人都没有环保意识，乱扔垃圾，这世界会变成什么样子啊！清洁工人非常辛苦，我们做到保持环境的卫生也是减轻环卫工人的劳动强度啊！　
【解答】劝说贝贝不要乱扔垃圾要从“保护环境人人有责”和“尊重环卫工人的劳动”这两个方面去说明。
故答案为：
贝贝，你随手乱扔垃圾这种习惯是不好。虽说有清洁工人的辛勤劳动，但这不是随手扔垃圾的理由，况且保持环境的清洁是我们每一个人的责任。如果每个人都没有环保意识，乱扔垃圾，这世界会变成什么样子啊！清洁工人非常辛苦，我们做到保持环境的卫生也是减轻环卫工人的劳动强度啊！
9．（10分）课内阅读。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。
（1）小女孩死了，为什么“嘴上带着微笑”呢？　B　 2分
A.小女孩希望死去，这样能摆脱痛苦。
B.小女孩在幻象中得到了虚幻的满足。
C.小女孩梦见了她的奶奶。
D.小女孩被奶奶带走，非常高兴。
（2）下面哪一项不是小女孩在临死前看到的幻象？　E　 2分
A.大火炉
B.烤鹅
C.圣诞树
D.爸爸
E.奶奶
F.和奶奶一起飞走
（3）画横线句子中，第一个“幸福”的意思是 　A　 ；第二个“幸福”的意思是 　B　 。
A.小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。
B.小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
C.小女孩和奶奶在一起很幸福。
（4）展开想象，小女孩第六次点燃火柴又会看到什么景象，为什么会产生这样的幻象？2分
【解答】（1）考查内容的理解。原文：“她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。”前文描述小女孩擦燃火柴看到诸多美好幻象，在幻象中她得到了温暖、食物、快乐等，所以“嘴上带着微笑”，是在美好的幻象中离去，是幸福的，对应选项B“小女孩在幻象中得到了虚幻的满足”。
（2）考查内容的理解。文中依次写小女孩擦燃火柴，分别看到“大火炉”“烤鹅”“圣诞树”“奶奶”，没有关于“爸爸”的描写，所以“爸爸”不是小女孩临死前看到的幻象，选E。
（3）考查字词的理解。原文：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。第一个“幸福”结合前文小女孩在火柴幻象里的美好体验，是指她在幻象中度过的时光是幸福的（对应A选项“小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的”）；第二个“幸福”结合“她死了，在旧年的大年夜冻死了”，说明小女孩死了就不用再忍受寒冷、饥饿和痛苦，彻底幸福了（对应B选项“小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了”）。
（4）考查扩展写话。原文：小女孩此前每次擦燃火柴，看到的都是自己极度渴望的事物，如渴望温暖看到大火炉，渴望食物看到烤鹅等。她孤苦无依，极度渴望家庭温暖与关爱，所以第六次擦燃火柴，可能会看到“充满爱的家，有温暖的灯光、柔软的床铺，还有家人温柔的陪伴”，因为现实中她缺少家庭关爱，只能在幻象里寻求慰藉。
故答案为：
（1）B；
（2）E；
（3）A B；
（4）小女孩第六次擦燃火柴可能会看到充满爱的家，有温暖的灯光、柔软的床铺，还有家人温柔的陪伴。因为小女孩极度渴望家庭的温暖和关爱，现实中她孤苦伶仃，所以会有这样的幻象。
10．（8分）课外阅读。
　小猪找朋友　
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你跟我一起玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“　给你吃麦饼，你跟我一起玩　 。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉到了河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛也跑来了。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
（1）给短文加上题目，填在文前横线上。
（2）在短文中的横线处填上恰当的语句。
（3）因为小猪以前 　太懒惰　 、　做事不动脑筋　 ，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
（4）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？
【解答】（1）本题考查题目分析。短文围绕小猪想找朋友玩展开叙述，讲了小猪找朋友过程中的经历，所以题目可填小猪找朋友。
（2）本题考查句子补写。参考前文小猪对小猴说的话“给你吃桃子，你跟我一起玩”的句式，这里小猪对小牛说的话应是给你吃麦饼，你跟我一起玩。
（3）本题考查文章内容分析。从文中可知，小猴说不跟小猪玩是因为小猪太懒惰了，小牛说不跟小猪玩是因为小猪做事不动脑筋。
（4）本题考查文章内容分析。文中提到“忽然，小猪看见小羊从桥上掉到了河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸”，所以小猪跳进河里把小羊救上了岸，大家才改变了对它的看法。
故答案为：
（1）小猪找朋友；
（2）给你吃麦饼，你跟我一起玩；
（3）太懒惰 做事不动脑筋；
（4）小猪看见小羊从桥上掉到河里，赶紧跳进河里把小羊救上了岸，这件事让大家改变了对它的看法。
11．（30分） 写日记是一件非常有意思的事。不但可以将难忘的事情记录下来，使那一刻永存，还能提高自己的观察能力和写作能力。最近你的身边发生过令你印象深刻或有趣的事情吗？请写一篇日记记录下来。
要求：注意日记的格式，语句通顺，300字左右。
【解答】范文：
2022年11月21日 星期一 晴
今天，我们进行的期中考试，到现在想起来还记忆犹新。
上午早读以后，俞老师来到班级，给我们默写了词语，叮嘱我们考试要认真，认真，再认真。
9：00～10：30考语文。试卷难度并不大，笔尖飞快地在卷面上留下了我的答案。作文是半命题作文，要求写孝敬长辈的内容，我觉得一个阳光的孩子不仅要孝顺自己的长辈，还应当把孝心延伸到社会，孝顺孤老，因为孝顺是中华民族的传统美德。我的脑海中浮现出阳光团队关爱张爷爷的往事，我奋笔写下了《我懂得了孝敬长辈》。写好作文后，我又认真检查了答卷。
中午，程老师来到班级，关照我们要静下心来做试卷，静下心来多检查一遍。1：30～3：00考数学。题目并不难，我反复提醒自己千万别大意，千万别大意。我认真地做好试卷后，又检查了整整两遍，每道题目我都对照草槁纸进行了验算。
这次期末考试，我是尽力了，希望能有一个理想的成绩。

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