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2024-2025学年江西省赣州市于都县三年级（上）期中语文试卷
一、积累与梳理。
1．读下面这段话，完成下列各小题。
秋天到了，在这个 　 　 的日子里，我们一家人去云南lǚ xíng 　 　 在景区，美丽的傣族姑娘chuān dài xiān yàn 　 　 的fú zhuāng 　 　 尽情舞蹈，弟弟也忍不住跟着 　 　 ，滑稽的样子惹得我们哈哈大笑。我们zhǔn bèi 　 　 回家时，姑姑zènɡ sònɡ 　 　 了一条傣族风格的裙子给我，我可喜欢了。这次云南之行，真令我难忘。
（1）读拼音，把汉字写在旁边的括号内。
（2）把词语补充完整，再选择两个合适的词语填在文中的横线上。
摇 　 　 晃 　 　 　 　 高 　 　 淡 　 　 干 　 　 燥
一 　 　 知 　 　 百 　 　 百 　 　 四 　 　 八 　 　
（3）选择上面合适的词语填在文中的横线上。
（4）选择上面的一个词写一句话：　 　
2．请你认真观察下面的字，并组词。
铺 　 　 票 　 　 料 　 　 臂 　 　
捕 　 　 飘 　 　 斜 　 　 壁 　 　
3．下列加点字读音全对的一项是（　　）
A．背（bèi）书 压根（yā）
B．喷香（pèn） 明晃晃（huǎng）
C．应（yìnɡ）该 中（zhóng）弹
D．处罚（chù） 骨碌（ɡū）
4．下列选项不是出自《安徒生童话》的一项是（　　）
A．《丑小鸭》 B．《卖火柴的小女孩》
C．《小红帽》 D．《拇指姑娘》
5．填空。
（1）诗中有秋天。读诗句“　 　 ，　 　 ”，我知道秋天是红色的； 　 　 ，潭面无风镜未磨”，我知道秋天是静谧的；读诗句“萧萧梧叶送寒声，　 　 ”，我知道秋天是有情感的。
（2）无论做什么事都要以理服人。正如谚语“有理走遍天下，　 　 ”。
6．请你向大家推荐一个你最喜欢的童话故事，完成推荐卡。
故事推荐卡
童话故事名：　 　
故事中的人物有：　 　
我推荐的理由是：　 　
二、阅读与鉴赏。
7．课外阅读。
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说 小驴 你快盖吧 到时候我把家安到你的屋檐下 咱们当邻居 小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了：”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”
　 　
（1）下面最适合做短文题目的是 　 　 。（填序号）
A.小驴儿
B.小驴儿的理想
C.爱生气的小驴儿
（2）根据句子意思，在文中找出相应的词语并写下来。
①指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。 　 　
②形容性情直爽，有话就说。 　 　
（3）在文中“□”内加上正确的标点符号。
（4）根据上文预测，你觉得小驴儿的理想能实现吗？把你预测的故事的结局写在文中的横线上。
（5）读了这篇文章，我得到的启示是 　 　 。
A.只说不干就能实现自己的理想.
B.不要光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
（二）课外阅读可爱的秋天
8．课外阅读。
可爱的秋天
秋天来到了，天空显得格外高。凉爽的秋风吹到身上多舒服啊！
枫树的叶子全变红了，远看像一团火。银杏树脱去了绿色的外衣，披上了黄色的新装，叶子像一把把黄色的小扇子。杨树的叶子有的是黄的，有的是绿的，还有的是半黄半绿的。金银树结出了小红果实，好似一串串红珍珠。
菊花竞相开放，美不胜收。它们有的好似洋娃娃的头发，金灿灿的；有的像一把面条儿，又圆又长；还有的花瓣儿层层叠叠的，就像一团团白雪。
小朋友们穿上了色彩艳丽的毛衣，有的在拣树叶做标本，有的在欣赏秋天的美丽景色。
（1）根据短文内容填一填。
一 　 　 面条 一 　 　 白雪 一 　 　 珍珠
　 　 的景色 　 　 的外衣 　 　 的秋风
（2）通过 　 　 方法，我知道“竞相开放”的意思是 　 　 。
（3）第二自然段写了秋天的枫树、　 　 、　 　 、　 　 。
（4）第三自然段主要写了 　 　 很美；是围绕第 　 　 句话来写的。
（5）用“_______”在文中画出一个有新鲜感的句子，并说说理由：　 　 。
三、表达与交流。
9．请从下面的题目中任选一题写一篇习作。
（1）狐狸、兔子、松鼠、小羊等动物都被老虎抓到洞里了，只有狐狸幸运地逃过一劫，它是怎么虎口逃生的呢？请你展开丰富的想象，编一个童话故事。要求：题目自拟，想象合理，标点正确，语句通顺。300字左右。
（2）你平时喜欢玩什么？哪次玩得最高兴呢？让你高兴的原因是什么？以《那次玩得真高兴》为题目，写一篇习作。要求：围绕“高兴”把事情的经过写具体，语句要通顺，书写要工整，300字左右。
2024-2025学年江西省赣州市于都县三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
题号 3 4
答案 B C
一、积累与梳理。
1．读下面这段话，完成下列各小题。
秋天到了，在这个 　天高云淡　 的日子里，我们一家人去云南lǚ xíng 　旅行　 在景区，美丽的傣族姑娘chuān dài xiān yàn 　穿戴鲜艳　 的fú zhuāng 　服装　 尽情舞蹈，弟弟也忍不住跟着 　摇头晃脑　 ，滑稽的样子惹得我们哈哈大笑。我们zhǔn bèi 　准备　 回家时，姑姑zènɡ sònɡ 　赠送　 了一条傣族风格的裙子给我，我可喜欢了。这次云南之行，真令我难忘。
（1）读拼音，把汉字写在旁边的括号内。
（2）把词语补充完整，再选择两个合适的词语填在文中的横线上。
摇 　头　 晃 　脑　 　天　 高 　云　 淡 　口　 干 　舌　 燥
一 　叶　 知 　秋　 百 　发　 百 　中　 四 　面　 八 　方　
（3）选择上面合适的词语填在文中的横线上。
（4）选择上面的一个词写一句话：　他凭借精准的枪法，在射击比赛中做到了百发百中。　
【解答】（1）看拼音写字词根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。
（2）摇头晃脑 秋高气爽 口干舌燥 一叶知秋 百发百中 四面八方。
（3）形容秋天的日子，用天高云淡，体现秋天天空晴朗、气候宜人的特点。
第二空：结合语境，形容弟弟滑稽的样子，选摇头晃脑。
（4）选其中一个词语写句子即可。
故答案为：
（1）旅行 穿戴鲜艳 服装 摇头晃脑 准备 赠送；
（2）头 脑 天 云 口 舌
叶 秋 发 中 面 方；
（3）天高云淡 摇头晃脑；
（4）他凭借精准的枪法，在射击比赛中做到了百发百中。
2．请你认真观察下面的字，并组词。
铺 　铺路　 票 　车票　 料 　材料　 臂 　手臂　
捕 　捕捉　 飘 　飘扬　 斜 　倾斜　 壁 　墙壁　
【解答】铺（pū）（铺路）“铺”读“pū”时，有把东西散开放置、平摆的意思，“铺路”就是把道路铺设好。“铺”还有“pù”的读音，可组词“店铺”。
捕（捕捉）“捕”指捉、逮，“捕捉”即捉取，常说“捕捉猎物”。
票（车票）“票”一般指印的或写的凭证纸片，“车票”是乘车的凭证。
飘（飘扬）“飘”多与浮动、飘荡有关，“飘扬”描述的是物体在空中随风摇动或飞扬，如“彩旗飘扬”。
料（材料）“料”有可供制造其他东西的物质等意思，“材料”泛指可以用来制成成品的东西。
斜（倾斜）“斜”表示跟平面或直线既不平行也不垂直的，“倾斜”指物体偏向一边。
臂（手臂）“臂”指胳膊，“手臂”就是人的上肢。
壁（墙壁）“壁”指墙，“墙壁”是房屋或其他建筑物分隔内外或上下的屏障。
故答案为：
铺路 车票 材料 手臂
捕捉 飘扬 倾斜 墙壁
3．下列加点字读音全对的一项是（　　）
A．背（bèi）书 压根（yā）
B．喷香（pèn） 明晃晃（huǎng）
C．应（yìnɡ）该 中（zhóng）弹
D．处罚（chù） 骨碌（ɡū）
【解答】A.有误，“压”是多音字，读“yā”时，表示从上面加力、逼近等意思；读“yà”时，用于“压根儿”，表示从来、根本。所以“压根”的“压”应读“yà”。
B.正确。
C.有误，“应”读“yīng”时，表示该、当，又引申料想理该如此；读“yìng”时，表示回答或随声相和、接受、顺应等。“应该”指情理上必然或必须如此，所以“应”读“yīng”。“中”读“zhòng”时，表示受到、遭受、恰好合上等意思，“中弹”指身体被子弹击中，所以“中”应读“zhòng”。
D.有误，“处”读“chǔ”时，有居住、存在、置身、处置、办理等意思；读“chù”时，表示地方、机关、团体等。“处罚”指对犯错误或犯罪的人加以惩治，所以“处”应读“chǔ”。
故选：B。
4．下列选项不是出自《安徒生童话》的一项是（　　）
A．《丑小鸭》 B．《卖火柴的小女孩》
C．《小红帽》 D．《拇指姑娘》
【解答】《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》都来自《安徒生童话》；《小红帽》是《格林童话》里的故事。
故选：C。
5．填空。
（1）诗中有秋天。读诗句“　停车坐爱枫林晚　 ，　霜叶红于二月花　 ”，我知道秋天是红色的； 　湖光秋月两相和　 ，潭面无风镜未磨”，我知道秋天是静谧的；读诗句“萧萧梧叶送寒声，　江上秋风动客情　 ”，我知道秋天是有情感的。
（2）无论做什么事都要以理服人。正如谚语“有理走遍天下，　无理寸步难行　 ”。
【解答】（1）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描绘出枫叶经霜变红，鲜艳夺目，让我们知道秋天是红色的；“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”展现了秋天湖面平静、静谧的景象；“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”借秋风梧叶抒发了诗人的思乡之情，体现秋天是有情感的。
（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”强调做事要以理服人，有理才能通行无阻，无理则处处受限。
故答案为：
（1）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 江上秋风动客情；
（2）无理寸步难行。
6．请你向大家推荐一个你最喜欢的童话故事，完成推荐卡。
故事推荐卡
童话故事名：　《丑小鸭》　
故事中的人物有：　丑小鸭、鸭妈妈、大猎狗等　
我推荐的理由是：　丑小鸭变成白天鹅之前经历了那么多的困难，它都努力坚持，它勇敢坚强的品质值得我学习。　
【解答】根据积累完成推荐卡即可。
故答案为：
《丑小鸭》
丑小鸭、鸭妈妈、大猎狗等
丑小鸭变成白天鹅之前经历了那么多的困难，它都努力坚持，它勇敢坚强的品质值得我学习。
二、阅读与鉴赏。
7．课外阅读。
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说 小驴 你快盖吧 到时候我把家安到你的屋檐下 咱们当邻居 小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了：”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”
　小驴儿的理想不能实现，因为小驴儿只会说大话，从不脚踏实地地去做。　
（1）下面最适合做短文题目的是 　B　 。（填序号）
A.小驴儿
B.小驴儿的理想
C.爱生气的小驴儿
（2）根据句子意思，在文中找出相应的词语并写下来。
①指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。 　一声不响　
②形容性情直爽，有话就说。 　心直口快　
（3）在文中“□”内加上正确的标点符号。
（4）根据上文预测，你觉得小驴儿的理想能实现吗？把你预测的故事的结局写在文中的横线上。
（5）读了这篇文章，我得到的启示是 　B　 。
A.只说不干就能实现自己的理想.
B.不要光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
【解答】（1）考查给文章加标题。这篇寓言故事的主要内容是：一头小驴儿梦想着盖一所十分大的房子。可许多年过去了，他并没有做它想象中的房子。这个故事告诉我们，不能光说不做，否则理想不会实现，终将一事无成。因此以“小驴儿的理想”为题目比较合适。故选：B。
（2）考查字词理解与赏析。仔细读文可知，文中意思是“指不发出一点声音，静悄悄的，很安静”的词语是“一声不响”。文中意思“形容性情直爽，有话就说”的词语是“心直口快”。
（3）考查标点符号。“小驴，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”是直接引用燕子和小猴的话，因此使用引号。冒号在对话中号用于分隔说话人和所说的话。逗号用于分隔句子中的不同部分，表示短暂的停顿。即：燕子说：“小驴，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”
（4）考查内容理解与概括。结合“许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想”可知，小驴儿没有实现自己的理想，因为它只说不做，没有实际行动。
（5）考查概括文章主旨。本文主要写小了驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。可是许多年过去了，小驴儿什么也没有做，只是一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。这则寓言告诉我们不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。故选：B。
故答案为：
（1）B；
（2）①一声不响 ②心直口快；
（3）燕子说：“小驴，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”
（4）小驴儿的理想不能实现，因为小驴儿只会说大话，从不脚踏实地地去做。
（5）B。
（二）课外阅读可爱的秋天
8．课外阅读。
可爱的秋天
秋天来到了，天空显得格外高。凉爽的秋风吹到身上多舒服啊！
枫树的叶子全变红了，远看像一团火。银杏树脱去了绿色的外衣，披上了黄色的新装，叶子像一把把黄色的小扇子。杨树的叶子有的是黄的，有的是绿的，还有的是半黄半绿的。金银树结出了小红果实，好似一串串红珍珠。
菊花竞相开放，美不胜收。它们有的好似洋娃娃的头发，金灿灿的；有的像一把面条儿，又圆又长；还有的花瓣儿层层叠叠的，就像一团团白雪。
小朋友们穿上了色彩艳丽的毛衣，有的在拣树叶做标本，有的在欣赏秋天的美丽景色。
（1）根据短文内容填一填。
一 　把　 面条 一 　团　 白雪 一 　串　 珍珠
　美丽　 的景色 　绿色　 的外衣 　凉爽　 的秋风
（2）通过 　联系上下文　 方法，我知道“竞相开放”的意思是 　形容花一朵接一朵地开放，争着展现自己的美丽　 。
（3）第二自然段写了秋天的枫树、　银杏树　 、　杨树　 、　金银树　 。
（4）第三自然段主要写了 　菊花　 很美；是围绕第 　菊花竞相开放，美不胜收　 句话来写的。
（5）用“_______”在文中画出一个有新鲜感的句子，并说说理由：　枫树的叶子全变红了，远看像一团火。运用了比喻的修辞手法，将枫树的叶子比作一团火，形象地描绘了枫叶的鲜艳红色，给人以强烈的视觉冲击，让人感受到秋天的热烈和活力，这样的描述既生动又富有新鲜感　 。
【解答】（1）考查量词、词语搭配。结合“有的像一把面条儿”“还有的花瓣儿层层叠叠的，就像一团团白雪”“金银树结出了小红果实，好似一串串红珍珠”“有的在欣赏秋天的美丽景色”“银杏树脱去了绿色的外衣”“凉爽的秋风吹到身上多舒服啊”可知答案。
（2）考查字词理解与赏析。通过联系上下文方法，结合“它们有的好似洋娃娃的头发，金灿灿的；有的像一把面条儿，又圆又长；还有的花瓣儿层层叠叠的，就像一团团白雪”我知道“竞相开放”的意思是形容花一朵接一朵地开放，争着展现自己的美丽。
（3）考查内容理解与概括。结合“枫树的叶子全变红了，远看像一团火。银杏树脱去了绿色的外衣，披上了黄色的新装，叶子像一把把黄色的小扇子。杨树的叶子有的是黄的，有的是绿的，还有的是半黄半绿的。金银树结出了小红果实，好似一串串红珍珠”可知，第二自然段写了秋天的枫树、银杏树、杨树、金银树。
（4）考查找中心句、内容理解与概括。结合“菊花竞相开放，美不胜收。它们有的好似洋娃娃的头发，金灿灿的；有的像一把面条儿，又圆又长；还有的花瓣儿层层叠叠的，就像一团团白雪”可知，第三自然段主要写了菊花很美。是围绕“菊花竞相开放，美不胜收”来写的。
（5）考查句子理解与赏析。句子“枫树的叶子全变红了，远看像一团火”有新鲜感。理由：这句话运用了比喻的修辞手法，将枫树的叶子比作一团火，形象地描绘了枫叶的鲜艳红色，给人以强烈的视觉冲击，让人感受到秋天的热烈和活力，这样的描述既生动又富有新鲜感。
故答案为：
（1）把 团 串
美丽 绿色 凉爽；
（2）联系上下文 形容花一朵接一朵地开放，争着展现自己的美丽；
（3）银杏树 杨树 金银树；
（4）菊花 菊花竞相开放，美不胜收；
（5）枫树的叶子全变红了，远看像一团火。运用了比喻的修辞手法，将枫树的叶子比作一团火，形象地描绘了枫叶的鲜艳红色，给人以强烈的视觉冲击，让人感受到秋天的热烈和活力，这样的描述既生动又富有新鲜感。
三、表达与交流。
9．请从下面的题目中任选一题写一篇习作。
（1）狐狸、兔子、松鼠、小羊等动物都被老虎抓到洞里了，只有狐狸幸运地逃过一劫，它是怎么虎口逃生的呢？请你展开丰富的想象，编一个童话故事。要求：题目自拟，想象合理，标点正确，语句通顺。300字左右。
（2）你平时喜欢玩什么？哪次玩得最高兴呢？让你高兴的原因是什么？以《那次玩得真高兴》为题目，写一篇习作。要求：围绕“高兴”把事情的经过写具体，语句要通顺，书写要工整，300字左右。
【解答】范文（1）：
狐狸的逃生妙计
在一片茂密的森林里，狐狸、兔子、松鼠和小羊不幸被老虎抓到了洞里。洞里阴森森的，弥漫着一股令人恐惧的气息。老虎正得意地打着盹，准备等睡醒了就把这些猎物一一吃掉。
狐狸眼珠子骨碌碌地转着，心里盘算着逃生的办法。突然，它捂着肚子，痛苦地嚎叫起来：“哎哟！疼死我啦！大王，我得了可怕的传染病，浑身难受，很快就会传染给您和其他动物的。”
老虎一听，吓得瞪大了眼睛，往后退了好几步。它可不想染上这莫名其妙的病。
狐狸接着说：“大王，您快放我出去，我自己找个地方等死，免得连累您。”老虎犹豫了一下，最终还是害怕被传染，赶紧打开洞口，把狐狸赶了出去。
狐狸一出洞口，撒腿就跑，一边跑一边庆幸自己的机智。而老虎还在洞里提心吊胆，生怕自己染上传染病呢。
范文（2）：
那次玩得真高兴
去年暑假，在农村表弟家度过了一段快乐时光，玩得最高兴的一次要数和表弟在草丛中捉蟋蟀了。
农村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的，只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。黑暗仿佛给天地披上了一层神秘的面纱。
我和表弟准备好手电、纸筒、踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄对我说：“附近肯定有蟋蟀，我们一来它就不叫了，先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想表弟可真在行。
忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，这叫声是那么清脆、响亮。我和表弟对视一眼，会意地点点头，轻手轻脚地一同搜索起来。这声音好奇怪，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清方向。弟弟轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，弟弟打开手电，一束强烈的手电光照过去，我定睛一看，一只绿色的大蟋蟀，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我扑过去，双手迅速捂上去，“逮住了！逮住了！”我兴奋地叫了起来。表弟掏出了纸筒，把蟋蟀装了进去……
在农村捉蟋蟀真有趣啊！

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