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2024-2025学年江西省宜春市丰城市三年级（上）期中语文试卷
一、填空题。
1．（14分）在语境中根据拼音写词语。
国庆fàng jià 　 　 期间，我们全家zhǔn bèi 　 　 去爬山。一路上，我看见fēng yè 　 　 红了，像一枚枚红色的yóu piào 　 　 ；山上的野果熟了，xiāng tián 　 　 的qì wèi 　 　 gōu zhù 　 　 了我的脚。秋天真是个迷人的季节！
二、语言知识及其运用。（选择正确的答案填在括号里）（每小题2分，8分）
2．（2分）下列各组词语中，哪一组注音完全正确？（　　）
A．摔跤（shuāi） 钥匙（chi）
B．祖宗（zōng） 细嚼慢咽（jué）
C．凌乱（líng） 燃烧（lán）
D．根茎（jīng） 发怒（nù）
3．（2分）下列哪一组词语中的多音字读音是相同的？（　　）
A．处理 处罚 B．假日 造假
C．答应 回答 D．挑选 挑战
4．（2分）下列哪一个词语的书写完全正确？（　　）
A．穿带 B．慌野 C．暴晒 D．及忙
5．（2分）下面四个字都是口字旁，其中哪一项与其他三项表示的意思不一样？（　　）
A．咬 B．哗 C．唱 D．吸
三、解答题。
6．（6分）按要求完成词句练习。
（1）蚂蚁队长想：这么大的一块奶酪，丢掉不是太可惜吗？（换种说法，意思不变）
　 　
（2）雪花落在她的长头发上。（扩句，至少扩两处）
　 　
（3）这种破坏公物的行为应该必须受到惩罚。（用修改符号修改病句）
四、课文梳理间。（12分）
7．（9分）“知有儿童 　 　 ，　 　 一灯明。”我能补充这句诗，还能做汉字英雄。
本意为挑选，形声字。在小篆文中，其字形左边为一个手的形状，表明“挑”与手有关；石边为“兆”，代表字音。
（1）我知道这个字是 　 　 ，它有两个读音，在这句诗中读 　 　 ，它还有一个读音是 　 　 。
（2）用部首查字法查“挑”字时，应查 　 　 部，再查 　 　 画，它的第六笔笔画名称是 　 　 。
（3）“挑”在字典中的解释有：①挑的东西；②选，拣；③用条状物或有尖的东西拨开或弄出来；④拨弄，引动。下列词语中的“挑”分别是什么意思？选一选。
挑拨 　 　 挑打 　 　 挑担 　 　 挑选 　 　
（4）这句诗出 　 　 代诗人 　 　 写的《　 　 》，诗中深夜捉蟋蟀的儿童那份童趣惹人喜爱，让人不由得想起清代袁枚笔下的小牧童“　 　 ，忽然闭口立”的那份专注。
8．（3分）金秋十月，漫步乡间，你会看到“　 　 ，江上秋风动客情。”的景象；漫步林中，看到枫叶如丹，你会发出“　 　 ，霜叶红于二月花”的赞叹；“一年好景君须记，　 　 。”，让我们不负这秋日好时光，努力学习，立志成才。
9．（5分）综合实践。
学校要建一个新的图书馆，现向全体同学发出征集令。请你试着为图书馆起一个恰当、好听的名字，并说明原因。
名字：　 　
原因：　 　
10．（10分）课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
（1）我能从选文中找出一对反义词：　 　 ——　 　
（2）在括号里填上动作词，并在横线处仿写一个这样的词语。
　 　 课文 　 　 孔雀舞 　 　 跤 　 　 游戏 　 　
（3）选文哪句话写了同学们读书时窗外的安静？用“ ”划出来。
（4）选文中“这些山林里的朋友”指的是 　 　 、　 　 和 　 　 。
（5）你能用“有……，有……，还有……”的句式来写一写大青树下同学们下课后的活动吗？
11．（15分）课外阅读。
日记一则
2021年8月6日 星期天 天气晴
今天是星期天，我闲来无事，就在家里四处转转　 　 （zhuǎn zhuàn）。走到厨房，发现篮子里有一些青菜还没洗。我灵机一动，心想：要是我把这些青菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？妈妈一定会夸奖我的。
说干就干，我连忙拿着菜篮子放到水池边，把青菜放到水池里，我卷起袖子，拧开水龙头，学着妈妈的样子开始一丝不苟地洗起菜来。
我先用双手握青菜，然后一片一片地洗菜叶，连一点脏东西也不放过。洗着洗着，我触到一个软绵绵、毛茸茸的东西。我的手立即像被电击一样缩了回去。呀！不看不知道，一看吓一跳，原来是一条大青虫趴　 　 （pā bà）在菜叶上享受“洗澡”带来的乐趣。吓得我大吃一惊□喊叫遭□啊□有虫子□赶紧把那片菜叶扔得老远，半晌才回过神来。看着扔掉的菜叶，我心想：妈妈长年累　 　 （léi lěi）月地洗青菜，不知遇到过多少条大青虫，可是妈妈总是不慌不忙地抓起大青虫把它扔掉，继续洗菜。而我却像一个胆小鬼似的大喊大叫，真是不应该。我壮起胆子，鼓起勇气，拾起扔掉的菜叶，用一根细木棍把大青虫挑了出来，用水把它冲掉了。这时，我虽然浑身鸡皮疙瘩，但我真像打了胜仗一样高兴。
终于洗完了，看着水灵灵的青菜躺在篮子里，我高兴得又蹦又跳。能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事，让我觉得我长大了。通过洗菜这件事情让我明白了遇到问题不能退却，而应勇敢面对，寻找解决办法的道理。
（1）根据意思，在文中找出词语填在括号里。
①指事前没有准备，临时想出办法。 　 　
②形容经过了很多年月。 　 　
③在自己力量的限度内所能做到的。 　 　
（2）给文中的加点字选择正确的读音画“√”。
（3）在文中的“□”处填上正确的标点符号。
（4）照样子，写词语。
软绵绵 　 　 　 　
又蹦又跳 　 　 　 　
（5）选文写了 　 　 的事情，通过这件事情“我”明白了什么道理？请用“ ”在文中划出来。从这件事中可以看出“我”是个 　 　 的孩子。
（6）读短文，巧预测。顺着短文的结尾我们可以预测到，当妈妈回来后，她会对“我”说些什么？做些什么呢？写在下面的横线上。
妈妈回来后，看到篮子里洗好的青菜，她 　 　
八、习作七彩园。（30分）
12．（30分）习作。
在返程途中，丽丽突然想起了在图书馆读到的一则故事，开心地分享给大家。可是由于时间紧迫，她没分享完，老师让大家续写这则故事。
一盆芦荟和一盆娇艳的玫瑰花被主人放到了一块儿，玫瑰花感到很丢脸，它这么美，怎能跟不起眼的芦荟为邻呢？……
要求：先把开头抄下来，再充分发挥你的想象，语句通顺，表达清楚，字迹工整规范，字数不少于300字。文中如果出现校名、人名，一律用“××”代替，不可泄露个人信息。
2024-2025学年江西省宜春市丰城市三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
题号 2 3 4 5
答案 D A C B
一、填空题。
1．（14分）在语境中根据拼音写词语。
国庆fàng jià 　放假　 期间，我们全家zhǔn bèi 　准备　 去爬山。一路上，我看见fēng yè 　枫叶　 红了，像一枚枚红色的yóu piào 　邮票　 ；山上的野果熟了，xiāng tián 　香甜　 的qì wèi 　气味　 gōu zhù 　勾住　 了我的脚。秋天真是个迷人的季节！
【解答】故答案为：
放假 准备 枫叶 邮票 香甜 气味 勾住 迷人
二、语言知识及其运用。（选择正确的答案填在括号里）（每小题2分，8分）
2．（2分）下列各组词语中，哪一组注音完全正确？（　　）
A．摔跤（shuāi） 钥匙（chi）
B．祖宗（zōng） 细嚼慢咽（jué）
C．凌乱（líng） 燃烧（lán）
D．根茎（jīng） 发怒（nù）
【解答】A.有误，钥匙：开锁的器物。故“钥匙”的“匙”读“shí”。读“chí”指匙子。
B.有误，细嚼慢咽：慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。故“嚼”读“jiáo”。读“jué”用于某些复合词和成语。
C.有误，燃烧：物质剧烈氧化而发光发热。故“燃”读“rán”。
D.正确。
故选：D。
3．（2分）下列哪一组词语中的多音字读音是相同的？（　　）
A．处理 处罚 B．假日 造假
C．答应 回答 D．挑选 挑战
【解答】A.相同。处：读“chǔ”时，意思是居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排；惩罚。读“chù”时，意思是处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。故读音均为：chǔ。
B.不同。假：读“jià”时，意思是按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。读“jiǎ”时，意思是借；虚伪的；不真实的（跟“真”相对）。故读音依次为：jià、jiǎ。
C.不同。答：读“dá”时，意思是.应允；同意；回答。读“dā”时，专用于口语“答应、答理”等词。故读音依次为：dā、dá。
D.不同。挑：读“tiāo”时，意思是用肩担着；挑、担的东西；量词。用于成挑的东西；挑选；挑剔。读“tiǎo”时，意思是悬挂；用竹竿一端支起；抉出；剔除；扬起；举起；挑动；挑拨；承当；担当。故读音依次为：tiāo、tiǎo。
故选：A。
4．（2分）下列哪一个词语的书写完全正确？（　　）
A．穿带 B．慌野 C．暴晒 D．及忙
【解答】A.穿戴：指穿的和戴的衣帽、首饰等。故“穿带”的“带”错误。
B.有误，荒野：荒凉的野外。故“慌野”的“野”错误。
C.正确。
D.有误，急忙：急速匆忙。故“及忙”的“及”错误。
故选：C。
5．（2分）下面四个字都是口字旁，其中哪一项与其他三项表示的意思不一样？（　　）
A．咬 B．哗 C．唱 D．吸
【解答】“咬、唱、吸”表示嘴的动作；“哗”表示声音。
故选：B。
三、解答题。
6．（6分）按要求完成词句练习。
（1）蚂蚁队长想：这么大的一块奶酪，丢掉不是太可惜吗？（换种说法，意思不变）
　蚂蚁队长想：这么大的一块奶酪，丢掉太可惜了。　
（2）雪花落在她的长头发上。（扩句，至少扩两处）
　纷纷扬扬的雪花落在她乌黑的长头发上。　
（3）这种破坏公物的行为应该必须受到惩罚。（用修改符号修改病句）
【解答】（1）本题考查了改陈述句。把反问句改为陈述句，需要将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。去掉反问语气词和句末的疑问助词，并把问号改为句号。删掉“不是、吗”。
（2）本题考查了句子的扩写。可加修饰语“纷纷扬扬的、乌黑的”。扩句为：纷纷扬扬的雪花落在她乌黑的长头发上。
（3）本题考查了修改病句。用词重复，“应该”和“必须”可任意删去一个。
故答案为：
（1）蚂蚁队长想：这么大的一块奶酪，丢掉太可惜了。
（2）纷纷扬扬的雪花落在她乌黑的长头发上。
（3）这种破坏公物的行为应该受到惩罚。
四、课文梳理间。（12分）
7．（9分）“知有儿童 　挑促织　 ，　夜深篱落　 一灯明。”我能补充这句诗，还能做汉字英雄。
本意为挑选，形声字。在小篆文中，其字形左边为一个手的形状，表明“挑”与手有关；石边为“兆”，代表字音。
（1）我知道这个字是 　挑　 ，它有两个读音，在这句诗中读 　tiǎo　 ，它还有一个读音是 　tiāo　 。
（2）用部首查字法查“挑”字时，应查 　扌　 部，再查 　6　 画，它的第六笔笔画名称是 　竖钩　 。
（3）“挑”在字典中的解释有：①挑的东西；②选，拣；③用条状物或有尖的东西拨开或弄出来；④拨弄，引动。下列词语中的“挑”分别是什么意思？选一选。
挑拨 　④　 挑打 　③　 挑担 　①　 挑选 　②　
（4）这句诗出 　宋　 代诗人 　叶绍翁　 写的《　夜书所见　 》，诗中深夜捉蟋蟀的儿童那份童趣惹人喜爱，让人不由得想起清代袁枚笔下的小牧童“　意欲捕鸣蝉　 ，忽然闭口立”的那份专注。
【解答】“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。
（1）考查汉字的字体演变、多音字。“挑”读“tiǎo”，意思是用细长的东西拨弄。“挑”还有一个读音是“tiāo”，如“挑水”“挑选（此处虽同形但表意时侧重选的动作，读音不同情境下含义有细微差别，但核心选的动作义与‘tiǎo’区分明显）”。
（2）考查部首查字法。“挑”是左右结构，部首是“扌”，除去部首还有6画。它的第六笔笔画名称是“竖钩”。
（3）考查字词解释。挑拨：搬弄是非，引起纠纷。“挑”的意思是拨弄，引动。故选④。挑打：用条状物或有尖的东西拨开或弄出来。“挑”的意思是用条状物或有尖的东西拨开或弄出来。故选③。挑担：担东西。“挑”的意思是挑的东西。故选①。挑选：从若干人或事物中选出适合要求的。“挑”的意思是选，拣。故选②。
（4）考查作家及其作品。“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代袁枚的《所见》。
故答案为：
挑促织 夜深篱落
（1）挑 tiǎo tiāo；
（2）扌 6 竖钩；
（3）④③①②；
（4）宋 叶绍翁 夜书所见 意欲捕鸣蝉。
8．（3分）金秋十月，漫步乡间，你会看到“　萧萧梧叶送寒声　 ，江上秋风动客情。”的景象；漫步林中，看到枫叶如丹，你会发出“　停车坐爱枫林晚　 ，霜叶红于二月花”的赞叹；“一年好景君须记，　最是橙黄橘绿时　 。”，让我们不负这秋日好时光，努力学习，立志成才。
【解答】“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，意思是瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，意思是只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，意思是一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
故答案为：
萧萧梧叶送寒声 停车坐爱枫林晚 最是橙黄橘绿时。
9．（5分）综合实践。
学校要建一个新的图书馆，现向全体同学发出征集令。请你试着为图书馆起一个恰当、好听的名字，并说明原因。
名字：　一览图书馆　
原因：　来到图书馆，哪怕只是浏览一下，你都会有收获。书读得多了，自然就会“一览众山小”。　
【解答】根据自己的生活实际说出图书馆的名字及理由即可。如：一览图书馆。来到图书馆，哪怕只是浏览一下，你都会有收获。书读得多了，自然就会“一览众山小”。
故答案为：
一览图书馆 来到图书馆，哪怕只是浏览一下，你都会有收获。书读得多了，自然就会“一览众山小”。
10．（10分）课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
（1）我能从选文中找出一对反义词：　安静　 ——　热闹　
（2）在括号里填上动作词，并在横线处仿写一个这样的词语。
　朗读　 课文 　跳　 孔雀舞 　摔　 跤 　做　 游戏 　看热闹　
（3）选文哪句话写了同学们读书时窗外的安静？用“ ”划出来。
（4）选文中“这些山林里的朋友”指的是 　蝴蝶　 、　鸟儿　 和 　猴子　 。
（5）你能用“有……，有……，还有……”的句式来写一写大青树下同学们下课后的活动吗？
【解答】（1）考查了反义词。阅读选文，文中的一对反义词是：安静和热闹。
（2）考查了词语仿写。结合“大家一起朗读课文”“跳孔雀舞，摔跤，做游戏”可知答案。“做游戏”是动词+名词，类似的词语有：看热闹、讲笑话等。
（3）考查了句子理解。结合“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”可知答案。
（4）考查了内容理解。结合“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子”可知，“这些山林里的朋友”指的是蝴蝶、鸟儿和猴子。
（5）考查了句子仿写。用“有……，有……，还有……”的句式来写大青树下同学们下课后的活动，注意语句通顺、完整。
故答案为：
（1）安静 热闹；
（2）朗读 跳 摔 做 看热闹；
（3）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
（4）蝴蝶 鸟儿 猴子；
（5）下课了，大家在大青树下有跳孔雀舞的，有摔跤的，有做游戏的，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
11．（15分）课外阅读。
日记一则
2021年8月6日 星期天 天气晴
今天是星期天，我闲来无事，就在家里四处转转　zhuàn　 （zhuǎn zhuàn）。走到厨房，发现篮子里有一些青菜还没洗。我灵机一动，心想：要是我把这些青菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？妈妈一定会夸奖我的。
说干就干，我连忙拿着菜篮子放到水池边，把青菜放到水池里，我卷起袖子，拧开水龙头，学着妈妈的样子开始一丝不苟地洗起菜来。
我先用双手握青菜，然后一片一片地洗菜叶，连一点脏东西也不放过。洗着洗着，我触到一个软绵绵、毛茸茸的东西。我的手立即像被电击一样缩了回去。呀！不看不知道，一看吓一跳，原来是一条大青虫趴　pā　 （pā bà）在菜叶上享受“洗澡”带来的乐趣。吓得我大吃一惊□喊叫遭□啊□有虫子□赶紧把那片菜叶扔得老远，半晌才回过神来。看着扔掉的菜叶，我心想：妈妈长年累　lěi　 （léi lěi）月地洗青菜，不知遇到过多少条大青虫，可是妈妈总是不慌不忙地抓起大青虫把它扔掉，继续洗菜。而我却像一个胆小鬼似的大喊大叫，真是不应该。我壮起胆子，鼓起勇气，拾起扔掉的菜叶，用一根细木棍把大青虫挑了出来，用水把它冲掉了。这时，我虽然浑身鸡皮疙瘩，但我真像打了胜仗一样高兴。
终于洗完了，看着水灵灵的青菜躺在篮子里，我高兴得又蹦又跳。能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事，让我觉得我长大了。通过洗菜这件事情让我明白了遇到问题不能退却，而应勇敢面对，寻找解决办法的道理。
（1）根据意思，在文中找出词语填在括号里。
①指事前没有准备，临时想出办法。 　灵机一动　
②形容经过了很多年月。 　长年累月　
③在自己力量的限度内所能做到的。 　力所能及　
（2）给文中的加点字选择正确的读音画“√”。
（3）在文中的“□”处填上正确的标点符号。
（4）照样子，写词语。
软绵绵 　绿油油　 　白茫茫　
又蹦又跳 　又大又圆　 　又说又笑　
（5）选文写了 　“我”帮妈妈洗青菜　 的事情，通过这件事情“我”明白了什么道理？请用“ ”在文中划出来。从这件事中可以看出“我”是个 　懂事、孝顺、勇敢　 的孩子。
（6）读短文，巧预测。顺着短文的结尾我们可以预测到，当妈妈回来后，她会对“我”说些什么？做些什么呢？写在下面的横线上。
妈妈回来后，看到篮子里洗好的青菜，她 　惊讶地说：“这是你洗的吗？洗得真干净！”然后，她给了“我”一个大大的拥抱。　
【解答】（1）考查词语的理解与辨析。①根据意思“指事前没有准备，临时想出办法”，在文中可以找到词语“灵机一动”。②根据意思“形容经过了很多年月”，在文中可以找到词语“长年累月”。③根据意思“在自己力量的限度内所能做到的”，在文中可以找到词语“力所能及”。
（2）考查汉字读音。转：读“zhuǎn”时，表示改变方向、位置、形势、情况等；读“zhuàn”时，表示旋转、绕着某物移动等。在“转转”中，表示在家里随意走动，应读“zhuàn”。趴：指胸腹朝下卧倒或身体向前靠在物体上，应读“pā”。累：读“lěi”时，表示连续、重叠、堆积；读“léi”时，同“缧”。束缚；捆绑。读“lèi”时，表示劳累。在“长年累月”中，表示经过了很多年月，应读“lěi”。
（3）考查标点符号。“吓得我大吃一惊”和“喊叫道”之间是短暂停顿，用逗号；“喊叫道”是提示语，后面用冒号和引号；“啊”表示惊讶，后面用感叹号；“有虫子”是喊叫的内容，后面用感叹号和引号。
（4）考查词语仿写。“软绵绵”是ABB式的词语，这样的词语如“绿油油”“白茫茫”“红彤彤”等。“又蹦又跳”是ABAC式的词语，这样的词语如“又大又圆”“又说又笑”“又香又甜”等。
（5）考查内容理解与概括、形象分析、找关键词句。根据“今天是星期天，我闲来无事……要是我把这些青菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？妈妈一定会夸奖我的”可知，选文写了“我”帮妈妈洗青菜的事情。根据“通过洗菜这件事情让我明白了遇到问题不能退却，而应勇敢面对，寻找解决办法的道理”可知，“我”明白的道理是：遇到问题不能退却，而应勇敢面对，寻找解决办法。根据“我连忙拿着菜篮子放到水池边，把青菜放到水池里，我卷起袖子，拧开水龙头，学着妈妈的样子开始一丝不苟地洗起菜来”“我壮起胆子，鼓起勇气，拾起扔掉的菜叶，用一根细木棍把大青虫挑了出来，用水把它冲掉了”可知，“我”是个懂事、孝顺、勇敢的孩子。
（6）考查扩展写话。根据短文内容，可以预测当妈妈回来后，看到篮子里洗好的青菜，她会对“我”说一些夸奖的话，比如“你真棒”“你长大了”等，并且可能会做一些表示欣慰和高兴的动作，比如摸摸“我”的头、给“我”一个拥抱等。示例：妈妈回来后，看到篮子里洗好的青菜，她惊讶地说：“这是你洗的吗？洗得真干净！”然后，她给了“我”一个大大的拥抱。
故答案为：
（1）①灵机一动；②长年累月；③力所能及；
（2）zhuàn pā lěi；
（3）吓得我大吃一惊，喊叫道：“啊！有虫子！”
（4）绿油油 白茫茫
又大又圆 又说又笑；
（5）“我”帮妈妈洗青菜 遇到问题不能退却，而应勇敢面对，寻找解决办法的道理。懂事、孝顺、勇敢；
（6）惊讶地说：“这是你洗的吗？洗得真干净！”然后，她给了“我”一个大大的拥抱。
八、习作七彩园。（30分）
12．（30分）习作。
在返程途中，丽丽突然想起了在图书馆读到的一则故事，开心地分享给大家。可是由于时间紧迫，她没分享完，老师让大家续写这则故事。
一盆芦荟和一盆娇艳的玫瑰花被主人放到了一块儿，玫瑰花感到很丢脸，它这么美，怎能跟不起眼的芦荟为邻呢？……
要求：先把开头抄下来，再充分发挥你的想象，语句通顺，表达清楚，字迹工整规范，字数不少于300字。文中如果出现校名、人名，一律用“××”代替，不可泄露个人信息。
【解答】范文：
芦荟和玫瑰
一盆芦荟和一盆娇艳的玫瑰花被主人放到了一块儿，玫瑰花感到很丢脸，它这么美，怎能跟不起眼的芦荟为邻呢？
玫瑰花开始每天对芦荟冷嘲热讽。“你看看你，浑身都是刺，还长得那么丑，哪像我，娇艳欲滴，芬芳迷人。”芦荟听了，并没有生气，只是默默地生长着。
有一天，主人的孩子不小心摔倒受伤了，伤口红肿起来。主人焦急地四处寻找可以消肿的东西，突然看到了芦荟。主人知道芦荟有消肿止痛的功效，于是割下一片芦荟叶，给孩子敷在伤口上。孩子的疼痛很快得到了缓解。
玫瑰花看到这一幕，感到很惭愧。它意识到，不能仅仅以外表来评判一个事物的价值。从那以后，玫瑰花不再嘲笑芦荟，它们成了好朋友。芦荟也用自己的宽容，接纳了玫瑰花。在阳光的照耀下，它们一起在花盆里茁壮成长，各自散发着属于自己的魅力。

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