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2024-2025学年山东省德州市陵城区徽王庄镇三年级（上）期中语文试卷
一、积累与运用。（55分）
1．（4分）金秋的阳光洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在诗人的心上。请将唐代诗人杜牧的《山行》这首诗默写在下面田字格中。注意行款要整齐，书写要认真规范。书写时要做到头正，肩平，身直，足安。
2．（10分）结合语境，填词语。
阅读，为我们打开一扇扇求知的大门。在书中，我们能看到东风走过huāng yě 　 　 ，在竹林中吹着fēng dí 　 　 ，花儿们穿着piào liang 　 　 的fú zhuāng 　 　 在雨中tiào wǔ 　 　 ；能听到大树抖动shǒu bì 　 　 与luò yè 　 　 道别的“唰唰”声；能感受到在牛肚子里“旅行”时红头和绿头为了友谊pīn mìng 　 　 的救援，卖huǒ chái 　 　 的小女孩点燃là zhú 　 　 对美好生活的向往……让我们与书同行，在阅读中遇见更美的风景！
二、选择题。
3．（2分）下列加点字的读音有误的一项是（　　）
A．例子（lì） 棕色（zōng） 禁止（jìn）
B．挨打（ái） 挑战（tiǎo） 强烈（qiáng）
C．中计（zhòng） 几乎（jī） 羊圈（quān）
D．祖宗（zōng） 细嚼慢咽（jué） 根茎（jīng）
三、填空题。
4．（3分）用“阔”字组词，并填在下列句中的括号里，使句意完整。
（1）这条公路 　 　 且平坦，人们开车行驶，心情会很愉悦。
（2）走进这 　 　 透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。
（3）　 　 的田野上，到处可见丰收的景象。
四、选择题。（每小题2分）
5．（2分）下列诗句中加点字解释有误的一项是（　　）
A．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）
B．停车坐爱枫林晚（因为）
C．白云生处有人家（生长，长大）
D．知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄）
6．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．他预感到有什么事情要发生，心里忐忑不安。
B．老师让同学们共同商议活动方案，同学们七嘴八舌地讨论起来。
C．联欢会上，同学们在舞台上手忙脚乱地跳起了舞蹈，好看极了。
D．他提心吊胆地走过灯光昏暗的楼道。
五、解答题。
7．（8分）把下列词语补充完整。
面 　 　 耳 　 　 　 　 　 　 多彩 　 　 干 　 　 燥 天 　 　 云 　 　
秋 　 　 气 　 　 　 　 疾 　 　 快 四 　 　 八 　 　 百 　 　 百 　 　
8．（8分）按要求写句子。
（1）秋天把丰收的喜悦送给人们。（改为“被”字句）
　 　
（2）联欢会上，精心的打扮表演了精彩的节目。（修改病句）
　 　
（3）大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。（仿写拟人句）
　 　
（4）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写）
冬天的雪，带给大地的是 　 　 ，带给小朋友的是 　 　 。
9．（10分）请把下面的古诗结合语境补充完整。
（1）学习中，我发现诗中有美景：“停车坐爱枫林晚，　 　 。”我还发现诗中有童趣：“意欲捕鸣蝉，　 　 。”“知有儿童挑促织，　 　 。”
（2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 　 　 。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 　 　 ，扇哪扇哪，扇走了 　 　 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 　 　 ，飘哇飘哇，邮来了 　 　 。
（3）在学校举行的拔河比赛中，同学们深知团结就是力量，于是班长高声呐喊：“　 　 ，　 　 ”。
10．（6分）奇妙童话：梳理本学期阅读过的童话故事，完成记录卡。
（1）在阅读记录卡中写出自己读过的童话故事，每一类至少写两个故事。
阅读记录卡
读过的童话故事 中国童话 《　 　 》《　 　 》
安徒生童话 《丑小鸭》　 　 《拇指姑娘》　 　 《海的女儿》　 　
格林童话 《　 　 》《　 　 》
（2）小然同学想摘抄《献给安徒生童话的诗》中三段写给童话主人公的话，请你选择相应字母填写到记录卡中。
A.为了像人那样站立、生活，你忍受着地狱般可怕的折磨。为了别人永远地幸福、相爱，你又甘愿化为黎明前的泡沫。 B.多么细小、多么柔弱，连微风都敢把你捕捉。我赞美那永恒的自由之爱，终于把你引进花的王国。 C.你披着鸭子鄙俗的羽毛，却有一颗天鹅的心。当你的灵体得到了统一，也没忘记最初的外形。
二、阅读理解。（15分）
11．（5分）非连续性文本阅读。
材料一：
××书店发货运费标准
区域 收货地点 运费标准 备注
一类区域 黑龙江、吉林、辽宁、北京、天津、河北、山东、山西、陕西、河南、安徽、江苏、上海、浙江、福建、江西、湖北、湖南、重庆、四川、广东 8元 满40元包邮，不限重量
二类区域 内蒙古、宁夏、甘肃、贵州、广西、云南、海南 10元
三类区域 青海、新疆、西藏、台湾、香港、澳门 咨询客服 不包邮
材料二：
××书店部分童话类图书价格
书名 价格（元） 购买人数（人）
《穿靴子的猫》 10 188
《安徒生童话》 17 1528
《小刺猬和大老虎》 21 79
《小巴掌童话》 15 24
（1）下列三个地点的运费标准完全不同的是 　 　
A.湖北 四川 广东
B.宁夏 甘肃 湖南
C.北京 贵州 澳门
（2）判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
①阅读材料二可知，价格最便宜的书是《小巴掌童话》。 　 　
②西藏拉萨的王老师为建设班级图书角，在该书店买了15本书，王老师的运费可以被免除。 　 　
③家住陕西西安的同学想买材料二中的图书，在不重复购买的前提下，她至少要在该店买3本书才能包邮。 　 　
12．（10分）课外阅读。
小猪变形记
这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。
跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！
路上，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”
小猪气呼呼地走开了，但是没走多远…
“砰”，小猪摔了个四脚朝天。“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”
还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！
“嗨！”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。”“你不是斑马！”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”
“哗啦”，小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净。吓得他惊慌地乱叫起来。
“讨厌！”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣…”
还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！
（1）照样子写词语。
①摇摇晃晃（AABB）：　 　 、　 　
②一干二净（带数字）：　 　 、　 　
（2）根据故事内容填空。
小猪想的第一个好主意是 　 　 ，结果 　 　 。小猪想的第二个好主意是 　 　 ，结果 　 　 。
（3）阅读短文，根据故事情节进行简单地预测。
小猪想的第三个主意是 　 　 我能续写故事并预测结果 　 　 。
三、习作（30分）
13．（30分） 同学们，请你回想一下本学期有哪些令你难忘的人或事，请你用日记的形式写下来，要注意日记的格式。
①语言流畅，不要写错别字。
②文中不要出现真实的姓名。
③要表达出自己的真情实感。
2024-2025学年山东省德州市陵城区徽王庄镇三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 3 5 6
答案 D B C
一、积累与运用。（55分）
1．（4分）金秋的阳光洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在诗人的心上。请将唐代诗人杜牧的《山行》这首诗默写在下面田字格中。注意行款要整齐，书写要认真规范。书写时要做到头正，肩平，身直，足安。
【解答】故答案为：
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
2．（10分）结合语境，填词语。
阅读，为我们打开一扇扇求知的大门。在书中，我们能看到东风走过huāng yě 　荒野　 ，在竹林中吹着fēng dí 　风笛　 ，花儿们穿着piào liang 　漂亮　 的fú zhuāng 　服装　 在雨中tiào wǔ 　跳舞　 ；能听到大树抖动shǒu bì 　手臂　 与luò yè 　落叶　 道别的“唰唰”声；能感受到在牛肚子里“旅行”时红头和绿头为了友谊pīn mìng 　拼命　 的救援，卖huǒ chái 　火柴　 的小女孩点燃là zhú 　蜡烛　 对美好生活的向往……让我们与书同行，在阅读中遇见更美的风景！
【解答】故答案为：
荒野 风笛 漂亮 服装 跳舞 手臂 落叶 拼命 火柴 蜡烛
二、选择题。
3．（2分）下列加点字的读音有误的一项是（　　）
A．例子（lì） 棕色（zōng） 禁止（jìn）
B．挨打（ái） 挑战（tiǎo） 强烈（qiáng）
C．中计（zhòng） 几乎（jī） 羊圈（quān）
D．祖宗（zōng） 细嚼慢咽（jué） 根茎（jīng）
【解答】ABC.正确。
D.有误，细嚼慢咽：慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。故“嚼”读“jiáo”。读“jué”用于某些复合词和成语。
故选：D。
三、填空题。
4．（3分）用“阔”字组词，并填在下列句中的括号里，使句意完整。
（1）这条公路 　宽阔　 且平坦，人们开车行驶，心情会很愉悦。
（2）走进这 　辽阔　 透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。
（3）　广阔　 的田野上，到处可见丰收的景象。
【解答】（1）结合词义和语境分析，形容这条公路很宽且平坦，可以用“宽阔”形容。宽阔：横向距离很大。
（2）结合词义和语境分析，形容透明的音乐厅很空旷，可用表示空旷而宽广的词语，即“辽阔”形容。
（3）结合词义和语境分析，形容田野广大宽阔，可用表示（面积、范围、领域）广大宽阔的词语，即“广阔”形容。
故答案为：
（1）宽阔；
（2）辽阔；
（3）广阔。
四、选择题。（每小题2分）
5．（2分）下列诗句中加点字解释有误的一项是（　　）
A．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）
B．停车坐爱枫林晚（因为）
C．白云生处有人家（生长，长大）
D．知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄）
【解答】ACD.正确。
B.有误，“白云生处有人家”出自唐代杜牧的《山行》，意思：在那白云升腾之处居然还有几户人家。生：产生，生出。
故选：B。
6．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．他预感到有什么事情要发生，心里忐忑不安。
B．老师让同学们共同商议活动方案，同学们七嘴八舌地讨论起来。
C．联欢会上，同学们在舞台上手忙脚乱地跳起了舞蹈，好看极了。
D．他提心吊胆地走过灯光昏暗的楼道。
【解答】ABD.恰当；
C.不恰当，“手忙脚乱”形容做事慌张而没有条理，用在形容同学们跳舞好看的语境中不恰当，不符合句子想要表达的积极美好的意思。
故选：C。
五、解答题。
7．（8分）把下列词语补充完整。
面 　红　 耳 　赤　 　丰　 　富　 多彩 　口　 干 　舌　 燥 天 　高　 云 　淡　
秋 　高　 气 　爽　 　眼　 疾 　手　 快 四 　面　 八 　方　 百 　发　 百 　中　
【解答】面红耳赤：脸和耳朵都红了，形容因激动或羞惭而脸色发红。
丰富多彩：内容丰富，种类多样。
口干舌燥：口舌都干了，形容说话太多。
天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡，指秋天的天空。
秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷，反应很快。
四面八方：指各个方面或各个地方。
百发百中：每次发射都命中目标，形容射箭或射击非常准，也比喻做事有充分把握，绝不落空。
故答案为：
红 赤 丰 富 口 舌 高 淡
高 爽 眼 手 面 方 发 中
8．（8分）按要求写句子。
（1）秋天把丰收的喜悦送给人们。（改为“被”字句）
　丰收的喜悦被秋天送给人们。　
（2）联欢会上，精心的打扮表演了精彩的节目。（修改病句）
　联欢会上，同学们精心的打扮表演了精彩的节目。　
（3）大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。（仿写拟人句）
　花儿在微风中舞蹈。　
（4）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写）
冬天的雪，带给大地的是 　一床洁白的棉被　 ，带给小朋友的是 　一首欢快的乐曲　 。
【解答】（1）考查了改为“被”字句。“被”字句的形式是：施动者（丰收的喜悦）+被+主动者（秋天）+其他成分。
（2）考查了修改病句。缺少主语，可以在“精心的”前面加上“同学们”。
（3）考查了仿写拟人句。例句赋予了“大树”人的特点，是拟人句。仿写一个拟人句即可。
（4）考查了句子仿写。例句是“秋天的雨，带给是的是什么，带给是的是什么”，仿写时注意句式。
故答案为：
（1）丰收的喜悦被秋天送给人们。
（2）联欢会上，同学们精心的打扮表演了精彩的节目。
（3）花儿在微风中舞蹈。
（4）一床洁白的棉被 一首欢快的乐曲。
9．（10分）请把下面的古诗结合语境补充完整。
（1）学习中，我发现诗中有美景：“停车坐爱枫林晚，　霜叶红于二月花　 。”我还发现诗中有童趣：“意欲捕鸣蝉，　忽然闭口立　 。”“知有儿童挑促织，　夜深篱落一灯明　 。”
（2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 　颜料　 。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 　一把把小扇子　 ，扇哪扇哪，扇走了 　夏天的炎热　 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 　邮票　 ，飘哇飘哇，邮来了 　秋天的凉爽　 。
（3）在学校举行的拔河比赛中，同学们深知团结就是力量，于是班长高声呐喊：“　人心齐　 ，　泰山移　 ”。
【解答】（1）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，描绘了诗人因喜爱傍晚枫林的景色而停车观赏，那经霜的枫叶比二月的春花还要红艳，展现出秋天山林的美景。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代袁枚的《所见》，描写了小牧童想要捕捉树上鸣叫的蝉，于是立刻停止唱歌，一声不响地站在树下的有趣场景。
“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，诗人通过看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀，充满了童真童趣。
（2）出自陶金鸿的《秋天的雨》。
（3）“人心齐，泰山移”的意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难，非常适合在拔河比赛时用来鼓舞士气，强调团结的重要性。
故答案为：
（1）霜叶红于二月花 忽然闭口立 夜深篱落一灯明；
（2）颜料 一把把小扇子 夏天的炎热 邮票 秋天的凉爽；
（3）人心齐 泰山移。
10．（6分）奇妙童话：梳理本学期阅读过的童话故事，完成记录卡。
（1）在阅读记录卡中写出自己读过的童话故事，每一类至少写两个故事。
阅读记录卡
读过的童话故事 中国童话 《　稻草人　 》《　大林和小林　 》
安徒生童话 《丑小鸭》　C　 《拇指姑娘》　B　 《海的女儿》　A　
格林童话 《　灰姑娘　 》《　青蛙王子　 》
（2）小然同学想摘抄《献给安徒生童话的诗》中三段写给童话主人公的话，请你选择相应字母填写到记录卡中。
A.为了像人那样站立、生活，你忍受着地狱般可怕的折磨。为了别人永远地幸福、相爱，你又甘愿化为黎明前的泡沫。 B.多么细小、多么柔弱，连微风都敢把你捕捉。我赞美那永恒的自由之爱，终于把你引进花的王国。 C.你披着鸭子鄙俗的羽毛，却有一颗天鹅的心。当你的灵体得到了统一，也没忘记最初的外形。
【解答】结合平时对于童话故事的阅读完成即可。
故答案为：
（1）稻草人 大林和小林
灰姑娘 青蛙王子；
（2）C B A。
二、阅读理解。（15分）
11．（5分）非连续性文本阅读。
材料一：
××书店发货运费标准
区域 收货地点 运费标准 备注
一类区域 黑龙江、吉林、辽宁、北京、天津、河北、山东、山西、陕西、河南、安徽、江苏、上海、浙江、福建、江西、湖北、湖南、重庆、四川、广东 8元 满40元包邮，不限重量
二类区域 内蒙古、宁夏、甘肃、贵州、广西、云南、海南 10元
三类区域 青海、新疆、西藏、台湾、香港、澳门 咨询客服 不包邮
材料二：
××书店部分童话类图书价格
书名 价格（元） 购买人数（人）
《穿靴子的猫》 10 188
《安徒生童话》 17 1528
《小刺猬和大老虎》 21 79
《小巴掌童话》 15 24
（1）下列三个地点的运费标准完全不同的是 　C　
A.湖北 四川 广东
B.宁夏 甘肃 湖南
C.北京 贵州 澳门
（2）判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
①阅读材料二可知，价格最便宜的书是《小巴掌童话》。 　×　
②西藏拉萨的王老师为建设班级图书角，在该书店买了15本书，王老师的运费可以被免除。 　×　
③家住陕西西安的同学想买材料二中的图书，在不重复购买的前提下，她至少要在该店买3本书才能包邮。 　×　
【解答】（1）考查图表分析。根据材料一可知，湖北、四川、广东都属于一类区域，运费标准都是8元；宁夏、甘肃属于二类区域，运费标准都是10元，湖南属于一类区域，运费标准是8元；北京属于一类区域，运费标准是8元，贵州属于二类区域，运费标准是10元，澳门属于三类区域，运费标准需咨询客服。因此，运费标准完全不同的是C项中的三个地点。故选：C。
（2）考查内容理解与概括。①错误。根据材料二可知，价格最便宜的书是《穿靴子的猫》，为10元，不是《小巴掌童话》。②错误。根据材料一可知，西藏属于三类区域，不包邮，运费标准需咨询客服，所以王老师买了15本书，运费不能被免除。③错误。根据材料一可知，陕西属于一类区域，满40元包邮，不限重量，根据材料二可知，材料二中最便宜的书是《穿靴子的猫》，为10元，那么至少要在该店买4本书才能达到40元从而包邮。
故答案为：
（1）C；
（2）①×；②×；③×。
12．（10分）课外阅读。
小猪变形记
这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。
跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！
路上，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”
小猪气呼呼地走开了，但是没走多远…
“砰”，小猪摔了个四脚朝天。“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”
还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！
“嗨！”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。”“你不是斑马！”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”
“哗啦”，小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净。吓得他惊慌地乱叫起来。
“讨厌！”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣…”
还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！
（1）照样子写词语。
①摇摇晃晃（AABB）：　开开心心　 、　快快乐乐　
②一干二净（带数字）：　三心二意　 、　五颜六色　
（2）根据故事内容填空。
小猪想的第一个好主意是 　扮成长颈鹿　 ，结果 　摔了个四脚朝天　 。小猪想的第二个好主意是 　扮成斑马　 ，结果 　外套被水冲了个一干二净　 。
（3）阅读短文，根据故事情节进行简单地预测。
小猪想的第三个主意是 　扮成大象　 我能续写故事并预测结果 　小猪用东西伪装成大象的样子，去找其他动物炫耀，结果不小心被树枝挂住，又出了洋相，最后小猪意识到还是做自己最好　 。
【解答】（1）本题考查词语的仿写。对于 AABB 式词语，需要写出前两个字相同、后两个字相同的词语，像“开开心心”“快快乐乐”都符合这种结构特点；对于带数字的词语，要包含数字且表意合理，“三心二意”“五颜六色”都满足要求。
（2）本题考查对故事内容的提取。仔细阅读故事，从文中“突然，小猪想到了一个绝妙的好主意”“看来长颈鹿的生活不适合我”“小猪又想到了一个好主意”“小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净”这些内容，可提取出小猪第一个好主意是扮成长颈鹿，结果摔了个四脚朝天；第二个好主意是扮成斑马，结果外套被水冲了个一干二净。
（3）本题考查对故事情节的预测与续写。从故事前文小猪依次想扮成长颈鹿、斑马，且都失败的情节规律，以及“做大象一定更有趣”的表述，可预测第三个主意是扮成大象。续写时，按照小猪模仿大象又出洋相，最后明白做自己最好的逻辑来写，比如小猪用东西伪装成大象的样子，去找其他动物炫耀，结果不小心被树枝挂住，又出了洋相，最后小猪意识到还是做自己最好。
故答案为：
（1）①开开心心 快快乐乐；②三心二意 五颜六色；
（2）扮成长颈鹿 摔了个四脚朝天 扮成斑马 外套被水冲了个一干二净；
（3）扮成大象 小猪用东西伪装成大象的样子，去找其他动物炫耀，结果不小心被树枝挂住，又出了洋相，最后小猪意识到还是做自己最好。
三、习作（30分）
13．（30分） 同学们，请你回想一下本学期有哪些令你难忘的人或事，请你用日记的形式写下来，要注意日记的格式。
①语言流畅，不要写错别字。
②文中不要出现真实的姓名。
③要表达出自己的真情实感。
【解答】范文：
xx月x日 星期五 天气 晴
今天，学校里举行了一场别开生面的趣味运动会，这可真是半学期以来最有趣的事了。运动会的项目都很特别，其中有个“两人三足接力赛”。我和我的好朋友小明组队参加。比赛开始前，我们把腿绑在一起，试着走了几步，那摇摇晃晃的样子就像两只刚学走路的小企鹅，惹得周围的同学哈哈大笑。
比赛正式开始了，我们这一组一马当先。可是没走多远，就和旁边的队伍撞到了一起，差点摔倒。我俩赶紧调整，嘴里喊着“一二、一二”的口号，加快速度向前冲。其他队伍也不甘示弱，大家你追我赶，现场的加油声、欢呼声此起彼伏。
最后，我们虽然没有得到第一名，但这个过程充满了欢笑和汗水。今天的趣味运动会让我明白了团队合作的重要性，也给我留下了一段难忘的回忆。

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