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2024-2025学年山东省聊城市东阿县三年级（上）期中语文试卷
一、看拼音写词语。（8分）
1．（8分）看拼音写词语。
丽丽用yán liào　 　 画了一幅公园秋景图：天空中，一群pái liè　 　 整齐的大雁正往南飞；草地上，jú huā　 　 竞相开放，桂树的xiāng wèi　 　 仿佛跃然纸上；草地旁，一条shuǐ ní　 　 铺成的小路luò yè　 　 点点，小路尽头的游乐场上，还有一群piào liang　 　 的小姑娘在kuáng huān　 　 。
二、把成语补充完整，并选词填空。（14分）
2．（14分）把成语补充完整，并选词填空。
争 　 　 恐 　 　 　 　 牙 　 　 爪 一 　 　 知 　 　
百 　 　 百 　 　 　 　 面 　 　 方 层林 　 　 　 　
（1）发令枪一响，运动员们 　 　 地在赛道上飞奔起来。
（2）做父母的若对孩子 　 　 ，最终会害了他。
三、读一读，用“\”划去错误读音。（8分）
3．（8分）读一读，用“\”划去错误读音。
答应（yīng yìng） 处罚（chù chǔ） 茶几（jī jǐ） 喷香（pēn pèn）
稍息（shāo shào） 中弹（zhōng zhòng） 圆圈（quān juàn） 挑战（tiǎo tiào）
四、按要求完成句子练习。（8分）
4．（8分）按要求完成句子练习。
（1）一头小母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”（改为提示语在句末）
　 　
（2）他的脸上露出了笑容。（把句子写具体）
　 　
（3）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）
　 　
（4）广场两边飘着五颜六色的红旗。（用修改符号修改病句）
　 　
五、积累运用。（7分）
5．（7分）积累运用。
（1）古诗中有童趣：“意欲捕鸣蝉，　 　 ”；古诗中有勉励：我们学会了借用《赠刘景文》一诗中的“　 　 ，　 　 ”来勉励朋友乐观向上，切莫意志消沉。
（2）爷爷常说邻里之间要互相帮忙，俗话说：“一个篱笆三个桩，　 　 。”
（3）语文课堂上开展了激烈的学习讨论，同学们在辩论中认识到了深刻的道理，这正如谚语所说：“　 　 ，　 　 ”。
（4）俗话说：“　 　 ，无理寸步难行。”无论解决什么问题，我们都要以理服人。
六、阅读天地（25分）
6．（12分）课内阅读。
在牛肚子里旅行（节选）
①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
②□那我马上就会死掉□红头哭起来□它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
（1）在文中的“□”内加上合适的标点符号。
（2）从选文哪里能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？用“_______”画出来。
（3）从选文中我们能体会到青头遇到困难时 　 　 的品质。
（4）下列对青头的做法理解正确的一项是 　 　
A．青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头的不自量力。
B．选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情。
C．青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的，对红头并没有什么作用。
（5）青头将红头救出来后，红头一定会有很多感激的话要说。请你发挥想象，想想它会说些什么？
7．（13分）课外阅读。
两只蚂蚁
①两只蚂蚁是好朋友，非常不幸，他们误掉入玻璃杯中。
②他们慌张地在玻璃杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发现，这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。
③然而，玻璃杯壁实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。揉揉摔疼了的身体，他们爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。
④三次、四次、五次………有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了，而且，这一次比之前的任何一次摔得都重，比之前的任何一次摔得都疼。
⑤好半天，他们才缓过劲儿来。一只蚂蚁一边揉着屁股，一边说：“咱们不能再冒险了，会摔得粉身碎骨的！”
⑥“刚才，咱们离胜利不是只差一步了吗？”另一只蚂蚁说。
⑦“你不要白费力气了。”这只蚂蚁说，“我们试了那么多次，都没有成功，认命吧！”
⑧可是，另一只蚂蚁并没有停下来，一次又一次跌落，一次又一次攀登，终于他摸到了杯口的边缘，用最后一点力气，翻过了这道透明的围墙。
⑨隔着玻璃，杯子里的蚂蚁既羡慕又嫉妒地问：快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？
⑩杯子外面的蚂蚁回答：“越是困难，越应该有信心。”
（1）从文中找出“成功”的近义词和反义词，写在横线上。
近义词：　 　 反义词：　 　
（2）两只蚂蚁是好朋友，他们非常不幸的是　 　 。
（3）两只蚂蚁通向自由的唯一路径是　 　 。
（4）杯子外面的蚂蚁成功的秘诀是什么？
（5）你喜欢文中的哪只蚂蚁？为什么？
七、习作。（30分）
8．（30分）我们每天和家人生活在一起，对他们都非常熟悉。今天，我们就选一位自己的家人介绍给同学们，可以先写一写他（她）的样子，再写一写他（她）的特点。题目自拟，300字左右。
2024-2025学年山东省聊城市东阿县三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、看拼音写词语。（8分）
1．（8分）看拼音写词语。
丽丽用yán liào　颜料　 画了一幅公园秋景图：天空中，一群pái liè　排列　 整齐的大雁正往南飞；草地上，jú huā　菊花　 竞相开放，桂树的xiāng wèi　香味　 仿佛跃然纸上；草地旁，一条shuǐ ní　水泥　 铺成的小路luò yè　落叶　 点点，小路尽头的游乐场上，还有一群piào liang　漂亮　 的小姑娘在kuáng huān　狂欢　 。
【解答】故答案为：
颜料 排列 菊花 香味 水泥 落叶 漂亮 狂欢
二、把成语补充完整，并选词填空。（14分）
2．（14分）把成语补充完整，并选词填空。
争 　先　 恐 　后　 　张　 牙 　舞　 爪 一 　叶　 知 　秋　
百 　依　 百 　顺　 　四　 面 　八　 方 层林 　尽　 　染　
（1）发令枪一响，运动员们 　争先恐后　 地在赛道上飞奔起来。
（2）做父母的若对孩子 　百依百顺　 ，最终会害了他。
【解答】争先恐后：争着向前，惟恐落后。
张牙舞爪：张着嘴，露出牙，舞动着脚爪。原形容野兽狰狞的面目。后多形容猖狂凶恶的样子。
一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天已经来临。比喻由细微的迹象可以预料出事物的发展趋向。
百依百顺：什么都依从。形容一切都顺从别人。
四面八方：指各个方面或各个地方。
层林尽染：连绵群山上层层树林经霜打变红，像是被染过颜色一样。
（1）根据语境应填“争先恐后”。
（2）根据语境应填“百依百顺”
故答案为：
先 后 张 舞 叶 秋
依 顺 四 八 尽 染
（1）争先恐后；
（2）百依百顺。
三、读一读，用“\”划去错误读音。（8分）
3．（8分）读一读，用“\”划去错误读音。
答应（yīng yìng） 处罚（chù chǔ） 茶几（jī jǐ） 喷香（pēn pèn）
稍息（shāo shào） 中弹（zhōng zhòng） 圆圈（quān juàn） 挑战（tiǎo tiào）
【解答】应：读“yīng”，释义：1.答应，应承。2.该，当。3.（yīng）姓。4.本期的（只用于毕业生）。5.答应。读“yìng”，释义：1.回答。2.满足要求；允许；接受。3.顺应；适应。4.应付。5.接应。所以，“答应”的“应”读“yìng”。
处：读“chǔ”，释义：1.居住。2.交往；与他人在一起生活。3.置身在（某地、某种情况等）。4.处置；办理。5.惩罚；处分。读“chù”，释义1.地方。2.机关组织系统中按业务职能划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。3.事物的某一部分或某一点。4.＜书＞时；时候。所以，“处罚”的“处”读“chǔ”。
几：读“jǐ”，释义：1.询问数量多少。2.数表示大于一而小于十的不定的数目。3.在某一语境中，表示确定的数目。读“jī”，释义：1.小或矮的桌子。2.几乎；接近于。3.苗头。所以，“茶几”的“几”读“jī”。
喷：读“pēn”，释义：1.泉水自地下涌出；喷出，喷射。2.马嘘气或鼓鼻。3.扯。胡扯；闲扯。读“pèn”，释义：1.气味浓郁。如：喷喷香（形容香味浓郁）2.果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期。3.开花结果的次数；成熟收割的次数。所以，“喷香”的“喷”读“pèn”。
稍：读“shāo”时，指略微。读“shào”时，一般在“稍息”一词中。所以“稍息”中的“稍”读“shào”。
中：读“zhōng”，释义：1.方位词。跟四周的距离相等；中心。2.指中国。3.范围内；内部。4.性质、等级在两端之间。5.位于两端之间的。6.不偏不倚。7.为双方介绍、调解或作证的人；中人。8.适于；合于。读“zhòng”，释义：1.正对上，恰好合上。2.受到；遭受。所以，“中弹”的“中”读“zhòng”。
圈：读“quān”，释义：1.环形的路线；周。2.在四周加上限制（多指地方）；围。3.范围；圈子。4.画圈做记号。5.环形，也指环形的东西。读“juàn”，释义：养猪羊等牲畜的简易建筑，有棚和栏。读“juān”，释义：1.用栅栏把家禽家畜围起来。2.＜口＞把犯人关押起来。3.约束；把人关起来。所以，“圆圈”的“圈”读“quān”。
挑：读“tiāo”，释义：1.扁担等两头挂上东西，用肩膀支起来搬运。2.从若干人或事物中选出适合要求的。3.过分严格地在细节上指摘。4.挑子，扁担和担在两端的东西。5.用于成挑儿的东西。读“tiǎo”，释义：1.用尖或条状的细长物由下往上用力拨开、弄开。2.用竿子等把东西举起或支起。3.挑拨；挑动。4.刺绣方法，用针挑起经线或纬线，把针上的线从底下穿过去。5.汉字的一种笔形。所以，“挑战”的“挑”读“tiǎo”。
故答案为：
yīng chù jǐ pēn
shāo zhōng juàn tiào
四、按要求完成句子练习。（8分）
4．（8分）按要求完成句子练习。
（1）一头小母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”（改为提示语在句末）
　“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”一头小母牛说。　
（2）他的脸上露出了笑容。（把句子写具体）
　他的胖乎乎的脸上露出了甜甜的笑容。　
（3）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）
　白白的云朵像一团团棉花。　
（4）广场两边飘着五颜六色的红旗。（用修改符号修改病句）
　广场两边飘着五颜六色的旗。（或者广场两边飘着红旗。）　
【解答】（1）原句提示语“一头小母牛说”在前面，改为句末的话，要把说的内容放在前面，然后加上提示语，注意标点，说的话用引号，提示语后用句号。所以改后是：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”一头小母牛说。
（2）把句子写具体，需要添加修饰成分，比如形容脸的状态、笑容的样子。可以写：他的圆圆的脸上露出了灿烂的笑容。
（3）原句把叶子比作小扇子，要找相似的事物。比如：红红的枫叶像一枚枚邮票。
（4）“五颜六色”和“红”矛盾，因为红旗是红色的，所以用删除符号去掉“红”，或者用修改符号把“红”改成“彩”。所以改后：广场两边飘着五颜六色的旗。（或者广场两边飘着红旗。）
故答案为：
（1）“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”一头小母牛说。
（2）他的胖乎乎的脸上露出了甜甜的笑容。
（3）白白的云朵像一团团棉花。
（4）广场两边飘着五颜六色的旗。（或者广场两边飘着红旗。）
五、积累运用。（7分）
5．（7分）积累运用。
（1）古诗中有童趣：“意欲捕鸣蝉，　忽然闭口立　 ”；古诗中有勉励：我们学会了借用《赠刘景文》一诗中的“　一年好景君须记　 ，　最是橙黄橘绿时　 ”来勉励朋友乐观向上，切莫意志消沉。
（2）爷爷常说邻里之间要互相帮忙，俗话说：“一个篱笆三个桩，　一个好汉三个帮　 。”
（3）语文课堂上开展了激烈的学习讨论，同学们在辩论中认识到了深刻的道理，这正如谚语所说：“　灯不拨不亮　 ，　理不辩不明　 ”。
（4）俗话说：“　有理走遍天下　 ，无理寸步难行。”无论解决什么问题，我们都要以理服人。
【解答】（1）考查古诗文默写。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的意思是：牧童大概是想要捕捉那正在鸣叫的蝉，突然停止了行走，不再高声歌唱了，其出自袁枚的《所见》，这两句将儿童专注捕蝉、天真烂漫的样子写得生动形象。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼《赠刘景文》，借秋冬景色鼓励友人，其意思是：别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！
（2）考查谚语、俗语及惯用语。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是一句谚语，意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
（3）考查谚语、俗语及惯用语。“灯不拨不亮，理不辩不明”这句谚语意思是油灯需要拨动灯芯才会更亮，道理需要经过辩论才能更清楚，符合同学们在讨论中认识深刻道理的情境。
（4）考查谚语、俗语及惯用语。“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行，指人的言行必须有理可循。
故答案为：
（1）忽然闭口立 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时；
（2）一个好汉三个帮；
（3）灯不拨不亮 理不辩不明；
（4）有理走遍天下。
六、阅读天地（25分）
6．（12分）课内阅读。
在牛肚子里旅行（节选）
①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
②□那我马上就会死掉□红头哭起来□它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
（1）在文中的“□”内加上合适的标点符号。
（2）从选文哪里能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？用“_______”画出来。
（3）从选文中我们能体会到青头遇到困难时 　勇敢、冷静、聪明　 的品质。
（4）下列对青头的做法理解正确的一项是 　B　
A．青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头的不自量力。
B．选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情。
C．青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的，对红头并没有什么作用。
（5）青头将红头救出来后，红头一定会有很多感激的话要说。请你发挥想象，想想它会说些什么？
【解答】（1）本题考查标点符号。
第一个“□”填前双引号，是因为这是红头所说的话，需要用双引号把话语内容引起来，表明这是直接引用的语言内容。
第二个“□”填句号和后双引号，因为“那我马上就会死掉”是一个完整的陈述句，表达了红头一种很绝望的意思，陈述语气已经完整，所以用句号来结束这句话，人物说的话要用双引号，故这一空还要加上后半个双引号。
第三个“□”填句号，因为“红头哭起来”是一个独立的句子，它在结构上与前面红头说的话是并列的关系，用来描述红头说话之后的动作，完整地表述了红头的状态变化，所以用句号来结束这个句子。
（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话本题考查找关键句子。
题目是要找出能体现青头和红头是“非常要好的朋友”的内容。这就需要我们仔细阅读文本，从青头和红头的行为、语言等方面去寻找体现他们友谊深厚的细节。
首先，在第①段中“青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上”，青头看到红头有危险，本能地做出“蹦到牛身上”的动作，试图阻止红头被牛吃掉，这体现了青头对红头安危的急切关心。接着，“青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊”，青头被牛扫到地上后，不顾自己受伤，马上爬起来给红头提示，说明青头心里一直惦记着红头的处境，完全不顾自己的伤痛，这种舍己为人的行为体现了他们之间深厚的友谊。
然后，在第③段“青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话”，青头再次跳到牛身上安慰红头，告诉红头不要害怕，还详细地给红头讲解牛肚子的构造，让红头有信心能够出来，这一系列的行为都表明青头一直在为红头的安全着想，不遗余力地帮助红头，凸显了他们是非常要好的朋友。
（3）本题考查人物形象分析。
从第①自然段“青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上”可以看出，青头在看到红头面临被牛吃掉的危险时，毫不犹豫地冲上去，没有丝毫的退缩。尽管牛是一个比它强大很多的动物，但青头还是勇敢地采取行动，试图拯救红头。
从第③自然段“青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：‘红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！’”可以看出，青头在如此紧急的情况下，能够快速地想到利用自己所知道的知识（牛胃的构造）来安慰红头，并且给红头提供逃生的希望和方法。这表明青头在遇到困难时没有惊慌失措，而是保持冷静，用智慧来帮助朋友。
示例：从选文中我们能体会到青头遇到困难时勇敢无畏、冷静机智的品质。
（4）本题考查对短文内容的理解。
A．从第①自然段可知，青头蹦到牛身上是为了救红头，被牛扫到地上后还不顾疼痛继续帮忙，这不是不自量力，而是勇敢和急切地想救朋友，故该选项错误。
B．在第①自然段中，“一下子蹦到”“一骨碌爬起来大声喊”和第③自然段“又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话”这些都是动作和语言描写，体现出青头得知红头被牛吃掉后的着急，他努力地在想办法安慰红头并告知逃生办法，故该选项正确。
C．从第③自然段青头说的“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的”可以知道，青头的话给了红头希望，让红头知道自己暂时不会被消化，这些话不是随便说的，对红头有很大的安慰和引导作用，故该选项错误。
故选：B。
（5）本题考查拓展性思维。
首先要紧密结合原文中青头救助红头的情节，考虑红头劫后余生的心境。从感激救命之恩出发，回顾被困牛肚时自己的恐惧绝望以及青头每一次关键的搭救举动，如不顾被牛扫落坚持告知牛反刍特点、讲解牛胃知识等，组织语言，用红头的口吻真诚表达对青头的谢意，还可提及这段经历对自己友谊观、勇气方面的触动。
示例：青头，这次真是太险了，如果没有你，我肯定就完了。你不顾危险地救我，还一直安慰我，给我讲知识，让我有勇气坚持下来。你是我这一辈子最好的朋友，我永远都不会忘记你对我的帮助。
故答案为：
（1）“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话本题考查找关键句子。
（3）勇敢、冷静、聪明；
（4）B；
（5）青头，太感谢你了！要不是你那么冷静，又懂得那么多知识，我肯定就死在牛肚子里了。你真是我最好的朋友，以后我一定和你有福同享，有难同当！
7．（13分）课外阅读。
两只蚂蚁
①两只蚂蚁是好朋友，非常不幸，他们误掉入玻璃杯中。
②他们慌张地在玻璃杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发现，这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。
③然而，玻璃杯壁实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。揉揉摔疼了的身体，他们爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。
④三次、四次、五次………有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了，而且，这一次比之前的任何一次摔得都重，比之前的任何一次摔得都疼。
⑤好半天，他们才缓过劲儿来。一只蚂蚁一边揉着屁股，一边说：“咱们不能再冒险了，会摔得粉身碎骨的！”
⑥“刚才，咱们离胜利不是只差一步了吗？”另一只蚂蚁说。
⑦“你不要白费力气了。”这只蚂蚁说，“我们试了那么多次，都没有成功，认命吧！”
⑧可是，另一只蚂蚁并没有停下来，一次又一次跌落，一次又一次攀登，终于他摸到了杯口的边缘，用最后一点力气，翻过了这道透明的围墙。
⑨隔着玻璃，杯子里的蚂蚁既羡慕又嫉妒地问：快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？
⑩杯子外面的蚂蚁回答：“越是困难，越应该有信心。”
（1）从文中找出“成功”的近义词和反义词，写在横线上。
近义词：　胜利　 反义词：　失败　
（2）两只蚂蚁是好朋友，他们非常不幸的是　误掉入玻璃杯中　 。
（3）两只蚂蚁通向自由的唯一路径是　沿着杯壁向上攀登　 。
（4）杯子外面的蚂蚁成功的秘诀是什么？
（5）你喜欢文中的哪只蚂蚁？为什么？
【解答】（1）本题考查近反义词。成功：获得预期的结果（跟“失败”相对）。胜利：在斗争或竞赛中打败对方（跟“失败”相对）。失败：在斗争或竞赛中被对方打败（跟“胜利”相对）。因此，“成功”的近义词是“胜利”，反义词是“失败”。
（2）本题考查提取信息的能力。由句子“两只蚂蚁是好朋友，非常不幸，他们误掉入玻璃杯中”可得出答案。
（3）本题考查提取信息的能力。由句子“他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径”可得出答案。
（4）本题考查对文章内容的理解。题干问的是杯子外面的蚂蚁成功的秘诀，由句子“越是困难，越应该有信心”可得出答案。
（5）本题考查发表观点的能力。根据作者的情感倾向看，作者赞美爬出杯子的蚂蚁，对遇到困难轻易放弃的另一只蚂蚁持否定的态度。因此我们作答时要与作者的感情倾向保持一致。
故答案为：
（1）胜利 失败；
（2）误掉入玻璃杯中；
（3）沿着杯壁向上攀登；
（4）越是困难，越应该有信心。
（5）我喜欢爬出杯子的那只蚂蚁。因为它面对困难不轻易放弃，不折不挠，屡败屡战，最终获得了成功。
七、习作。（30分）
8．（30分）我们每天和家人生活在一起，对他们都非常熟悉。今天，我们就选一位自己的家人介绍给同学们，可以先写一写他（她）的样子，再写一写他（她）的特点。题目自拟，300字左右。
【解答】范文
伟大的爸爸
我有一个伟大的爸爸。
我的爸爸是个“大力士”。一天，我们家新买了一台超大的电视。送货的叔叔只把电视送到楼下，可电视太大，放不进电梯，怎么办呢？于是，爸爸走了过来，轻而易举地抬起电视，就像抬了个棉花似的，轻松地把电视扛在肩头，走上了楼梯，不一会儿，就抬到了家门口。
我的爸爸还是个“调味瓶”。不管你想吃什么，他都能变魔法似的给你做出来。什么宫保鸡丁、麻油豆腐、清蒸草鱼、红烧牛肉……都不在话下。
我的爸爸是我们家的“清洁工”。爸爸很讲卫生，只要家里有一点儿脏乱的地方，他都能随时给我们清扫的干干净净，一尘不染。因为有了他，我们的家才能那么的整洁，那么的干净，那么的温馨。
我的爸爸也是个“万能维修工”。周围的邻里好友家中有什么东西坏了，需要修理，立刻会想到爸爸。爸爸只要接到通知，就会立马带上工具去，三下五除二就可以修好了。因此，爸爸的人缘很好。
我的爸爸是个“工作狂”。别人加班的时候，都是愁眉苦脸的。而他呢？反而非常的高兴，好像小孩子得到了大人的奖励似的。每天上班的时候，他也像个孩子似的一蹦一跳的。
这，就是我的爸爸。一个有趣的爸爸，一个不一样的爸爸，一个万能的爸爸，一个爱我的爸爸，一个伟大的爸爸。

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