资源简介

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高效课堂
政治
科导学案
班级：
姓名：
日期：
编号：
编制人：李苗
检查人：
【课
题】：
公平是社会稳定的“天平”【课节】
第一课时
【课型】：
新授
名言：如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间—很短的一点儿时间
【学习目标】：正确认识公平问题，了解公平的含义。理解公平与社会稳定的关系，明确社会稳定和发展离不开公平。21世纪教育网版权所有
板块
学
习
活
动
及
方
法
指
导
温故与导新
[情境导入]实例导入。（考试卷中存在的一个问题）预时：5分钟
1．注意学生展示内容的合理性与正确性2．教师适时给予补充、纠正
探究与生成
【导学1】总说纷纭话公平研读：教材p100、p101探究活动和文本。勾画：关于公平相关知识。
思考：1.什么是公平，你是怎样理解公平的，公平是怎样产生的，人们心目中的公平是怎样的。【导学2】社会稳定和发展需要公平研读：教材P101、P102的探究活动及文本内容。勾画：关于公平的相关知识。思考：1、失去公平的后果。2、公平对社会稳定和个人发展的重要性。二．小组合作学习、探究探究1：结合教材101案例，并完成探究问题探究2：结合教材102案例并分析探究问题。
预时：15分钟
展示与升华
展示任务一：采用情景表演的方式展示探究1案例，并回答探究问题。展示任务二：采用情景表演的方式展示探究2案例，并回答探究问题。展示出来预时：20分钟
拓展与总结
预时：5分钟
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