资源简介

2025-2026学年上绥滨县第五中学、第八中学九月质量联合检测
八年级生物试卷
（范围：第六章—第七章第三节）
考试时间：60分钟 满分：100分
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
（下列每小题只有一个正确选项，请将正确答案的字母填入括号内）
下列哪项是动物运动的基础结构？（ ）
A. 神经系统B. 运动系统C. 消化系统D. 循环系统
哺乳动物的运动系统主要由哪三部分组成？（ ）
A. 骨、关节、肌肉B. 骨、韧带、肌肉
C. 骨骼、肌肉、神经D. 骨、骨连结、骨骼肌
关节的基本结构包括（ ）
A. 关节头、关节窝、关节囊B. 关节面、关节囊、关节腔
C. 关节软骨、关节腔、韧带D. 关节面、关节囊、韧带
在运动中，骨骼肌的作用是（ ）
A. 提供支点B. 提供动力C. 起杠杆作用D. 调节平衡
当人做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A. 收缩、收缩B. 舒张、舒张C. 收缩、舒张D. 舒张、收缩
下列动物中，运动方式为飞行的是（ ）
A. 青蛙B. 蝙蝠C. 蚯蚓D. 鲫鱼
动物通过运动可以（ ）
A. 促进消化B. 逃避敌害、寻找食物C. 增强呼吸功能D. 提高体温
下列属于先天性行为的是（ ）
A. 小狗做算术B. 鹦鹉学舌C. 婴儿吮吸D. 猴子骑车
动物的先天性行为是由什么决定的？（ ）
A. 生活环境B. 学习经验C. 遗传物质D. 人类训练
下列哪项是学习行为的典型例子？（ ）
A. 蜜蜂采蜜B. 蜘蛛结网C. 蚂蚁筑巢D. 黑猩猩用树枝取食白蚁
“鹦鹉学舌”属于（ ）
A. 先天性行为B. 学习行为C. 社会行为D. 防御行为
动物的学习行为越复杂，说明（ ）
A. 神经系统越简单B. 适应环境的能力越强
C. 体型越大D. 繁殖能力越强
下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A. 蚯蚓B. 青蛙C. 家鸽D. 黑猩猩
动物行为的研究方法主要包括（ ）
A. 观察法和实验法B. 解剖法和培养法
C. 调查法和分类法D. 模拟法和推理法
下列属于动物社会行为的是（ ）
A. 鸟类迁徙B. 蜜蜂分工合作C. 青蛙冬眠D. 蜘蛛结网
具有社会行为的动物群体中，成员之间通常有（ ）
A. 明确的分工B. 相同的食性C. 随机的活动D. 无信息交流
在蜜蜂群体中，负责产卵的是（ ）
A. 工蜂B. 雄蜂C. 蜂王D. 兵蜂
动物之间传递信息的方式不包括（ ）
A. 动作B. 声音C. 气味D. 光合作用
蚂蚁之间主要依靠什么传递信息？（ ）
A. 声音B. 动作C. 气味D. 电波
下列哪项不是社会行为的意义？（ ）
A. 提高捕食效率B. 增强防御能力C. 减少个体数量D. 有利于繁殖后代
“孔雀开屏”属于哪种行为？（ ）
A. 攻击行为B. 繁殖行为C. 防御行为D. 社会行为
下列属于动物防御行为的是（ ）
A. 公鸡打鸣B. 壁虎断尾C. 蚂蚁搬运食物D. 鸟类筑巢
动物的攻击行为通常发生在（ ）
A. 同种个体之间B. 不同物种之间
C. 捕食者与猎物之间D. 雌雄个体之间
下列哪项属于节律行为？（ ）
A. 狗看到食物分泌唾液B. 候鸟季节性迁徙
C. 小鼠走迷宫D. 海豚顶球表演
研究动物行为时，若要探究某一变量的影响，应采用（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 分类法
二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分）
（正确的打“√”，错误的打“×”）
骨骼肌两端的肌腱可以绕过关节连在不同的骨上。（ ）
关节腔内的滑液能减少骨与骨之间的摩擦。（ ）
动物的所有行为都是由遗传物质决定的。（ ）
学习行为一旦形成就不会改变。（ ）
蜜蜂的舞蹈是一种信息交流方式。（ ）
社会行为只存在于哺乳动物中。（ ）
动物的运动仅靠运动系统即可完成。（ ）
先天性行为是动物生存的基础。（ ）
狗听到铃声分泌唾液是先天性行为。（ ）
动物群体中的信息交流对生存和繁殖有重要意义。（ ）
三、填空题（共5小题，每空1分，共12分）
动物的运动系统由________、________和________组成。
先天性行为是动物________就有的，由________控制的行为。
学习行为是动物在________的基础上，通过________的作用而获得的行为。
社会行为的特征包括：群体内部形成________，成员之间有________。
动物之间可以通过________、________和________等方式传递信息。
四、简答题（共3小题，共28分）
（8分）请简述哺乳动物运动的实现过程。结合骨、关节、骨骼肌的作用进行说明。
（10分）比较先天性行为和学习行为的异同点，并各举一例。
（10分）以蜜蜂或蚂蚁为例，说明社会行为的特点及其对群体生存的意义。
第 2 页 共 2 页八年级生物答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
题号 答案 解析
1 B 动物的运动依赖于运动系统，包括骨、关节和肌肉。
2 D 哺乳动物运动系统由骨、骨连结（如关节）、骨骼肌组成。
3 B 关节基本结构为关节面、关节囊、关节腔。
4 B 骨骼肌收缩提供运动的动力。
5 C 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
6 B 蝙蝠是唯一能真正飞行的哺乳动物。
7 B 运动的主要意义是觅食、避敌、繁殖等。
8 C 婴儿吮吸是生来就有的先天性行为。
9 C 先天性行为由遗传物质控制。
10 D 黑猩猩使用工具是后天学习行为。
11 B “鹦鹉学舌”是模仿人类语言，属于学习行为。
12 B 学习行为越复杂，适应环境能力越强。
13 D 黑猩猩是灵长类，神经系统最发达，学习能力最强。
14 A 观察法和实验法是研究动物行为的基本方法。
15 B 蜜蜂分工合作是典型社会行为。
16 A 社会行为群体中有明确分工，如蜂王、工蜂等。
17 C 蜂王是雌性，专职产卵。
18 D 光合作用是植物行为，非动物信息传递方式。
19 C 蚂蚁通过信息素（气味）传递信息。
20 C 社会行为有助于群体繁衍，不会减少个体数量。
21 B “孔雀开屏”是求偶行为，属于繁殖行为。
22 B 壁虎断尾是自断逃生，属于防御行为。
23 A 攻击行为多发生在同种个体争夺资源时。
24 B 候鸟迁徙具有季节性，属于节律行为。
25 B 实验法可控制变量，探究因果关系。
二、判断题（每小题1分，共10分）
题号 答案 解析
26 √ 肌腱连接骨骼肌与骨，跨过关节实现运动。
27 √ 滑液由关节囊分泌，起润滑作用。
28 × 学习行为由环境和经验影响，非全由遗传决定。
29 × 学习行为可随环境变化而调整或遗忘。
30 √ 蜜蜂的“8字舞”传递蜜源方向信息。
31 × 社会行为也存在于昆虫（如蚂蚁、蜜蜂）中。
32 × 运动还需神经系统、能量供应等协同完成。
33 √ 先天性行为如觅食、逃避敌害，是生存基础。
34 × 狗听铃声分泌唾液是条件反射，属于学习行为。
35 √ 信息交流有助于协调群体活动，提高生存率。
三、填空题（每空1分，共12分）
骨、骨连结、骨骼肌
生来、遗传物质
遗传因素、环境因素
组织、分工合作
动作、声音、气味（或“信息素”）
四、简答题（共30分）
41.（8分）简述哺乳动物运动的实现过程。
答案：
哺乳动物的运动是在神经系统的支配下，由运动系统完成的。
骨：起杠杆作用，在肌肉牵引下围绕关节活动。
关节：作为支点，使骨能灵活运动。
骨骼肌：提供动力，受刺激后收缩，牵动骨绕关节运动。
例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵动前臂骨向上臂靠拢。
（答出三部分作用各2分，举例说明2分）
42.（10分）比较先天性行为和学习行为的异同点，并各举一例。
答案：
比较项目 先天性行为 学习行为
形成时间 生来就有 后天获得
决定因素 遗传物质 遗传基础+环境因素
稳定性 稳定，不易改变 可变，可建立或消退
适应性 适应相对稳定的环境 适应复杂多变的环境
举例 蜜蜂采蜜 黑猩猩用工具取食
联系 学习行为建立在先天性行为基础上
（每项比较1分，共5分；举例各1分，共2分；联系1分，语言表达2分）
43.（10分）以蜜蜂或蚂蚁为例，说明社会行为的特点及其对群体生存的意义。
答案（以蜜蜂为例）：
特点：
群体内部有明确分工：蜂王（产卵）、雄蜂（交配）、工蜂（采蜜、筑巢、育幼）。
成员之间通过“舞蹈”等方式传递信息。
共同维持群体生活，具有等级制度。
意义：
分工合作提高效率，如工蜂协作采蜜。
增强防御能力，集体抵御外敌。
有利于繁殖和后代抚育，保障种族延续。
（特点每点2分，共6分；意义每点2分，共4分。）

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