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新课导入
2025年的“清朗”系列专项行动由中央网信办部署开展，旨在打击网上各类侵权违法行为，营造清朗网络环境。整治内容包括春节网络环境、自媒体不实信息、短视频恶意营销、AI技术滥用、涉企网络黑嘴等8个方面，并开展了4次专项行动，对违规账号采取多种处置措施。
2025年“清朗”系列专项行动
点拨：网信办深入开展“清朗整治AI技术滥用”专项行动，营造一个更加安全、健康、文明的网络环境。
第三课 共建网络美好家园
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目标导航
（重点）如何营造清朗空间？
P19—22
1.要学会 ;P19
2.要学会 ;P20
3.要自觉 ;P21
4.要 ;P21
5.要积极 。P22
（难点）
传播网络正能量
现在，人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。
有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。
思考：（1）你如何看待奶奶和爸爸的观点？
（2）我们应该如何利用网络？
作息紊乱、远离现实生活、疏远了亲情
利
便捷获取信息、提升时间的利用效率
弊
生活观察：P19“两代人对网络的不同看法”
双方都有一定道理
我们要认识网络的双面性，全面的、辩证的认识网络。
议题一：学会理性参与
奶奶在“养生群”购买”高科技养生片“，却发现养生片就是普通的灵芝粉
小林放学回家，想拿平板查资料，却点进网页游戏界面打游戏，忘记看书和写作业
爸爸利用下班时间学习网络课程，丰富自己的业务知识。
妈妈报名参与线上AI设计创作活动，积极与技术老师交流探讨
自制力不强，影响学习
获取新知，提升能力
不断创新，
促进沟通
发展自己，完善自我
妹妹在Youtube上跟学”钢琴教程“，体会到演奏琴谱是内心情感的表达，琴艺不断提高
请你点评以下网络行为
带来健康，财产损失
议学结论：
①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养 ，
积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。P19
点拨：网络改变世界，面对各种网络信息若缺乏辨识、选择、质疑等能力，将会带来不少麻烦。
议题导学
道法
相关链接
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
微信
电视
Q Q
报刊
微博
快手
抖音
……
媒 介 素 养
媒 介
了解媒介素养P.19
议题二：学会选择信息
思考：你有没有遇到过这些或类似的问题？你将会如何克服？
②学会 。我们要学会 。不能把自己禁锢在 中。P20
议学结论：
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。
忘记打
篮球
没时间看书、写作业
只关注感兴趣的，不愿意浏览其他有效信息
选择网络信息
信息节食
“信息茧房”
网络带来的困扰
点拨：要学会自主掌控和分配时间，合理使用网络，杜绝网瘾。
概念解读：“信息茧房”
不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房“中，要学会破除“信息茧房”，接触不同事物和观点。
议学结论：
③自觉 。我们要提高 ，学会分析判断 ，让不良信息 。P21
议题三：抵制不良信息
抵制不良信息
个人信息保护意识
网络信息
止于智者
网络信息良莠不齐，请你分辨以下网络信息的真实性。
信息一：喝“酸碱水”能抗癌、改变体质
信息二：某地发生抢小孩事件，器官被偷
信息三：成都世界运动会招募1.5万名志愿者
一二都是不良信息，有意歪曲事实，制造谣言，误导公众，危害社会稳定
如何辨别网络谣言
P21 方法与技能
判断：此则信息真假？说明理由？
1.关注信息出处。小红书上发布的信息，不是权威来源。
2.关注官方信息。关注文明成都和成都2025年世界运动会公众号或官网。
3.对信息进行多方验证。不同信息源。
4.辨别信息内容。20元一时？志愿活动不提供工作补贴。
5.向他人求助。家长、老师和专家
议题四：恪德守法
最近，一名网名为“天龙”的学生利用AI技术，大量魔改同学的照片，有张照片是班委戴着小丑的红鼻子和爆炸头在讲台上跳舞，诡异又清晰。“天龙”还在贴子里回复到会持续更新。
思考：你怎么看待“天龙”行为？
提示：①错误的②不尊重他人的不道德行为，侵犯他人肖像权的违法行为。③在网络生活中，我们应恪守道德、遵守法律，文明互动，不恶意攻击他人。
如果你是”天龙“的同学，你会以其人之道还治其人之身吗 为什么
不会，会采用合法合理的方式解决。因为恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言行负责，理性表达。
议学结论：
④ 、 。自觉遵守道德和法律，做一名 P21
遇到类似情况，应该举报这条贴子，并将这件事情告知学校。
恪守道德
遵守法律
负责任的网络参与者
议题五：传播正能量
全国新时代“好少年”
姐弟俩在父亲的引导支持下开设并运营粉丝总数达七十余万的“花小牙&花小朵”自媒体账号,为留守儿童、听障人士发声，向听障儿童家庭分享经验，为社会传递爱心和正能量;在网络平台创办英语角，通过Hello Talk等语音聊天室与近50 个国家网友连线，用自己的力量向世界传播中国文化、讲述长沙故事。
思考：陈临溪、陈铸蹊的事例对我们合理利用网络有何启示？
文明、合理地使用网络，投身于公益行动
践行社会主义核心价值观，传播网络正能量
传播中华优秀传统文化，培育积极健康的网络文化，展示文化自信
知识小结：传播网络正能量P22【二级知识】
怎么传播网络正能量：
①要努力提高媒介素养，科学文明、安全、合理使用网络
②培育积极健康的网络文化，建设网上精神家园；
③要践行社会主义核心价值观，积极参与公共事务，投身公益行动
④做网络强国的建设者、创新者。
议题五：传播正能量
落实行动
思考：我们还可以参加哪些活动传播网络正能量
通过“我给两会捎句话”建言献策
网络公益捐款活动
爱心直播助农义卖
宣传反诈骗的做法
为水灾救援者点赞
积累绿色能量申请种树
思维导图
如何营造清朗空间？
P19—22
1.要学会理性参与网络生活，提升媒介素养;
2.要学会选择网络信息;
3.要自觉抵制不良信息;
4.要恪守道德，遵守法律;
5.要积极传播网络正能量。
迁移运用
请运用“营造清朗空间”的相关知识完成表格
情境 启示
小明围绕“网络文明使者”的主题创作AI短视频，号召大家一名网络空间的清朗卫士。 利用网络传播正能量，培育积极健康的网络文化。
小明制止小刚将别人的表情包发在网上，并提醒他这是一种不尊重他人、侵犯他人肖像权的行为。 恪守道德、遵守法律。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
小林只关注和自己观点一致的博主，对其他信息一概不理 学会选择网络信息，不能把自己禁锢在“信息茧房”中。
小梅在网上看到一则求助信息，先核实其真伪后再决定是否捐款。 理性参与网络生活，提高媒介素养，学会分析判断网络信息。
当堂训练
反思提高
训练达标
淮北市相山区天一初中
人生是可以雕塑的
预习导学
作业要求
精讲突破
问题探究
启思导行
请同学们结合左侧《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。
示例：
亲爱的同学们：
网络改变了社会，给我们的生活带来了极大的便利，但我们也要全面认识网络，理性参与网络生活。我倡议：
一、学会选择网络信息。
浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”；不把自己禁锢在“信息茧房”中。
二、自觉抵制不良信息。
提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
三、恪守道德，遵守法律。
对自己的网络言论负责，文明互动、理性表达，做一名负责任的网络参与者。
四、传播网络正能量。
提高媒介素养，积极利用网络贡献向上向善力量，营造清朗的网络空间，做网络强国的建设者。让我们从自身做起，从现在做起，争做中国好网民！
倡议人：XXX
2025年年9月XX日

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