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(共17张PPT)
第7课 开关量的生成
年 级：六年级
学 科：小学信息科技（浙教版）
数据取值 范围变化
连续量 □1个 □2个 □多个 □连续 □非连续
开关量 □1个 □2个 □多个 □连续 □非连续
回顾:
连续量和开关量的特征
1.连续量数据有多个取值，在一定范围内连续变化。
2.开关量数据有2个取值，即只有2种状态，是非连续变化的。




智能大棚通过什么方式实现光照的自动控制？
思考：
自动光照系统的核心控制过程是：
光线值连续变化，到达某个临界值，自动开/关灯。
光线值由大到小
光线值由小到大
光线值由大到小
光线值由小到大
系统设定一个数值，当系统运行到临界状态，数据大于、小于或等于这个数值时，就执行相应的控制动作。这个设定的数值称为阈值。
请你找一找生活中的阈值应用。
运动会达标阈值为250分
水烧开的沸点阈值为100℃
小学一节课的标准时长阈值为40分钟
扫地机器人躲避障碍物设置的安全距离
……
认识阈值
考试判分系统
体温检测系统
比较器实现了连续量数据与阈值之间关系的逻辑运算
认识阈值
考试判分系统
体温检测系统
表示成绩合格
分数 60
表示正常体温
体温<37.3
常见关系运算
符号 意义
== 等于
!= 不等于
> 大于
< 小于
>= 大于或等于
<= 小于或等于
>=
活动一:探究阈值
结论1：本实验过程中，光线最大值为： ，最低值为 。光线值越
（大/小）光线越 （亮/暗）。
结论2：RGB灯在临近光线值 时开或关，如果光线值小于 时，那么RGB灯 (开/关），否则，RGB灯 （开/关）。本控制系统的阈值是 。
环境 实验次数 输入量 比较器 生成指令
光线值 与阈值关系 灯开关状态
小手电直射光线传感器 1 最大值： 光线值○阈值 开 关
2 光线值○阈值 开 关
光线传感器检测自然光 3 光线值○阈值 开 关
遮挡光线传感器 4 光线值○阈值 开 关
5 光线值○阈值 R开 关
6 光线值○阈值 R开 关
7 最小值： 光线值○阈值 开 关
自动光照系统的核心控制过程是：
连续量
开关量
阈值
比较器
光线数据
灯开关状态
0
4095
300
光线值>=300
光线值<300
活动二:原理描述
描述光控灯开关量生成的过程
1.自然语言描述。学会用“如果...那么...，否则...”进行描述，填写在学习单中。
执行动作
如果
否则
光线值小于阈值
开关量赋1
开关量赋0
那么
输入数据
计算比较
生成指令
2.流程图描述。在流程图空白处填空。
3.代码描述。把对应的Python代码补充完整。
开关量← 1
光线值
<阈值
是
开关量← 0
否
活动三:优化阈值
1.智能温室大棚适宜的温度区间在18℃—28℃，请你用任意一种方式描述是否启用温度控制开关的过程。
如果
否则
温度在阈值范围内
开关量赋1
开关量赋0
那么
自然语言
开关量← 1
温度在阈值范围内
是
开关量← 0
否
流程图
if wd>=18 and wd<=28:
kg = 1
else:
kg = 0
程序代码
活动三:优化阈值
2.思考讨论：光照控制系统设定的阈值300合理吗？你觉得哪些光线值可以代表昏暗的环境？
3.课外拓展：设计一个装置或设计一个方法，模拟昏暗的环境。学有余力或有兴趣的学生可以尝试创意创造。
开关量← 1
光线值<阈值
是
开关量← 0
否
如果
否则
光线值<阈值
开关量赋1
开关量赋0
那么
if gx < 300:
kg = 1
else:
kg = 0
自然语言
流程图
程序代码
连续量
开关量
阈值
比较器
光线数据
灯亮灭状态数据
谢谢观看！
Thanks!
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