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高效课堂
政治
科导学案
班级：
姓名：
日期：
编号：
编制人：
李苗
检查人：
21世纪教育网版权所有
【课
题】：
我们享有“上帝”的权利
【课节】
第一课时
【课型】：
新授
名言：如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间—很短的一点儿时间
【学习目标】：1、我们来了解日常消费的类型；2、明白消费者所处的不利地位；3、理解保护消费者权益的意义及消费者所享有的各项权利。。21教育网
板块
学
习
活
动
及
方
法
指
导
温故与导新
[旧知识回顾][导入]由2015年3·15的主题导入。预时：5分钟
1．注意学生展示内容的合理性与正确性2．教师适时给予补充、纠正
探究与生成
【导学1】我们都是消费者研读：教材p86—88探究活动和文本。勾画：关于消费的相关知识。
思考：消费的分类、为什么要保护消费者的合法权益、【导学2】消费者享有的权利研读：教材P89—92的探究活动及文本内容。勾画：关于消费者权利的相关知识。思考：1、保护消费者权益的意义。2、消费者享有哪些权利？3、作为消费者，我们应该履行哪些义务？二．小组合作学习、探究探究1：结合教材88页图片，并完成探究问题探究2：结合教材89页案例并分析探究问题。
预时：15分钟
展示与升华
展示任务一：以P88页探究活动为题材，围绕消费者的地位，进行例子呈现。并运用专家应答等方式，结合相关链接，对消费概念和种类进行专题解说。展示任务二：以P89页探究活动为题材，进行图片讲解。并谈一谈保护消费者权益有什么重要意义。展示任务三：以P89-91页探究活动五、六
( http: / / www.21cnjy.com )、七、八和相关链接三为题材，对消费者所享有的九项权利分别进行解说，并结合自身经历，举一些生活中的对消费者的危害现象。并说一说经营者的十项义务和消费者的哪些义务。预时：20分钟
拓展与总结
预时：5分钟
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