资源简介

(共30张PPT)
青岛版科学三年级上册
昆虫
1
探究 · 实践
活动1 研究昆虫的共同特征
身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，
有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳。
任务一：认识蚂蚁
蚂蚁的身体分为哪几部分？各部分长着什么？
任务一：认识蚂蚁
观察蚂蚁
为防止伤害蚂蚁，观察蚂蚁时，最好把蚂蚁放在昆虫盒中观察
任务一：认识蚂蚁
小组观察
观察蚂蚁的身体结构。
温馨提示：
1.捉蚂蚁时要注意安全，不能用手直接捏蚂蚁。
2.可以将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁，等蚂蚁爬上去后直接将食物放入昆虫盒中，或者用纸、羽毛等物品将蚂蚁赶入昆虫盒中。
3.在昆虫盒中放入适量的食物和水。
任务一：认识蚂蚁
小组观察
观察蚂蚁的身体结构，用放大镜观察蚂蚁。
放大镜的用法：
握住放大镜的手柄，让放大镜靠近蚂蚁，然后移动放大镜在蚂蚁和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
任务一：认识蚂蚁
小组观察
观察指南：
1.观察蚂蚁的身体共分为几部分？分别是什么？
2.蚂蚁身体每一部分的特点。
3.把观察到的现象随时记录下来，或者画下来。
4.小组要分工合作，共同完成。
任务一：认识蚂蚁
探究新知
小组观察
蚂蚁观察记录表 蚂蚁身体分为几部分 每一部分的特点 画一画蚂蚁身体各部分
蚂蚁的身体结构
任务一：认识蚂蚁
蚂蚁的身体分为哪几部分 每部分长着什么
触角具有嗅觉、听觉功能，
还具有定位功能。
说出蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什么，就是在描述。
任务一：认识蚂蚁
小组讨论
观察并总结蚂蚁的共同特征：
蚂蚁的身体分头、胸、腹三部分，头部长有一对触角，胸部长着三对足。
任务一：认识蚂蚁
行军蚁
蜜罐蚁
黑蚁
臭家蚁
常见的蚂蚁种类
任务一：认识蚂蚁
蚂蚁
任务一：认识蚂蚁
它们的身体分为哪几部分？各部分长着什么？
任务二：哪些动物能与蚂蚁归为一类？
动物名称 身体分几部分 触角的数量 足的数量 翅的数量 共同特征
记录表
蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蝉、蚊子等动物的身体分为头、胸、腹 3 部分，头部有 1 对触角，胸部有 3 对足，一般有 1~2 对翅。具有这些特征的动物属于昆虫。
任务二：哪些动物能与蚂蚁归为一类？
任务三：它们是昆虫吗？
蜈蚣和蜘蛛都属于节肢动物门，但它们并不属于昆虫纲。具有4对或更多的足，并且没有翅。这使得它们与昆虫在形态特征上存在明显的区别。
任务三：它们是昆虫吗？
探究 · 实践
活动2 了解我国的珍稀昆虫
任务四：了解我国的珍稀昆虫。
任务四：了解我国的珍稀昆虫。
探究 · 实践
活动3 制作昆虫模型
我捏的是蚂蚁的触角
任务五：制作昆虫模型
制作昆虫模型时，需要仔细对照昆虫的身体特征。
任务五：制作昆虫模型
展示昆虫模型
任务五：制作昆虫模型
探究·实践
活动1 认识周围的植物
拓展 · 迁移
怎样预防蚊虫叮咬
了解预防蚊虫叮咬的办法。
（1）到蚊虫比较多的地方时穿长裤、长袖衣服，佩戴防蚊帽；
（2）喷涂驱蚊液；
（3）不直接触碰昆虫。

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