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安徽省宿州市萧县 2025-2026 学年七年级上学期 9 月月考
语文试题参考答案
一、语文积累与运用（35 分）
1. 默写（10 分，每空 2 分）
（1）乡书何处达，归雁洛阳边；夕阳西下，断肠人在天涯；我寄愁心与明月，随君直到夜
郎西
（2）水何澹澹，山岛竦峙；潮平两岸阔，风正一帆悬
2. 知识运用（12 分）
（1）注音与汉字（3 分，每空 1 分）：nà；tǎng；妨
（2）词性判断（2 分）：C（“古庙”是名词，A、B、D 均为名词，C“遇见”是动词）
（3）反问句改写（3 分）：他虽然照样办，却总是睡不着，——难道睡得着吗？
（4）文学常识（4 分，每空 1 分）：鲁迅；散文；朝花夕拾；旧事重提
3. 综合性学习（13 分）
（1）成语典故判断（3 分）：D（“闻鸡起舞”讲的是勤奋励志，与“交友”无关）
（2）病句与标点修改（4 分）
①【甲】处：将《有朋自远方来》的书名号（《》）改为引号（“”）（2 分）
②【乙】处：把“结交”和“认识”调换位置（2 分）
（3）文化常识与口语交际（6 分）
①（3 分）C（“令堂”是对别人母亲的尊称，A“令尊”指别人父亲，B“家母”是对自己母亲的谦
称，D“阿姨”是现代口语，非古代称呼）
②（3 分）示例：李琪，刚到新环境大家都有陌生感，别害怕呀！主动和同学打个招呼、聊
聊天，慢慢就熟悉了。我们可以一起学习、参加活动，多交些朋友，初中生活一定会更有趣
的！
二、阅读（55 分）
（一）记叙文阅读《有一种冷叫妈妈觉得你冷》（18 分）
4. 段落概括（3 分）：初中时“我”不听老妈提醒，未带厚衣服，下雪后冻得发抖，老妈步行
十几里路到学校给“我”送棉衣，“我”深受感动。
5. 描写及作用（4 分）：环境描写（景物描写）。写出秋风起、气温骤降的寒冷景象，为下文
老妈让“我”取羽绒服、体现母爱做铺垫，也与“我”觉得“不至于穿羽绒服”形成对比。
6. “笑”的原因（4 分）：一是因为网上的段子和老妈的行为很有趣，让人发笑；二是因为感
受到老妈无微不至的关爱，心里温暖，是幸福的笑。
7. 人物形象（3 分）：老妈是一个细心体贴、关爱孩子、固执却充满母爱的人。（围绕“关爱
孩子”展开，结合文中老妈提醒加衣、送棉衣等事例，概括合理即可）
8. 段落作用（4 分）：结构上，总结全文，呼应开头和标题；内容上，点明“有一种爱，是最
深沉最体贴的母爱”这一主旨，升华情感，引发读者共鸣。
（二）记叙文阅读《读蝉》（21 分）
9. 句子位置（3 分）：D（该句是对夏天蝉的故事给“我”启发的总结，放在【丁】处，承接前
文“我读懂了蝉，忽然也就读懂了自己”，引出后文对时光的感慨，衔接自然）
10. 成长过程（4 分，每空 2 分）：钻入地穴（蛰伏）；攀爬上树（蜕壳）
11. 语句赏析（6 分）
（1）（3 分）运用比喻修辞，把“垂挂的树叶”比作“老僧入定”，把“屋内”比作“蒸笼”，生动
形象地写出正午天气的炎热和树叶的静止，烘托“我”背诵古文时烦躁的心情，为下文“我”因
蝉鸣发怒做铺垫。
（2）（3 分）“暗无天日”“漫长”写出蝉幼虫在地下蛰伏环境的恶劣和时间的久远，“三年、五年、
七年，甚至更久”具体列举时间，突出蝉成长过程的艰难，为后文“我”理解蝉、宽宥蝉做铺
垫。
12. 作者的领悟（4 分）：作者懂得了蝉的一生多劫多难，漫长蛰伏只为一季歌唱，正如寒门
学子十年苦读只为金榜题名，任何成功都不是轻而易举的；也懂得了要像蝉一样，直面困难，
心无旁骛地为目标努力。
13. 观点表达（4 分）：示例：人类捕食蝉需适度。蝉有药用和营养价值，但蝉在生态系统中
也有重要作用，其幼虫能疏松土壤，成虫是鸟类等生物的食物来源。过度捕食会破坏生态平
衡，且蝉的生长周期长，过度捕捉可能导致其数量减少，因此应合理利用，而非无节制捕食。
（观点明确，理由合理，结合生态、生长周期等知识即可）
（三）文言文阅读《陈太丘与友期行》（16 分）
14. 加点词解释（4 分，每空 1 分）
（1）不：同“否”，表否定
（2）舍：舍弃，丢下
（3）乃：才
（4）顾：回头看
15. 句子翻译（6 分，每句 3 分）
（1）和别人约定同行，却丢下别人先离开了。（“期行”“委”“去”翻译准确）
（2）正午时分（您）没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。（“日中”
“无信”“无礼”翻译准确，句式通顺）
16. 断句（2 分）：C
17. 陈元方“方正”的体现（4 分）：①元方面对友人的责骂，冷静反驳，指出友人“日中不至”
是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，有理有据，不卑不亢；②友人惭悔后下车拉元方，元方“入
门不顾”，坚持自己的立场，不因为友人道歉就妥协，体现出他品行刚正。七年级语文纠错练习
一、语文积累与运用(35分)
1.默写，(10分)
(1)思乡怀人之情，是千百年来人们所吟咏的永恒主题，王湾《次北固山下》中的
”借大雁传递书信，抒发浓烈的思乡之情：马致远《天净沙·秋思》中的“
”道出游子漂泊在外的孤寂愁苦之情：王昌龄被贬龙标，李白借“
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)寄托对他的关切和挂念。
(2)诗人笔下江山如画。曹操的“
”(《观沧海》)描写了水波荡漾、
海岛耸立的景象：王湾的“
”(《次北固山下》)描绘了潮涨江阔、顺行帆悬
的画面。
2.请运用所积累的知识，完成(1)一(4)题。（12分)
先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应
着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴：但竟给那走来夜谈的
老和尚识破了机关。，说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”工：这是人首蛇身的怪物，能唤人名，
倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无fg,给他一个小盒子，
说只要放在杭边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，一一当然睡不者的。到半夜，果然
来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得都的一声，一道金光从枕边飞出，外面便
什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。(3分)
纳(）凉
倘()一答应
无f6ng(
(2)下列词语的词性与“古庙”不同的一项是(
)(2分)
A.和尚
B.金光
C.遇见
D.风雨
(3)将文中划线句子改为反问句。(3分)
(4)以上文段节选自
(作者)的
集《
》中的第六篇《从百草园到三味
书屋》，这部著作的原题是《
》。(4分)
3.七年级(1)班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与。(13分)
(1)老师让小明为本次活动搜集有关交友的成语典故，他搜集了四个，不符合要求一项是()(3
分)
A.管鲍之交
B.割席断交
C.伯牙绝弦
D.闻鸡起舞
(2)在“展示自我”环节中，小明准备了自我介绍，并为此写了一段介绍自己的文字，里面有几处
写错了，请你帮他修改。(4分)
我叫小明，是一个性格内向的学生。我平时不大出门，喜欢待在家里看书。【甲】这次《有朋自
远方来》综合性学习活动，使我知道了许多交友的方法。我以后要多参与集体活动，【乙】结交并认
识一些朋友，还要向老师和同学虚心请教，努力提高自己。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，应将
改为
。(2分)
②【乙】处画线句有语序不当的语病，可把“
”和“
”调换位置。(2分)
(3)下面是活动中的两道题，请你回答。(6分)
①小红要到好朋友小云家里玩，小红问小云：“你妈妈在家吗？”如果是在古代，小红应该称呼
小云的妈妈为()(3分)

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