资源简介

(共31张PPT)
★ 单元主题：感受金秋时节的自然之美
★ 单元任务：
①运用多种方法理解难懂的词语
②学习写日记，记录见闻和感受
①运用多种方法理解难懂的词语
正值金秋，学校举办“上学路上的美景”摄影大赛，诚邀三年级1班全体同学参赛！
秋日摄影大赛
情景引领，秋日美
5.铺满金色巴掌的水泥道
水洼
规则
增添
熨帖
脚印
凌乱
小雨靴
棕红
湿漉漉
字词学习，汉字美
粘住
闪闪发光
脚印
粘住
凌乱
雨靴
水洼
一夜秋风，一夜秋雨。
品读课文，寻找美
朗读要求
★ 自由朗读课文，画出文中你喜欢的句子。
方法：用铅笔轻轻标记。
★ 交流分享：说说美在哪里？
示例：请大家看到……自然段，读……
我觉得这里很美，因为…...
　 3.啊！多么明朗的天空。
　
明朗
品读课文，寻找美
1. 一夜秋风，一夜秋雨。
　 2.我背着书包去上学时，天开始放晴了。
4.可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
　　
啊！多么明朗的天空。
“朗，明也。”
——《说文解字》
增加 增添 蹦跳 歌唱
5.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
品读课文，寻找美
6.我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
品读课文，寻找美
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块
印着落叶图案的、
闪闪发光的地毯，
从脚下
一直铺到很远很远的地方，
一直到
路的尽头……
7.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
熨帖
平展
品读课文，寻找美
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，紧紧地粘在水泥道上。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地粘在水泥道上。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，平展地粘在水泥道上。
和老师合作朗读：
7.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
凌乱
规则
品读课文，寻找美
这些海鸥，上下翻飞，并不 ，甚至 ，然而这更增添了 。
8.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
品读课文，寻找美
在秋天金黄的叶丛间，
我一步一步小心地走着，
一片一片小心地数着，
愉快地蹦跳着，
歌唱着……
品读课文，寻找美
观察想象，表达美
马路上,一辆辆小汽车来来往往,川流不息。人行道旁的树木在秋日的阳光下伸展着枝条,努力向上生长，几只小鸟在树上蹦蹦跳跳,叽叽喳喳叫个不停,好像在说:"早上好,老师。"秋天到了,梧桐树叶变黄了,一阵风吹来,金色的树叶从树上飘落下来,像一只只飞舞的黄蝴蝶,好看极了！
我的上学路……
1.把看到的景物一一罗列出来；
2.细致描写一处景物的特点；
3.用上拟人句、比喻句，
以及有新鲜感的词语来写。
1.把看到的景物一一罗列出来；
2.细致描写一处景物的特点；
3.用上拟人句、比喻句，
以及有新鲜感的词语来写。
课后作业
1.摘抄课文中优美的句子。
2.阅读张秋生爷爷的系列丛书《小巴掌童话》。

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