资源简介

6.1 质量 课时作业
基础巩固
1.下列物体质量最接近20 kg的是( )
A.一个鸡蛋 B.一本物理书
C.一辆自行车 D.一辆汽车
2.关于物体的质量，下列说法中正确的是( )
A.1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小
B.铁块熔化成铁水后，质量变小了
C.将一根铝棒从赤道带到北极，由于位置变了，其质量也变了
D.把钢棒轧成一张薄钢板，形状发生了变化，但质量不变
3.关于托盘天平的使用，下列说法正确的是 ( )
A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处
B.测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子
C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量
D.称粉状物体的质量时，可以将其直接放在托盘中
4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是 ( )
A.可代替指针用来指示平衡
B.相当于向左调节平衡螺母
C.使横梁静止
D.相当于在右盘中加小砝码
5.在下列横线上填写适当的单位：
(1)一个苹果的质量约为200 ；
(2)一粒米的质量约为25 ；
(3)一只老母鸡的质量约为1.5 ；
(4)一节客运列车的质量约为10 。
6.某同学用天平测物体的质量。使用天平时，将天平放在 工作台面上，将 移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。如图25-K-1所示是测量过程中的某一场景，接下来的操作是：取下10g砝码， ，直至天平平衡，读出物体的质量。
7.小红同学要测量一个苹果的质量，测量方法如图25-K-2所示，则由图可以看出小红同学在实验过程中出现的主要错误是：
(1) 。
(2) 。
(3) 。
综合达标
8.用托盘天平测物体的质量，下列情况中会使测量结果比真实值偏小的是 ( )
A.游码没移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量
B.使用磨损的砝码
C.按游码右端所对的刻度读数
D.横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量
9.丽丽同学在测量一个鸡蛋的质量前，无论如何也不能将天平调节平衡，指针向右偏，于是她向左盘放入质量为0.5g的石子，天平就平衡了。如图25-K-3所示，在测量过程中，鸡蛋放入左盘，再向右盘放入砝码，调节游码，此时天平再次平衡，则此鸡蛋的实际质量是( )
A.61.5g B.60.5g C.61 g D.60g
10.用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有100g和 10g的砝码各一个，游码所对的刻度值是2g ，则物体的质量为 ( )
A.104g B.112g C.108g D.110g
11.某同学在做“用托盘天平测量物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度线处，而是在0.2g处，他调节平衡螺母，使横梁平衡后，在左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10g 和5g 的砝码各一个，再将游码移至标尺0.5g处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为 ( )
A.14.8g B.15.2g
C.15.3g D.15.5g
12.(教材变式题)用天平称一枚大头针的质量，下列方法中正确的是 ( )
A.把一枚大头针放在天平上仔细称量
B.先称出 200枚大头针的总质量，再通过计算求得一枚大头针的质量
C.把一枚大头针放在天平上多次称量，再求平均值
D.把一枚大头针放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量
13.在教材安排的“用托盘天平测量物体的质量”实验中：
(1)实验方案要求：先估测物体质量，再进行实测。这样做的好处是 。
(2)测量时，要用镊子而不能用手加减砝码和调节游码，原因是 。
(3)对同一物体的质量要进行三次测量，然后取平均值，目的是 。
(4)如果你和小周同学共用一套实验器材，合作完成该实验，当小周同学进行实验操作时，你应该 。
14.小刚同学用托盘天平测量盐水的质量。
(1)小刚进行了下列实验操作：
A.称出烧杯和盐水的总质量m总；
B.称出空烧杯的质量m杯；
C.计算盐水的质量
D.将盐水倒入烧杯中；
E.调节平衡螺母使横梁平衡。
以上操作的正确顺序是 (填字母)。
(2)在称量烧杯的质量时，向右盘中加砝码的顺序应是 (选填“先大后小”或“先小后大”)。
围素养提升
15.[科学思维]某同学用称量为 500g、最小刻度为0.2g、最小砝码为5g 的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是77.8g，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量应是 ( )
A.77.8g B.72.2g
C.78g D.77.6g
1. C 2. D 3. B 4. D
5. (1)g (2) mg (3) kg (4)t
6.水平 游码
添加5g 的砝码，再移动游码
7.(1)没有将游码移至零刻度线处
(2)物体和砝码的位置放反了
(3)用手直接拿砝码
8. D 9. C 10. C 11. C 12. B
13.(1)避免被测物体的质量超出天平的称量
(2)防止砝码和游码被腐蚀
(3)减小误差
(4)观察现象、记录数据
14. (1)EBDAC (2)先大后小
15. B

展开更多......

收起↑