资源简介

(共38张PPT)
犟 龟
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9
第1课时
第2课时
一、动画导入
第1课时
1、同桌对学，检查导学案是否完成，有错及时改正。
2、分享预习学到的知识
我想提醒大家......
我会读生字......
我知道......
我搜集了......
二、检查预习
三、质疑
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
请同学们听范读，边听边想，本课你最想和大家交流探讨的问题是什么？
问题：1.
问题：2.
问题：3.
犟龟陶陶要去参加狮王的婚礼，她能成功吗？一起读故事吧！
四、群学预演
1.字词乐园（小组学习生字）
3.合作探究，集体释疑（小组合作解决问题）
2.朗读小百灵（自己喜欢的或难读的句子、自然段）
问题：
犟龟陶陶要去参加狮王的婚礼，她能成功吗？
五、展示交流（精讲点拨）
走进字词乐园
（小组领学生字词语）
初读课文
有感情地读课文，标出陶陶遇到的动物，并画出重复出现的语句。
认读生字组词。
指名读，开火车读，小组竞赛读会认字。
陶 适 谈 婚 庆 典 途
táo shì tán hūn qìng diǎn tú
括 史 倍 几 持 官
kuò shǐ bèi jī chí guān
茶几
几朵
jī
jǐ
（彩陶）
（陶艺）
（合适）
（适度）
（谈论）
（交谈）
（用途）
（途径）
（包括）
（括号）
（历史）
（史记）
（倍数）
（几倍）
（保持）
（主持）
（暂时）
（暂别）
（婚礼）
（结婚）
（庆祝）
（庆典）
（典礼）
（字典）
几
jī
jǐ
几乎
几个
爷爷书房里有一个漂亮的茶几（ ），距今已有几（ ） 十年的时间了。
jī ①名词：指小桌子。可以联想词语：茶jī、窗明jī净。
②副词： 表示“接近”，常见词是 jī乎。
jǐ 数词：用来询问或表示 不确定的数目（通常指十以内的不定数）。可以联想问题：“jǐ个？”、“jǐ天？”。
多音字
jī
jǐ
陶
适
途
倍
持
庆
陶陶过河
六、展示交流（精讲点拨）
走进课文，解答疑问
（小组展示交流成果）
课文讲了一件什么事？
课文讲述了乌龟陶陶克服种种困难，坚定不移地赶路，前去参加狮王的婚礼庆典的故事。
提炼情节，完成路线图。
被蜘蛛劝阻，不动摇
被蜗牛告知走反了方向，掉转方向，继续前行
被壁虎告知婚礼暂时取消
决定前往狮王宫殿参加婚礼庆典
越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。
下面句子出现文中哪里？
第8自然段和第14自然段
这样反复出现的作用是什么？
推动情节发展
尝试预测
回顾总结：我们学过预测的方法有哪些？
阅读经验　
课文插图
生活经验
前文情节
课文题目
再读课题，尝试预测，制作预测卡。学生自由读课文，自由预测，记录自己的预测。
小组合作学习：组内交流预测卡，分类整理同学们的预测，推选代表，全班交流预测内容和预测依据。
分角色朗读课文，注意语速、表情、语气等。
邀请两组学生作代表上台戴头饰表演，请同学们评价：谁的语气最像蜘蛛？陶陶的表情够坚定吗？
陶陶是一只目标坚定、固执不放弃的乌龟。
小结迁移
陶陶的“犟”不是固执，而是坚持目标，及时调整！
在课文插图中补充对话气泡；
观察身边的“犟”人“犟”事，用1～2句话记录下来。
复习导入
下面是一位学生绘制的陶陶路线图，借助路线图复述故事的主要内容。（可以借助“虽然……但是……”的句式）
小洞前
荆棘丛
树林和沙地
池塘
树林和沙地……
第2课时
周围有哪些人像陶陶一样？试着分享身边的“犟”人“犟”事。
随文预测
读第1自然段，预测乌龟陶陶的做法。
我预测她也会去参加狮王的婚礼庆典。文中提到狮王邀请“所有动物前去参加”，婚礼肯定十分热闹，我觉得陶陶一定不想错过。
我预测她不会去参加狮王的婚礼庆典。文中提到“狮王的宫殿路途遥远，而庆典不久就要开始”，乌龟爬行的速度多慢啊，她肯定赶不上，所以不会去。
读第2～3自然段，根据故事的实际内容修正自己的想法。
陶陶听见鸽子的谈话，陷入了沉思：如果所有动物都被邀请了，当然也包括我，为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？
想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意，第二天一大早便上路了。她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。
边读边预测后面的内容，并不断验证前面的预测，当预测与实际内容不一致的时候，及时修正自己的想法，然后接着往下读，往下预测。即使预测的思路一致，也要从故事内容发展丰富性的角度进一步修正自己的想法。
随文修正预测内容
读第4～6自然段，你觉得陶陶听完蜘蛛的话后会是什么反应？
根据生活经验，当别人嘲笑我时，我会很生气。我觉得陶陶会很生气，不理会蜘蛛的劝告继续前行。
当读到蜗牛告诉陶陶走反了方向，你作了怎样的预测？互相交流预测内容和预测依据。
陶陶可能会动摇、放弃，遗憾地回家去。
结合课题和陶陶面对蜘蛛的表现，我预测陶陶仍会坚持自己的决定。
读第14自然段，预测后面的情节。
越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。
根据故事情节的反复性，我预测陶陶可能还会遇到其他小动物来劝阻她。
思辨探究
如果陶陶爬到半路，发现狮王婚礼已经取消，她还会继续爬吗？
继续爬，坚持到底就是胜利！
停止爬，选择新目标更聪明。
坚持≠盲目，陶陶听取蜗牛的建议调整路线，说明真正的“犟”需要智慧！
创意表达
观看插图猜想结局。
狮王二十八世已经战死了，而这依旧没有让陶陶停住脚步。终于，陶陶赶上了狮王二十九世的婚礼！
读读下面这些文章的标题和书名，猜猜里面可能写了些什么。
《躲猫猫大王》
《夏洛的网》
《帽子的秘密》
《柔软的阳光》
《团圆》
《小灵通漫游未来》
七、达标检测
《躲猫猫大王》
《夏洛的网》
我猜测写的是有个孩子非常善于躲猫猫，每次躲猫猫时，他总是到时间了还未被抓到。因此，他赢得了“躲猫猫大王”的称号。
我猜测夏洛是一只蜘蛛，它可能用它织的网做了一些特别的事。
《帽子的秘密》
《柔软的阳光》
我猜测作者不仅会写出这顶帽子的来历，还会写一个与这顶帽子有关的、从未被人所知的故事。
我猜测这是一篇描写温暖、柔和的阳光和一群可爱的孩子们在一起快乐玩耍的故事。
《团圆》
《小灵通漫游未来》
我猜测作者写的是一家人历经磨难最终团聚的故事，或者写的是一家人团聚时其乐融融的情景。
我猜测作者写的是小灵通漫游未来时看到、想到或经历的一些奇异的事。
升华主题
“我的决定是不可改变的。”
“只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。”
坚持的路上会有嘲笑和困难，但像陶陶一样坚定目标、及时调整方向，我们都能遇见自己的庆典！
犟 龟
板书设计
目标
困难
行动
参加狮王二十八世的婚礼
嘲笑、走反了方向、劝退
调整方向、坚持到底
小练笔：我的一次“犟”经历。
要求：写出自己是如何坚持或如何调整的。
课后作业

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