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2025年广东省初中学业水平考试中考化学冲刺卷（一）
满分为 100 分，考试用时为 60 分钟。
说明：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。
选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的 答案无效。
考生务必保持答题卡整洁。考试结束时，将答题卡交回。
5．可能用到的相对原子质量：H—1，B—11，C—12，N—14，O—16，Na—23，Ca—40。
一、选择题:本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列词语涉及化学变化的是
A．花香四溢 B．滴水成冰 C．木已成舟 D．火上浇油
2．过滤操作不需要用到的仪器是（ ）
A．漏斗 B．玻璃棒
C．水槽 D．烧杯
3．下列溶液中，溶剂不是水的是（ ）
A．浓硫酸 B．医用酒精 C．生理盐水 D．碘酒
4．下列有关化学史的说法正确的是
A．道尔顿提出了化学原子论
B．拉瓦锡用红磷燃烧的实验发现了空气的组成
C．古代的炼丹术违背了自然科学，对化学发展毫无贡献
D．门捷列夫编制的元素周期表，奠定了近代化学的基础
5．下列物质的名称、化学式、俗称均一致的是（ ）
A．汞 Ag 水银 B．氧化钙 CaO 熟石灰
C．碳酸钠 Na2CO3 苏打 D．乙醇 CH3COOH 酒精
6．空气中含量最多且能用于食品包装中作保护气的气体是（ ）
A．氧气 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．氮气
7．分类是认识物质的常用方法。下列物质分类错误的是（ ）
A．铜—单质 B．氧化铜—氧化物 C．氢氧化钙—碱 D．海水—纯净物
8．下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧会生成大量白雾，放出热量
B．在一氧化碳还原氧化铜实验中，固体由黑色变为红色
C．在电解水的实验中，将燃着的木条放在正极端玻璃管口，发现产生的气体能燃烧，发出淡蓝色的火焰
D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成气体
9． 元素组成了绚烂多彩的物质世界，根据如图所示元素信息，下列说法不正确的是（ ）

A．Na可以表示1个钠元素 B．钠原子中有11个电子
C．钠的相对原子质量为22.99 D．钠是金属元素
10．工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示，下列说法正确的是
A．反应结束后尾气不需处理可直接排放
B．该反应属于基本反应类型中的氧化反应
C．参加反应物质的质量比为9：14
D．该化学反应前后不发生变化的有碳原子、氢原子、氧原子和水分子
11．下列有关实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫
B．把适量的硝酸铵固体加入一定量水中，溶液温度明显上升
C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有大量白烟
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
12．性质决定用途，下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A．石墨有金属光泽，可用作干电池电极
B．氮气性质不活泼，可用于制造氮肥
C．稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光，可用作电光源
D．固态二氧化碳能溶于水，可用于人工降雨
13．向一定质量的和的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．a点时，溶液为Zn(NO3)2和的混合溶液
B．b点时，溶液的总质量与反应前相比减小
C．c点时，溶液呈蓝色
D．d点时，过滤所得滤渣为Cu和Ag的混合物
14．下列有关燃烧和灭火的说法，正确的是（ ）
A．用嘴吹灭蜡烛——隔绝空气
B．森林着火开辟隔离带——清除可燃物，与火源隔离
C．木柴架空燃烧——增大空气中氧气浓度
D．用水灭火——降低可燃物的着火点
15．有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是( )
A． 甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯
B． 乙实验说明分子是不断运动的
C． 丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
D． 丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应
二、非选择题:本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各 10分，共 55分。
16．人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。
(1)石油加热炼制得到的产品中，常用作汽车燃料的是 。
(2)若厨房失火时，要移走“液化石油气罐”，这是利用了 原理灭火。
(3)天然气的主要成分是 ，它属于 （选填可再生、不可再生）能源。
(4)生物柴油由碳、氢、氧三种元素组成，在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化氮排放，可减少 的形成，但不能缓解日益加剧的 。开发使用生物柴油的优点还能 。
(5)若燃气灶的火焰呈黄色，需要调大灶具的进风量，目的是 。
17．能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。请回答下列问题。
（1）郑州市政府积极响应国家号召，大力推广新能源公交车。与传统燃油车相比，新能源汽车可减少空气污染物 （写一种即可）的排放。在新能源汽车使用的磷酸铁锂电池中，石墨作为负极材料，利用了其 性。
（2）如图所示为现代家用燃料的变迁。人们将煤粉和黏土等混合后制成蜂窝煤，目的是通过 ，使煤充分燃烧，提高热效率。做饭时，会用到天然气，写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式： 。氢能源有望成为未来主要燃料之一，与化石燃料相比，氢能源的优点是 （写一条即可）。
（3）同学们设计了纯净氢气与纯净甲烷燃烧的对比实验。请将横线上的内容补充完整。
实验步骤 实验现象 实验结论
ⅰ.分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和甲烷，在火焰上方分别罩一个干燥的烧杯 均有水生成
ⅱ.迅速将步骤ⅰ中的烧杯倒转过来，分别注入少量澄清石灰水，振荡 罩在氢气火焰上方的烧杯中无明显现象，而罩在甲烷火焰上方的烧杯中澄清石灰水变浑浊
18．“波尔多液”具有杀菌作用，常作为农药使用。某化工厂利用废弃铜料(只含铜和铁)和石灰石制备“波尔多液”，同时得到副产品绿矾(FeSO4·7H2O)，工艺流程如图所示(部分反应条件和产物已略去)。
请回答下列问题：
（1）固体A生成固体B的化学方程式为 。
（2）溶液A的溶质是 (填化学式)。
（3）物质X的化学式为 。
（4）溶液B通过蒸发浓缩、 、过滤得到绿矾，整个过程需控制温度不宜过高、隔绝空气，目的是 、 。
（5）反应①的化学方程式为 。
19．水是一种常见的溶剂，如图是硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线。请回答下列问题：
（1）t2℃时，分别将 30g 硝酸钾和氯化钾加入到 50g 水中，充分溶解后一定形成饱和溶液的是 ，其溶液的溶质质量分数为 （结果精确到 0.1%）。
（2）图 2 是硝酸钾溶液的实验情况。若保持溶液的质量不变，操作 I 为 。
（3）下列有关说法不正确的是 。（填字母）
A ①与②的溶质质量可能相等
B ②与③的溶质质量分数一定相等
C 等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液，恒温蒸发等质量的水，析出的晶体质量： 硝酸钾＞氯化钾
D 等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾溶液，降低相同的温度，析出的晶体质量：硝酸钾＞氯化钾
20．质量相等的三种物质①Al2O3、②Fe2O3、③CuO和盐酸恰好完全反应，需要等质量分数的盐酸质量由大到小顺序为 （填序号），将10g含有Al2O3、Fe2O3、CuO三种氧化物的混合物放入烧杯中，加入足量的稀盐酸，充分反应后，生成水的质量为3.6g。则固体混合物中金属元素的质量为 。
21．鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动：
〖提出问题〗蛋壳中的CaCO3含量是多少？
〖查阅资料〗
a、蛋壳经过科学检测其中含CaCO3的质量分数约为82%～85%、含蛋白质量分数约为14%～17%。
b、Ba(OH)2是一种碱，化学性质与Ca(OH)2相似。
〖设计方案〗
方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。
方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。
〖进行实验〗
方案一：称取12.0g蛋壳研磨成粉末灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g。
方案二：用图2所示的连接实验装置，称取12g蛋壳样品进行实验（假设其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。）
〖实验步骤〗
①按如图连接好装置后，并检查装置的气密性；
②向B装置中加入蛋壳样品后，先通入一会儿空气；
③关闭K1，打开K2，向蛋壳样品中缓缓滴入10%的盐酸，直到 为止；
④关闭K2，打开K1，再缓缓通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；
⑤将装置C中的固液混合物进行过滤、 、烘干后称量其质量；
⑥重复上述实验。
〖数据处理〗
实验室若要配制该盐酸溶液110g，则需要溶质质量分数为20%的浓盐酸 mL(密度为1.1g/mL)；在配制稀盐酸的过程中，除了用到烧杯、玻璃棒、量筒，还需要用到的仪器是 。
方案一：该小组同学认为固体减少质量为分解产生的CO2质量，据此求出蛋壳中CaCO3的质量分数约为91.7%。
方案二：重复3次实验，记录数据如下：
实验次数 第1次 第2次 第3次
装置C中沉淀质量(g) 19.68 19.75 19.67
〖实验结论〗实验测得蛋壳中的CaCO3的质量分数 %。(保留一位小数)
〖评价反思〗
（1）方案一中测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是 。
（2）方案二中装置C中发生的化学方程式为 ，装置D的作用是 。
（3）对方案二中实验装置的主要缺陷进行评价 。
22．向50g Na2CO3溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的CaCl2溶液。实验过程中，生成沉淀质量与加入CaCl2溶液的质量关系如右图所示，试计算：
（1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为 g。
（2）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。
参考答案
1．D
2．C
3．D
4．A
5．C
6．D
7．D
8．B
9．A
10．C
11．D
12．C
13．A
14．B
15．D
16．汽油（合理即可）；清除可燃物；CH4 ； 不可再生； 酸雨 ； 温室效应 ； 节约化石燃料，缓解能源危机；增加氧气的含量
17．（1）//二氧化硫/二氧化氮（合理即可）；导电
（2）增大蜂窝煤与空气的接触面积/增大蜂窝煤与氧气的接触面积；；燃烧产物是水/无污染/热值高
（3）干燥烧杯内壁都出现水雾；氢气燃烧不生成二氧化碳，而甲烷燃烧生成二氧化碳
18．（1）
（2）FeSO4、H2SO4
（3）Fe
（4）降温结晶 防止绿矾受热分解 防止硫酸亚铁被氧化成硫酸铁
（5）
19． 氯化钾 28.6% 降低温度 CD
20．①②③；6.8g
21．不再产生气泡；洗涤；50；胶头滴管；83.3%；灼烧蛋壳时，碳酸钙以外的物质受热也会产生气体；；防止空气中的二氧化碳进入装置C；由于B装置产生的二氧化碳气体中会混有氯化氢，直接进入C装置影响测量沉淀质量的准确性，实验装置的主要缺陷是B、C之间缺少盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶
22．(1) 5；（2）5%
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