2025年广东省深圳市龙岗区九年级中考冲刺化学测试题(四)(含答案)

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2025年广东省深圳市龙岗区九年级中考冲刺化学测试题(四)(含答案)

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2025年深圳市龙岗区九年级中考冲刺测试题(四)
可能用到的相对原子质量:H—1,B—11,C—12,N—14,O—16,Na—23,Ca—40。
一、选择题(共 10小题,每小题1.5分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列做法不符合人与自然和谐相处及绿色化学理念的是
A.对废旧电池进行回收处理 B.生活垃圾分类投放
C.减少煤、石油等化石燃料的使用 D.实验结束后,将废液倒入下水道
2.下列化学用语正确的是
A.碳酸根: B.汞:Ag
C.氧化铁:FeO D.氧化钙:CaO2
3.辣椒中含有的辣椒碱是一种天然植物碱,其化学式为,下列说法不正确的是( )
A.辣椒碱由四种元素组成
B.辣椒碱中氢元素的质量分数最小
C.一个辣椒碱分子由49个原子构成
D.辣椒碱中碳、氢元素的质量比为
4.碳酸乙二酯可用于生产可降解塑料,我国未来科学工作者思考乐莺莺同学以为主要原料合成的过程如图所示,思考乐海槟下列说法正确的是( )
A.反应前后分子种类不变
B.反应后催化剂质量减小
C.参与反应的与质量比为
D.保持化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子
5.第34个全国消防安全教育日,主题是“预防为主,生命至上”,下列关于防火灭火知识不正确的是
A.燃着的酒精灯被碰倒,可用湿抹布盖灭
B.天然气泄漏,立即开窗通风
C.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭
D.家用电器着火,迅速用水浇灭
6.从海水中提取食盐的主要流程如图所示,下列说法错误的是(  )
A.海水晒盐是利用光照和风力使水分蒸发得到粗盐
B.在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐增加
C.海水晒盐析出粗盐后的母液一定是氯化钠的饱和溶液
D.海水晒盐析出粗盐后的母液可用于提取多种化工原料
7.NH4Cl和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. NaCl的溶解度受温度的影响比NH4Cl的大
B.T1℃时,等质量的两种物质的饱和溶液中溶质质量相等
C.50℃时,NH4Cl饱和溶液中溶质的质量分数为50.4%
D.50℃时,将100gNH4Cl固体加入到100g水中,充分溶解后所得溶液的质量为200g
8.小明利用如图微型装置进行实验。先挤压右侧滴管,使液体a与固体d接触,产生大量气泡,同时加热燃烧管的中间位置,观察到纸屑先于木屑燃烧,然后挤压左侧滴管滴下液体b,也产生气泡,同时纸屑和木屑均熄灭。
下列说法不正确的是
A.该实验可证明纸屑、木屑均为可燃物
B.该装置的优点有:节约药品,现象明显
C.该实验能验证纸屑的着火点比木屑低
D.液体b和固体c一定是稀盐酸和石灰石
9.下列实验方案正确的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去CuO中的炭粉 加入适量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
B 鉴别氢氧化钠和氯化钠 加水溶解,触摸烧杯外壁
C 鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液 加入适量的硝酸钡溶液,观察是否有白色沉淀
D 除去KOH溶液中的K2CO3 加入适量的硝酸钙溶液,过滤
A.A B.B C.C D.D
10.用pH计测得一些物质的pH如下。下列说法正确的是( )
物质 苹果汁 西瓜汁 牛奶 鸡蛋清 炉具清洁剂
pH 2.9 5.8 6.4 7.6 12.5
A.牛奶放置一段时间后变酸,pH变大 B.将pH试纸浸入苹果汁中测出其酸碱度
C.炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强 D.胃酸过多的人应该多喝苹果汁
二、非选择题:共4题,30分。
11.阅读下列短文,回答问题。
“深海一号”能源站是由我国自主研发建造的全球首座10万吨级深水半潜式生产储油平台。2021年6月25日,该平台正式投产,标志着中国从装备技术到勘探开发能力全面实现从300来到1500米超深水的跨越。2022年2月13日,中国海洋石油集团有限公司对外宣布,该平台2021年6月25日正式投产以来,累计生产天然气超10亿立方米。在保供季为海南自贸港和粤港澳大湾区建设提供了重要清洁能源来源。
(1)天然气属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源,天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷是由 (填“分子”、“原子”或“离子”)构成;已知甲烷中氢元素的化合价是+1,则碳元素的化合价是 。
(2)天然气之所以被称为清洁能源,是因为它完全燃烧时不产生污染物。请写出甲烷完全燃烧时的化学方程式 。
(3)甲烷的溶解度曲线如图(纵坐标表示每升水中溶解的甲烷体积),由图可以看出甲烷的溶解度规律是 (写出一点即可)。
12.松花蛋是我国特有的一种传统美食。“圆梦”学习小组进行了“松花蛋制作”的项目研究,请结合任务回答问题。
【任务一】品松花蛋,初识松花蛋的酸碱性
同学们品尝松花蛋时,发现松花蛋略有涩味,加入食醋涩味减轻,他联想到碱性物质通常有涩味,推测松花蛋中含有碱性物质。
【任务二】浸松花蛋粉,寻找涩味缘由
取适量松花蛋粉(用于制作松花蛋泥的原料),加入足量水,搅拌、过滤,测得滤液的pH=12,证明滤液中含有碱性物质。
【提出问题】滤液中的碱性物质是什么?
【查阅资料】松花蛋粉中主要含有生石灰、食盐、纯碱等。
【分析推理】
(1)松花蛋粉加水调和时发生的化学反应: , 。(写化学方程式)
(2)甲同学认为滤液中的碱性物质是氢氧化钠,乙同学对甲同学的说法提出了质疑,认为滤液中的碱性物质除氢氧化钠外,还可能含有 (填化学式)或氢氧化钙。
【实验探究】
(3)完善表格
操作 现象 结论
取滤液少许,向其中加入 无明显现象 滤液中不含
另取滤液少许,向其中加入碳酸钾溶液 滤液中含有氢氧化钙
通过以上探究,同学们找到了松花蛋粉加水后滤液显碱性的原因,寻到了涩味的缘由。
【反思总结】
(4)判断化学反应后溶液的溶质成分时,既要考虑生成物,又要考虑 。
【项目拓展】
(5)为了使松花蛋产生美丽的松花,传统工艺中加入密陀僧(主要成分为氧化铅),目前密陀僧已逐渐被硫酸锌取代,制得无铅松花蛋。从人体健康角度分析这一工艺改进的原因是 。
13.我国提出碳减排目标“二氧化碳排放力争2030年前达到峰值,2060年前实现碳中和”,体现大国担当。二氧化碳的“捕捉、封存和利用”是实现碳减排的重要途径之一。
【碳捕捉】
如图1是实际生产中采用足量溶液来捕捉的工艺流程(假设煅烧炉中的反应物百分之百转化)。
(1)“捕捉室中将溶液变成雾状的目的是 。捕捉室发生反应的化学方程式为 。
(2)煅烧炉中发生的化学反应所属基本反应类型是 。
(3)“反应分离器”中发生的化学反应有 个。
(4)整个流程中可以循环使用的物质是 。
【碳封存】
(5)碳封存可以将(气态)压入地下或注入海底深处,以液态的形式封存。在加压“封存”到海底的过程中,会造成海水酸化,其原因是 (用化学方程式表示)。
【碳利用】
(6)与在一定条件下转化为(反应过程如图2所示,虚线处部分中间产物略去),可实现的再利用。下列说法正确的是______。
A.燃烧放出热量 B.参加反应的与质量比是
C.的质量和化学性质不变 D.该反应中除外,另一种生成物为
14.我国企业用10年时间,自主研发出海水镁资源综合利用专利技术,生出碳酸镁水合物,并以此为中间体制备各类镁产品,填补了我国高端镁产品生产空白。
环节一、探寻海水之“镁”
(1)已知某海域海水中总的含盐量约为3.5%,盐中镁元素的质量分数约为3.7%,则海水中镁元素的质量分数约为 (保留两位有效数字),由此可知,用海水晒盐后的卤水来提取镁,而不直接用海水的主要原因是 。
环节二、制备三水合碳酸镁
工业上从弱碱性卤水(主要成分为MgCl2)中获取MgCO3 3H2O的一种方法如图1:
(2)过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
(3)沉淀过程的pH随时间的变化如图2所示,沉淀过程的操作为 (填标号)。
a.向NaOH溶液中滴加卤水,同时通入CO2
b.向卤水中滴加NaOH溶液,同时通入CO2
c.向NaOH溶液中通入CO2至饱和,然后滴加卤水,同时继续通入CO2
d.向卤水中通入CO2至饱和,然后滴加NaOH溶液,同时继续通入CO2
环节三、测定MgCO3 3H2O的纯度
〖查阅资料〗①Mg5(OH)2(CO3)4 4H2O也可表示为Mg5(OH)2(CO3)4 4H2O,其相对分子质量为466,能与硫酸反应生成CO2;②沉淀法测物质含量,沉淀质量越大,误差越小。
〖实验步骤〗利用如图3所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,以确定MgCO3 3H2O的纯度。
依据实验过程回答下列问题。
(4)C中反应的化学方程式为 ;D中碱石灰的作用为 。
(5)下列措施中不能提高测定准确度的是 (填序号)。
a.在加入硫酸之前应排净装置内CO2气体
b.在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
c.为了缩短实验时间,快速滴加硫酸
d.在C装置左侧导管末端增添多孔球泡
(6)小智认为应将C中Ca(OH)2溶液换成Ba(OH)2溶液,理由一:氢氧化钡的溶解度大,形成溶液的浓度大,使CO2被吸收的更完全;理由二 。
(7)实验中准确称取三份7.5g样品,进行三次测定,测得生成CaCO3沉淀的平均质量为5.0g,则样品中MgCO3 3H2O的纯度为 。若获取样品中含有少量Mg5(OH)2(CO3)4 4H2O,则样品中MgCO3 3H2O的纯度 (填“偏大”“不变”或“偏小”)。
参考答案
1.D
2.A
3.B
4.C
5.D
6.B
7.B
8.D
9.B
10.C
11.(1) 不可再生 分子 -4
(2)
(3)气压一定时,温度越高,甲烷的溶解度越小(或温度一定时,气压越大,甲烷的溶解度越大)
12.(1);
(2)
(3)过量稀盐酸 碳酸钠 产生白色沉淀
(4)反应物是否有剩余
(5)铅属于重金属元素,对人体有害
13.(1)增大反应物的接触面积,使反应更充分;
(2)分解反应
(3)2#两
(4)
(5)
(6)ABCD
14.(3)d;
(5)bc;
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