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化学国庆评学单 2
班级 姓名 得分
1．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是
A．食物的腐烂 B．动植物呼吸 C．醋的酿造 D．木柴燃烧 2．生活中常见的“加铁酱油”、“富硒大米”等商品中的“铁”、“硒”指的是
A．元素 B．单质 C．原子 D．分子 3．下列物质中，属于纯净物的是
A．洁净的空气 B．二氧化碳 C．矿泉水 D．水泥砂浆 4．下列实验操作不正确的是
A．倾倒液体 B．读液体体积 C．检查气密性 D．检验氧气
居里夫人在 1898 年从几吨含铀废料中提炼出 0.3g 镭。镭元素的核电荷数为 88，相对原子质量为
226，镭原子的质子数为
A．226 B．88 C．138 D．314
下列物质由分子构成的是
A．汞 B．氯化钠 C．铁 D．水 7．铜元素在元素周期表的相关信息如图所示。下列有关说法正确的是
A．铜的元素符号是 CU B．铜的中子数是 29
C．铜属于金属元素 D．铜的相对原子质量为 63.55 g 8．下列物质用途主要利用其物理性质的是
A．稀有气体可用于作电光源 B．酒精可用作实验室燃料
C．氧气可用于医疗急救 D．氮气可用作焊接金属时的保护气 9．下列从微观角度对宏观事实解释不合理的是
A．气球充气过多爆炸——分子种类发生改变 B．墙内开花墙外香——分子在不断地运动
C．注射器中的气体通过压缩体积会变小——分子间的间隔减小 D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
下列对实验现象的描述正确的是
红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C．木炭在氧气中燃烧发出红光 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
以下各图能表示纯净物的是（图中不同小球代表不同原子）
B. C. D.
下列粒子中，属于阴离子的是
B. C. D.
可以用结构示意图表示原子和离子的结构，从下图所获取的信息不正确的是
表示三种元素 B．①和③表示的都是原子 C．②是阴离子，④是阳离子 D．①②④的化学性质都比较稳定
二氧化碳在一定条件下能转化为甲醇（CH3OH），反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是
甲是化合物 B．保持丙化学性质的最小粒子是水分子 C．甲醇分子由碳原子、氢原子、氧原子构成 D．反应前后分子种类不变
我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取 H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
反应后氧原子个数减少 B．反应后催化剂的质量增加
C．b 的化学式为 H2O D．反应前后原子种类发生改变
下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。
写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
实验室选用装置 AC 组合制取并收集氧气，其反应的化学方程式为 ，当导管口气泡 时，再把导管口伸入集气瓶。用该方法收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 。
用分解过氧化氢的方法制取并收集氧气，可选 装置和 D 装置；实验时需要加入一些二氧化锰作为 ，起到 作用。用该装置收集氧气验满的方法是
。
某同学为了便于加入液体药品，在上述装置 B 的橡胶塞上添加了一个注射器，该同学发现，这样做的优点还有 （写出其中一点）。
请设计实验检验右图装置的气密性并完成下表。
如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息
请利用图示信息回答相关问题：
（1）氖原子的核电荷数为 。
（2）11 号元素的原子在化学反应中比较容易 （填“得”或“失”）电子，该元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（3）元素周期表中第三周期一共有 种金属元素。
（4）16 号元素的原子结构为 ，其中 x 为 ，该元素的原子容易得到电子形成离
子，写出该离子符号： 。
某兴趣小组做如图实验，探究分子的特征。请回答实验中的有关问题。资料：浓氨水极易挥发，产生有刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气。
如图 1 所示，注射器内有一定体积的空气，用手指顶住注射器末端的小孔，将活塞慢慢向内推，发现气体能够被压缩，这说明分子具有的性质是 。
如图 2 所示，一段时间后可以看到的现象是 ，说明分子在不断运动，烧杯 B 的作用是 。
图 3 实验中，将一定量的浓氨水滴入 T 形管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，实验过程中能够说明氨气的密度比空气小的现象是 。
小亮同学利用图 4 装置探究影响分子运动速率的某个因素，只要对浓氨水进行一个简单操作，便可观察到酚酞溶液变色的速率大大加快，请推测小亮同学探究的因素为 ，进行的操作是 。
化学兴趣小组对实验室制取氧气进行了如下探究。 I．探究二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用。
实验 1：在试管中加入 5 mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
实验 2：向上述试管中加入二氧化锰粉末，把带火星的木条伸入试管，有大量气泡冒出，带火星的木条复燃。
实验 3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
实验 1 中，观察到有气泡产生，带火星的小木条未复燃。实验结论是
。
写出实验 2 发生反应的化学方程式 。
实验 3的实验目的是 。
Ⅱ．探究影响过氧化氢分解速率的因素。
实验 4：某研究小组同学设计了如下对比实验，并记录了收集一集气瓶（125 mL）氧气所需的时间。
实验 4 中，通过实验③和④对比，可以得出的结论是 。
实验 4 中，最适合用于实验室制取氧气的是实验 （填序号），理由是
。
法国化学家拉瓦锡在化学史上有很多伟大的贡献。
用定量方法研究空气成分，下列关于该实验的说法正确的是 （填字母）。
A．汞只能和装置内空气中的氧气反应 B．汞为液态，在汞槽中起到液封作用
C．生成的氧化汞浮于汞的表面，易与汞分离
D．汞和氧气反应结束后剩余气体体积约为原来的 1/5
（2）实验室常用红磷燃烧实验来研究空气的组成（图 1）和质量守恒定律（图 2）。
①写出红磷燃烧的化学方程式 。
②在其他操作都正确时，如果红磷的量不足，对图 1 实验测得的氧气含量有何影响？ （填
“偏大”“偏小”或“无影响”）
③ 图 1 某 次 实 验 过 程 中 集 气 瓶 内 气 压 变 化 如 图 3 所 示 ， BC 段 压 强 增 大 的 原 因
是 ， D 点对应的操作是 。
某兴趣小组同学对自然界的氧循环产生了兴趣。
Ⅰ ． 自然界中一种常见的氧循环是含碳物质的燃烧， 请写出木炭充分燃烧的化学方程式 。
人类进行呼吸作用也是一种常见的氧循环，其原理是通过酶的催化作用，把糖类等有机物转化实现氧循环。
小组同学设计实验验证人体呼吸作用产生二氧化碳。
实验：如图 1 所示，甲同学通过导管向澄清石灰水中吹气，观察到 ，于是得出结论：人体呼吸作用产生二氧化碳。
经过讨论，乙同学认为图 1 实验不足以说明石灰水变浑浊是人体呼吸作用产生的二氧化碳，原因是 。
数字化实验：同学们又进行如图 2 所示实验。把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放
入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图 3 所示，纵坐标为某一气体体积分数（%），横坐标为时间（s）。
①实验中没有进行数据采集的其余气体的主要成分为 。
②能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是 。
③根据图3 中信息，推断Z 曲线在下降后又略有上升的可能的原因是 。
通过生物课的学习同学们也知道植物的光合作用也是一种常见的氧循环。
化学国庆评学单答案
一、选择题（1-15题）
1.D（木柴燃烧是剧烈氧化，其余为缓慢氧化）
2.A（“铁”“硒”指元素，与具体形态无关）
3.B（二氧化碳为纯净物，其余为混合物）
4.A（倾倒液体时瓶塞未倒放，操作错误）
5.B（质子数=核电荷数=88）
6.D（水由水分子构成，汞、铁由原子构成，氯化钠由离子构成）
7.C（铜元素符号为Cu，中子数≈226-88=138，相对原子质量单位为“1”）
8.A（稀有气体作电光源利用物理性质，其余利用化学性质）
9.A（气球爆炸是分子间隔变大，分子种类不变）
10.D（铁丝燃烧火星四射生成黑色固体；红磷燃烧产生白烟，硫在氧气中蓝紫色火焰，木炭燃烧发白光）
11.A（纯净物由一种分子或原子构成，A为单质，B为混合物，C为混合物，D为混合物）
12.D（阴离子核外电子数>质子数，D中质子数=17<电子数=18）
13.A（①②④质子数相同，属于同种元素，共两种元素）
14.D（反应前后分子种类改变，原子种类不变）
15.C（反应前后原子种类、个数不变，催化剂质量不变，b为H O）
二、填空题与实验题（16-21题）
16. 实验室制取气体
（1）①试管；②集气瓶
（2）↑
（3）B；催化剂；催化；将带火星木条放在集气瓶口，木条复燃则满
（4）可控制液体滴加速度（或节约药品）
（5）关闭止水夹，向长颈漏斗注水至形成液柱，液柱高度保持不变，气密性良好
17. 元素周期表与原子结构
（1）10（氖原子序数=核电荷数=10）
（2）失；金属（11号元素为钠，最外层1个电子易失去）
（3）3（钠、镁、铝）
（4）8；S2-
18. 分子特征探究
（1）分子间有间隔
（2）酚酞溶液变红；对照实验（排除空气中成分干扰）
（3）T形管上方棉花先变红（氨气密度小，向上运动）
（4）温度对分子运动速率的影响；加热浓氨水（温度升高，分子运动加快）
19. 过氧化氢分解探究
（1）常温下过氧化氢分解速率慢，产生氧气少
（2）MnO2↑
（3）验证二氧化锰在反应前后化学性质不变
（4）温度越高，过氧化氢分解速率越快（实验③④温度不同，④温度高，收集时间短）
（5）①；反应速率适中，便于收集（5%浓度反应速率适中，30%过快，无催化剂过慢）
20. 空气成分与质量守恒
（1）AB（汞只与氧气反应，液态汞起液封作用；氧化汞沉于底部，剩余气体约为4/5）
（2）① 点燃 ②偏小；③红磷燃烧放热，气体膨胀；打开止水夹
21. 自然界氧循环
Ⅰ. 点燃
Ⅲ.（1）澄清石灰水变浑浊；空气中的二氧化碳也能使石灰水变浑浊
（2）①氮气（N ）；②Y（呼出气体中二氧化碳浓度增大，Y曲线上升）；③呼出气体中水蒸气冷凝，导致剩余气体体积分数略有上升

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