资源简介 五年级科学第二阶段质量评价(教科版)(1-2单元)注意事项1.答题前,先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。2.在规定位置贴好条形码。3.选择题必须使用2B铅笔填涂,要求字体工整,笔迹清晰。4.要在相应的答题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效。5.保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。6.若需用铅笔面图,一定用黑色笔描黑。一、精彩补白。(每空1分,共9分)1. 大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细沙、土搬运到远方,只留下大大小小的砾石,这便形成了______________。2. 很多高山是因为板块的______________后隆起形成的,很多峡谷是板块______________后形成的断裂谷。3. 通常我们把那些自身能发光物体称为_________,_________是地球最重要的光源。4. 影子的形成是由于光是沿________传播的,挡住光的物体是________的,因此光无法照射到物体的背面,就形成了影子。影子总是在________的一侧。5. 因我国的地势原因,大部分河流的流向是________。二、明辨是非。(每题2分,共12分)6. 发生日食时,月球处在太阳和地球之间。( )7. 黄河第一湾——乾坤湾是由地震形成的。( )8. 地球表面海陆分布不均匀,陆地少、海洋多。( )9. 地震是目前人类无法抗拒的自然灾害之一。( )10. 地球的内部很稳定,几乎不会发生运动。( )11. 三棱镜可以将光分解成7种颜色的光。( )三、择优录取。(每题2分,共12分)12. 下列说法中,错误的是( )。A. 通电的电灯是光源,未通电的电灯不是光源B. 夜视仪在军事领域有着重要用途C. 如果没有光,只会对人类生活造成一定的影响,并不会威胁到人类的生存13. 激光笔发出光穿过烟雾时,我们能清晰地看到光的传播路径,这是因为( )。A. 光只有在烟雾中才是沿直线传播的B. 光不能穿过烟雾C. 在光的传播路径上,烟雾中的一部分固体颗粒物被照亮14. 在彩色轮中画上( )三种颜色,旋转后看起来是白色的。A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、蓝 C. 橙、绿、蓝15. 下列关于地形地貌的说法中,错误的是( )。A. 敦煌雅丹地貌主要是由人类活动形成的B. 黄河入海口的沙洲是流水搬运泥沙至下游,泥沙不断沉积形成的C. 黄土高原上沟壑是流水对土地的侵蚀作用形成的16. 长白山天池是一个( )。A. 火山口湖 B. 堰塞湖 C. 冰川17. 模拟“降雨对土壤作用”的实验中,在土壤表面撒一些带有颜色的沙子,主要是为了( )。A. 固定地形 B. 防水 C. 便于观察四、连线题。(5分)18. 请将下列岩石与对应种类连线。变质岩 玄武岩砾岩岩浆岩 大理岩浮石沉积岩 页岩五、实验探究。(12分)19. 下面是文文所在的小组探究“土地被侵蚀的因素”的实验过程。(1)从图中可以看出,文文所在的小组在探究( )对侵蚀的影响。A. 植物 B. 土地的坡度 C. 雨量大小(2)喷水时,最先被冲走的是( )。A. 小石子 B. 细小的泥沙 C. 以上两种情况都有可能(3)比较甲、乙容器中的“径流”,最有可能出现的结果是( )。A. 甲容器中比较浑浊,乙容器中比较干净B. 甲容器中比较干净,乙容器中比较浑浊C. 两个容器中浑浊程度一样(4)现实生活中,如果要在斜坡上种植植物,那么( )可以减弱土地被侵蚀的程度。A. 纵向种植 B. 横向种植 C. 横向或纵向种植五年级科学第二阶段质量评价(教科版)(1-2单元)注意事项1.答题前,先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。2.在规定位置贴好条形码。3.选择题必须使用2B铅笔填涂,要求字体工整,笔迹清晰。4.要在相应的答题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效。5.保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。6.若需用铅笔面图,一定用黑色笔描黑。一、精彩补白。(每空1分,共9分)【1题答案】【答案】戈壁滩【2题答案】【答案】 ①. 挤压 ②. 拉伸【3题答案】【答案】 ①. 光源 ②. 太阳【4题答案】【答案】 ①. 直线 ②. 不透明 ③. 背光【5题答案】【答案】自西向东二、明辨是非。(每题2分,共12分)【6题答案】【答案】√【7题答案】【答案】×【8题答案】【答案】√【9题答案】【答案】√【10题答案】【答案】×【11题答案】【答案】√三、择优录取。(每题2分,共12分)【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】A【16题答案】【答案】A【17题答案】【答案】C四、连线题。(5分)【18题答案】【答案】五、实验探究。(12分)【19题答案】【答案】(1)A (2)B (3)A (4)B 展开更多...... 收起↑ 资源预览