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广东省肇庆市端州区2024-2025学年九年级上学期期末考试
语文试题参考答案
一、积累运用（21分）
1. 默写古诗文（10分，每空1分）
(1) 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
(2) 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
(3) 明月几时有？把酒问青天
(4) 宠辱偕忘，把酒临风
(5) 酿泉为酒，泉香而酒洌
(6) 醉翁之意不在酒；得之心而寓之酒也
2. 根据拼音写词语（3分，每空1分）
(1) 恪守
(2) 旁骛
(3) 形销骨立
3. 词语选择（2分） B
4. 病句修改（2分） A
5. 补写对联（2分）
鞠躬尽瘁（或“辛勤耕耘”）除饥饿
6. 拟写劝说词（2分）
小文，和平年代更需要铭记英雄！《志愿军：存亡之战》里的英雄们用热血换来了今天的和平，看这部电影能让我们记住历史、致敬英雄，还能激发我们的爱国情怀，这不是没必要，反而很有意义呀！
二、阅读（49分）
（一）文言文阅读（18分）
7. 词语辨析（3分） C
8. 翻译句子（4分，每句2分）
(1) 我撑着一艘小船，裹着裘皮衣服，围着火炉（前往湖心亭）。
(2) 喝完茶，立即划着小船进入西湖。
9. 断句（3分）
才一举头/已不觉目酣神醉/此时欲下一语描写不得/大约如东阿王梦中初遇洛神时也
10. 写景方法对比（4分）
【甲】文：用白描手法，以“痕、点、芥、粒”等极简的量词勾勒雪后西湖的空旷静谧，突出“素”与“静”；
【乙】文：用比喻、排比（“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”），生动描绘春天西湖的明艳柔美，突出“艳”与“活”。
11. 观点分析（4分）
可以成为知己（1分）。张岱“独往湖心亭看雪”，体现出超然物外的孤独与雅趣；柳宗元笔下“蓑笠翁”“独钓寒江雪”，展现出坚守自我的孤高与淡泊（2分）。二者都在孤寂环境中坚守精神追求，心境相通，故能成为知己（1分）。
（二）现代文阅读（10分）
12. 材料理解（3分） C
13. 句子 placement（3分）
第⑥段（1分）。该句列举数字出版、数字影视等新型文化业态，与第⑥段“积极推进文化业态创新”“加快推进文化和科技深度融合”的观点一致，可作为具体例证支撑段落主旨（2分）。
14. 作品入选分析（4分）
能入选（1分）。《黑神话：悟空》用数字还原工艺、前沿科技还原西游神话，体现“在传承中创新”（对应文中“守住文化根脉，实现旧邦新命”）；以东方美学视效、陕北民歌配乐打造文化特色，实现“内容与形式协同创新”；还推动中国传统文化走向世界，符合“激发文化创新创造活力”的理念，故可入选（3分）。
（三）现代文阅读（15分）
15. 情节补全（3分）
(1) 坚持在货站干活，皮肤晒黑、手长毛刺
(2) 看到一鹤粗鲁对待母亲，劝说一鹤
(3) 发现一鹤的录取通知书，知晓真相并呼唤一鹤
16. 文本解读（5分）
(1) 期盼（1分）
(2) “藏”字既写出汗水多，掩盖了泪水，又暗含一鹤不想让他人看到自己的脆弱，体现她的坚强与对母亲的体谅（2分）
(3) 运河边的灼热阳光、闷热大雨（1分）；作用：灼热阳光烘托母亲劳作的艰辛，为一鹤接替母亲干活做铺垫；大雨为邮递员送录取通知书创设情境，推动情节高潮（1分）。
17. 首段作用（3分）
环境描写：用“灼热阳光”烘托母亲劳作的辛苦，奠定故事的情感基调；
人物刻画：通过“硕大的箱子”与“瘦小的身体”的对比，突出母亲的坚韧，为下文一鹤体谅母亲、接替干活埋下伏笔；
情节铺垫：交代故事发生的地点（运河边），引出母子间的互动，推动情节展开。
18. 推荐词（4分）
推荐一鹤作为“青春成长”榜样！她曾因高考失利与母亲争执，但看到母亲的辛劳后，主动接替货站重活，用双手扛起责任，是“坚韧不拔”的体现；她怀揣父亲的鹤骨笛与期望，最终考上清华，如“晴空一鹤排云上”般实现梦想。她的成长里有体谅、有坚守，是我们青春路上的好榜样！
（四）名著与批注（6分）
19. 封面设计观点（2分）
示例1：赞成棕色。《艾青诗选》中多首诗（如《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》）书写苦难岁月，斑驳暗沉的棕色能贴合诗中对旧中国黑暗、人民苦难的描绘，传递厚重的历史感。
示例2：赞成红色。艾青的诗虽写苦难，但始终饱含对土地、人民的热爱（如《我爱这土地》），红色象征热血与希望，能体现诗中炽热的爱国情怀与对光明的追求。
20. 批注补写（4分）
“换、锁、带”等动词细节，写出林冲离开草料场时的谨慎——检查草屋、锁好大门，既体现他细心的性格，又为后文草料场失火、他免受牵连埋下伏笔，也暗示他对现状仍有留恋，尚未彻底反抗，推动情节向“逼上梁山”发展。肇庆市端州区初中九年级2024-2025学年第一次教学质量检测
语文学科
本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
主意事项：1.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答
案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在
试卷上。
2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指
定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答策，然后再写上斯的答案：
不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
十、积累运用（21分)
1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
中国是诗文的国度，也是酒酿的故乡。《行路难》中，面对精心陈列的饯行酒，李白却
“(1)口口口口口口口，口口口口口口口”，其内心愁苦，可见一斑：《酬乐天扬州初途席
七见赠》中，刘禹锡“(2)口口口口口口口，口口口口口口口”，听乐曲，举杯盏，表意志
不衰，与友人共勉：《水调歌头》中，苏轼在中秋夜举杯问月，“(3)口口口口口？口口口
口口”，把自己对宇宙和人生的疑惑端了出来，其哲理思考，明月可鉴：《岳阳楼记》中，
迁客骚人“登斯楼也，则有心旷神怡，(4)口口口口，口口口口，其喜洋洋者矣”，其愉悦
心境，隔空可感：《醉翁亭记》中，欧阳修与滁人“临溪而渔，溪深而鱼肥，(5)口口口口，
口口口口”，就地取材，碎在其中，乐在其中，当然，“醉”是表象，“乐”是根本，“(6)
口口口口口口口，在乎山水之间也。山水之乐，口口口口口口口口”，因山水而陶醉，借宴
饮而抒发。
阅读下面的文字，完成24题。(7分)
在阅读《艾青诗选》的时光里，我们仿佛踏入了一个神圣的文学殿堂。诗人艾青用他真
挚的笔触，kèshu者对土地和人民的热爱，那一行行诗句绝非_之作，而是发自内心
的呐贼。然而，在现实中，总有人文学的神圣，将共视为谋取私利的工具。他们就像
持有赃物的盗贼，令人不齿。而真正热爱文学的人，会在品读《艾青诗选》时心无pagw心，
沉漫在那
的情感世界中，那些被岁月和苦难折磨得x1 ng xia0gǔ11的人们，在艾青
的诗里找到了慰藉和希望。让我们珍视《艾青诗选》，远离世俗与功利，在文学的海洋中坚
守那一分
2.根据拼音写出相应的词语。（3分)
(1)kèshou()
(2)pang wu
(3)x1 ng xiao gǔ11()
3、下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是(2分)
A.温文尔雅茶毒·不可言说
B.附所风雅亵渎不可名状
C.温文尔雅亵渎不可名状
D.附本风雅茶毒不可言说
九年级语文科第1页共8页

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