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(共24张PPT)
第2课 系统的构成
年 级：五年级
学 科：小学信息科技（浙教版）
你在生活中发现的系统
系统是由多个要素以一定结构联结而成且具有特定功能的有机整体。
汽车系统
计算机教室系统
工厂系统
手机系统
消防系统
住房系统
行星系统
讨论
这些系统由什么组成，它们的组成部分也是系统吗？
讨论
汽车系统
计算机教室系统
工厂系统
手机系统
消防系统
住房系统
行星系统
1.系统与子系统（自上而下）
计算机教室系统
静电地板
空调
课桌椅
计算机
护眼灯
智慧黑板
……
建构
地板框架结构
地板
固定螺钉
静电地板子系统
1.系统与子系统（自上而下）
建构
45张学生桌子
45把学生椅子
课桌椅子系统
1.系统与子系统（自上而下）
建构
计算机教室系统
静电地板
空调
课桌椅
计算机
护眼灯
智慧黑板
……
一个系统由多个部分组成，每个部分称为子系统
子系统1
子系统2
子系统3
子系统4
子系统5
子系统6
计算机
1.系统与子系统（自上而下）
建构
活动一：观察计算机子系统由哪些部分构成？
并完成相对应问题的填空。
1.系统与子系统（自上而下）
计算机系统由_______、__________两个子系统构成，其中软件子系统又由___________、______________两个子系统构成，系统软件子系统由__________、_____________等子系统构成
建构
1.系统与子系统（自上而下）
计算机系统由_______、__________两个子系统构成，其中软件子系统又由___________、______________两个子系统构成，系统软件子系统由__________、________________等子系统构成
硬件
软件
系统软件
应用软件
操作系统
语言处理程序
建构
一个系统由多个子系统构成，
系统能逐级向下分解成更小的系统。
一级
子系统
二级
子系统2
三级
子系统2
1.系统与子系统（自上而下）
建构
系统
子系统1
子系统2
1.系统与子系统（自下而上）
建构
系统向上构成更大的系统
客厅
卧室
厨房
……
住房1
住房2
单元1
单元2
楼宇2
楼宇1
小区1
小区2
街道1
街道2
……
客厅卧室厨房组成一个住房系统，多个住房组成一个单元系统，
多个单元又组成楼宇，多个楼宇又组成小区，多个小区又组成街道……
1.系统与子系统（自下而上）
建构
在学习单上完成任务二，进一步向上丰富系统，
逐级向上形成校园建筑系统
1.系统与子系统（自下而上）
建构
计算机教室系统
静电地板
空调
课桌椅
计算机
护眼灯
智慧黑板
……
普通教室系统
音乐教室系统
学校教室系统
操场系统
食堂系统
办公楼系统
校园建筑系统
1.系统与子系统（自下而上）
建构
地球
太阳系恒星系统
地月系统
月球
土星系统
……
1.系统与子系统（自下而上）
建构
1.系统与子系统
系统与子系统构成一个什么样的结构？
建构
系统和子系统构成一个阶梯状的层级结构。
系统往下可以层层分解成更小的子系统，
往上可以构建更大的系统。
1.系统与子系统
建构
子系统
模块
系统与模块的关系，就像积木作品和积木块的关系一样，
多块积木可以搭建成一个大作品。
2.模块
子系统通常又称为系统的“模块”。
建构
选择生活中的一个系统，思考它由哪些模块组成，它作为子系统，能向上组成更大的什么系统？思考并在学习单中记录。
练习
应用
空调
空气压缩模块
电机驱动模块
电路控制模块
传感器模块
房屋温湿度调节系统
风扇
加湿器
……
应用
冰箱系统
空气压缩模块
电机驱动模块
电路控制模块
传感器模块
……
应用
系统往下可以层层分解成更小的子系统，往上可以构建更大的系统。
子系统通常又称为系统的“模块”，不同的模块灵活组合可以构成不同的系统。
系统和子系统构成一个阶梯状的层级结构。
小结
课后作业
谢谢观看！

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