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(共15张PPT)
4.1 丰富的数据世界
鲁教版（2024）六年级上册
第四章 数据的收集与整理
新课导入
日常生活中，存在着各种各样的数据，如计
步器记录的行走步数、距离等等，你的周围
还有哪些数据？你能从中获得哪些有用的信
息呢？
天气预报的气温、湿度。。。
导航系统提供的距离、所需的时间。。。
新课讲解
小亮搜集了班级全班同学的性别、身高、体重、左右
眼视力、肺活力、立定跳远成绩、信息科技成绩、美
术成绩、上学采用的交通方式等数据，并将部分数据
整理得到表格。
新课讲解
课堂讲解
你能从表格中得到哪些信息？
全班男生的人数、女生的人数。。。
你还能提出哪些问题呢？这些问题可以利用表中
的数据来解决吗？
课堂讲解
小亮的表格中，如果想了解班上同学采用的交通方式及到校所用时间，应该从表格中获取哪些信息？
课堂讲解
根据表格，你能预测5号学生下周一的到校时间吗？其他学生有类似的规律吗？
课堂讲解
如果关注全班学生的身高，应该从表格中获取哪些信息？
最高的身高是多少？最矮呢？出现次数最多的身高数据是多少。。。
课堂讲解
刚才表格中的数据非常多，你可以把这些数据
分分类吗？
学生的身高、
体重、
到校时间
。。。
上学的交通方式、
美术成绩（等级）
。。。
有具体的数值
没有具体的数值
课堂讲解
一、数据的分类
1.用具体的数值表示的数据叫做定量数据.
2.不是用具体的数值表示的数据叫做定性数据.
课堂练习
解：（1）定量数据；（2）定量数据；（3）定性数据
下面哪些数据是定量数据？哪些数据是定性数据？
（1）春节档某部电影大年初一当天的票房.
（2）班级里面每个学生的身高情况.
（3）学生家养的宠物种类.
课堂讲解
为了利用数据作出决策，一般需要经历哪些过程呢？
数据蕴含着丰富的信息，为了从数据中获取信息，
一般可以通过收集数据、整理数据、分析数据等过
程和方法，帮助我们得出结论或做出决策.
新课讲解
例1.
D
课堂练习
A
课堂总结
一.数据的分类
二.利用数据作决策的过程
收集数据、整理数据、分析数据、得出结论
1.用具体的数值表示的数据叫做定量数据.
2.不是用具体的数值表示的数据叫做定性数据.

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