第02课 把握逻辑要义(专项训练)(全国通用)2026年高考政治一轮复习系列

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第02课 把握逻辑要义(专项训练)(全国通用)2026年高考政治一轮复习系列

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第02课 把握逻辑要义
目录
01 基础达标练
考点01 “逻辑”的多种含义
考点02 逻辑思维的基本要求
02 重难突破练
03 真题溯源练
04 时政预测练
01 “逻辑”的多种含义
1.古希腊哲学家亚里士多德说过,逻辑是必然的推理工具,它使我们从已知到达未知。下列语句中与亚里士多德所说的“逻辑”的含义相同的是( )
①月晕而风,础润而雨,这是自然界的逻辑
②历史主动精神的形成与发展有严密的逻辑
③学习逻辑,不仅仅是学,更重要的是会用
④逻辑学专业的就业方向包括教学、研究等
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【解析】①:亚里士多德强调“逻辑”是推理工具,指的是逻辑学。自然界的“逻辑”是指自然界的内在规律,①排除。②:历史主动精神形成和发展的“逻辑”,是指客观规律,②排除。③:学习和运用逻辑,指的是逻辑学,③正确。④:与亚里士多德强调“逻辑”一样,指的是逻辑学,④正确。故本题选D。
2.准确把握中国式现代化的内在逻辑,是深刻理解其内涵与本质的关键,对全面推进中国式现代化实践具有重要指导意义。下列判断中的“逻辑”与上述论断中的“逻辑”同义的是( )
①我们应当充分利用《资本论》的逻辑来解决当前的问题
②小说的情节铺陈,有时是天马行空,毫无逻辑可言
③适应新常态、引领新常态是中国经济发展的大逻辑
④在主题教育中,要深刻理解党坚持自我革命的内在逻辑
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【解析】①:此处的“逻辑”指《资本论》的理论体系或方法,但更侧重具体著作的分析框架,与题干“内在逻辑”的宏观规律性不同义,①排除。②:此处的“逻辑”指情节的合理性或条理性,属于逻辑规则,与题干强调的内在规律无关,②排除。③:此处的“大逻辑”指经济发展的根本规律或核心原则,与题干的“内在逻辑”同义,均表示事物发展的规律,③正确。④:此处的“内在逻辑”直接指事物内在的机理或规律,与题干同义,④正确。故本题选D。
3.习近平总书记曾指出,中俄关系发展到今天,有其深刻的历史逻辑。2025年5月8日,欢迎仪式、小范围会谈、大范围会谈、共见记者、欢迎宴会、茶叙……习近平主席与俄罗斯总统普京的互动和交流,从上午十点一直持续到傍晚。习近平主席此次访问既是对历史逻辑的延续,也是对未来合作的规划。材料中的“逻辑”是指( )
A.国际关系的规则 B.中俄双方的立场
C.中俄双方对未来的规划 D.事物发展的客观规律
【答案】D
【解析】A:侧重国际社会普遍遵循的规范,与“历史逻辑”的语境不符,A不选。B:属于主观政策选择,而“逻辑”更强调客观规律性,B不选。C:是主观行动方向,而非对“历史逻辑”的解读,C不选。D:材料中“中俄关系发展到今天,有其深刻的历史逻辑”,这里的“逻辑”强调中俄关系的发展是基于两国历史交往、共同利益和国际形势等客观因素形成的必然趋势,体现了事物发展的客观规律,D正确。故本题选D。
4.蛇年春节档的《哪吒之魔童闹海》以令人咋舌的票房成绩打破多项影史记录,以前无古人后无来者的姿态,成为现象级的文化爆款,其成功背后有着清晰的底层逻辑。下列语句中与上述材料中的“逻辑”含义相同的是( )
A.揭露霸权主义的强盗逻辑
B.演讲比赛时,演说一定要有逻辑力量
C.我国加快发展新质生产力,是经济逻辑使然
D.普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面
【答案】C
【解析】题干中的“逻辑”指的是电影成功的“底层逻辑”,意思是背后的原因、原理或机制,类似于“道理”、“原理”或“内在规律”。A:“揭露霸权主义的逻辑”,这里的“逻辑”指的是霸权主义者的思维方式和行为准则,题干的“逻辑”指的是事物发展的规律,与题干含义不同,A不符合题意。B:“演讲比赛时,演说一定要有逻辑力量”,这里的“逻辑”指的是思维的规律和规则,题干的“逻辑”指的是事物发展的规律,与题干含义不同,B不符合题意。C:“我国加快发展新质生产力,是经济逻辑使然”,这里的“逻辑”指的是经济发展的规律,与题干中“逻辑”含义相同,C符合题意。D:“普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面”,这里的“逻辑”指的是逻辑学这门学科,题干的“逻辑”指的是事物发展的规律,与题干含义不同,D不符合题意。故本题选C。
5.逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复,在意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。对此理解正确的是( )
A.从真前提推出真结论取决于思想的逻辑形式结构
B.形式逻辑是人们在实践中对正确思维活动的总结
C.遵循形式逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件
D.逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的主观性认识
【答案】B
【解析】A:从形式逻辑角度看,要从真前提推出真结论,取决于思想的形式结构。材料强调的是形式逻辑的产生,A排除。B:人的实践经过亿万次的重复,在意识中以逻辑的形式固定下来,这说明形式逻辑是人们在实践中对正确思维活动的总结,B符合题意。C:材料没有涉及正确思维的必要条件,C排除。D:逻辑形式和逻辑规律是客观世界的反映,而不是先入为主的主观性认识,D说法错误。故本题选B。
6.“逻辑”在不同语境中具有多重含义。以下关于“逻辑”含义的表述,正确反映了“逻辑”作为“思维方法”意义上使用的是( )
A.强权即公理,这是霸权主义者所奉行的逻辑
B.历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展
C.这篇文章逻辑性差,一些说法不合逻辑
D.在一般人的印象中,逻辑很难学
【答案】A
【解析】A:“强权即公理,这是霸权主义者所奉行的逻辑”,体现了一种错误的思维方法,A正确。B:“历史的逻辑”指历史发展的规律,B排除。C:“逻辑性差”“不合逻辑”指的是思维的规律和规则,C排除。D:“逻辑很难学”中的“逻辑”指逻辑学这门学科,D排除。故本题选A。
7.《哪吒之魔童闹海》是国产动画电影的里程碑之作,目前全球票房已突破155亿。下列关于该影片及其票房的言论与相关“逻辑”含义的解读对应正确的是( )
序号 言论 对“逻辑”含义的解读
① 哪吒主创团队顺应了电影市场发展的逻辑 逻辑规律与规则
② 人物对话和故事情节都能做到逻辑自洽 市场运行的规律
③ 发表自相矛盾影评的网民也许需要回到大学重修逻辑 逻辑学这门学问
④ 单纯以票房论英雄的逻辑也不可取 逻辑思维方法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【解析】①②:市场发展的逻辑强调主创团队遵循市场规律,而不是逻辑规律;逻辑自洽是指遵循逻辑规律与规则,故①②不选;③④:重修逻辑是指逻辑学这门学问,以票房论英雄是一种认识问题的逻辑思维方法,③④入选。故本题选D。
02 逻辑思维的基本要求
8.某顾客问老板:“你们的××烧仙草奶茶是仙草做的吗?”该老板回答:“是‘仙草牌’奶茶。”该老板的话( )
①违反了排中律的明确性要求 ②违反了同一律的确定性要求
③犯了“偷换概念”的逻辑错误 ④犯了“两不可”的逻辑错误
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【解析】②③:同一律要求人们:在同一思维过程中,每一个思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题。该顾客问的“仙草”指原料,该老板回答的“仙草牌”指品牌名称,该老板将“原料”概念偷换为“品牌”,违反了同一律的确定性要求,犯了“偷换概念”的逻辑错误,②③正确。①④:排中律要求在同一思维过程中,对同一对象的两个互相矛盾的思想不能同时否定,必须肯定其中一个(即“非此即彼”,不能“两不可”)。本题中,老板的回答并非同时否定两个矛盾观点,而是转移了话题,因此不涉及违反排中律,①④排除。故本题选C。
9.2025年初,随着DeepSeek出圈,让更多普通人发现原来大模型已经可以做到像人一样“思考”。AI技术的飞速发展,尤其是大模型生态的崛起,让许多普通人都陷入了对未来的焦虑:AI是否会取代人类的工作?下列说法违背排中律的是的是( )
①AI会带来就业替代风险,但不会完全取代人类
②AI的出现给人类工作带来惊喜,同样也带来挑战
③不能说AI将取代人类工作,也不能说AI不取代人类工作
④现阶段无法判断AI会造成大规模失业,也不能断言其会造就大量的就业岗位
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【解析】①:AI会带来就业替代风险,但不会完全取代人类,这是对AI发展做出的正确的判断,符合逻辑规则,①不选。② :AI的出现给人类工作带来惊喜,同样也带来挑战这个说法是肯定AI带来惊喜,也肯定AI带来挑战,体现了矛盾的对立统一,没有违背排中律,②错误。③ :不能说AI将取代人类工作,也不能说AI不取代人类工作,这个说法同时否定了“取代人类工作”和“不取代人类工作”,明显违背了排中律,③正确。④: 现阶段无法判断AI会造成大规模失业,也不能断言其会造就大量的就业岗位这个说法是对AI造成大规模失业和AI造就大量就业岗位,这两种情况同时否定,违背了排中律,④正确。故本题选D。
10.2025年5月20日,在联合国安理会关于海上安全的辩论会上,美国代表偏离议题,指责中国在南海、台海“挑衅”,却无视自身才是南海和台海紧张局势的搅局者。美国一边喊着规则秩序,一边因一己私利肆意践踏国际规则,双标嘴脸暴露无遗。从逻辑上看,美国的言行( )
①违背了思维的一致性要求
②违背了思维的明确性要求
③犯了自相矛盾的逻辑错误
④违背了思维的同一律要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】①③:美国既主张“规则秩序”,又践踏国际规则,在同一思维过程中对同一对象(国际规则)形成了相互矛盾的判断,违背了思维的一致性要求,犯了自相矛盾的逻辑错误,违反的是矛盾律,①③正确。②:美国言行违背了思维的一致性要求,犯了自相矛盾的逻辑错误,违反的是矛盾律,而不是排中律,没有违背思维的明确性要求,明确性要求思维清晰、无歧义,而美国的言行虽矛盾但表述明确,并未涉及模糊性,②排除。④:美国言行违背了思维的一致性要求,犯了自相矛盾的逻辑错误,违反的是矛盾律,没有违背思维的同一律要求,因为同一律要求在同一思维过程中概念或判断保持同一,美国的行为更多是立场矛盾而非概念混淆,④排除。故本题选A。
11.合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。下列对话中不符合思维确定性要求的是( )
①甲:我比你跑得快。乙:你再快能有奥运冠军快?
②甲:歼十的实战表现让国人骄傲。乙:骄傲使人落后。
③甲:你参加比赛赢了吗?乙:没有赢,也没有输。
④甲:我的记忆完全消失了。乙:多久了?甲:半年了。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【解析】①:甲说的“我比你跑得快”中“快”是两人速度比较,乙说的“奥运冠军快”是和奥运冠军比较,乙偷换论题,违反同一律,不符合思维的确定性要求,①正确。②:甲说的“歼十实战表现让国人骄傲”中“骄傲”是自豪,乙说的“骄傲使人落后”中“骄傲”是自满,乙偷换概念,违反同一律,不符合思维的确定性要求,②正确。③:比赛结果通常有赢、输、平等情况,乙的回答违反了排中律,不符合思维的明确性要求,③排除。④:若记忆完全消失,就无法记住“记忆消失半年”,甲的话自相矛盾,违反了矛盾律,不符合思维的一致性要求,④排除。故本题选A。
12.思政课上,老师介绍我国文化产业发展现状时,口头调查本班同学《哪吒之魔童闹海》的观影情况。若右图四人回答中只有一真,据此可以断定( )
①有些同学没看过
②所有同学都看过
③小张看过,小李没看过
④小李看过,小张也看过
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】①②③④:“大家不都看过(有些同学没看过 )”和“大家都看过”是矛盾关系,矛盾关系必有一真一假。因为四人回答中只有一真,所以真话在这两句之中,那么“小张没看过”和“小李看过”就是假的。“小张没看过”为假,可推出小张看过;“小李看过”是假的,可以推出小李没看过。所以能断定有些同学没看过(小李没看过 ),且小张看过,小李没看过,①③正确,②④排除。故本题选A。
13.某班班费丢失,下列为班主任调查的四位班委的陈述:
班长说:“我没拿班费。” 学习委员说:“是体育委员拿的。” 体育委员说:“生活委员拿了班费。” 生活委员说:“体育委员在诬陷我。”
已知只有一人说了真话,拿班费的是( )
A.班长 B.学习委员 C.体育委员 D.生活委员
【答案】A
【解析】ABCD:体育委员和生活委员说的话矛盾,已知只有一人说了真话,根据排中律,两人说的话不可以同假,必有一真,所以班长和学习委员说的都是假话,由班长说的是假话可以推出班长拿了班费,A符合题意,BCD不符合题意。故本题选A。
14.阅读材料,完成下列要求。
2025年6月4日,“白象多半袋面”因为商标问题冲上热搜榜首。网友质疑白象公司涉嫌在宣传上玩文字游戏,此事引发关注。
“白象多半袋面”的产品包装袋显示,“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样,“多半”的右上角标记有“ ”。这种组合极易使消费者产生误解,认为“多半”就是在描述产品分量。消费者通过对比发现,“白象多半袋”红烧牛肉面面饼110克,仅比普通款85克多25克。对此白象客服回应称“多半”仅为商标,产品名称与克重无关,初心是为了与常规份量产品做区分,产品具体克重以包装上显示的为准。
与白象食品的“多半”类似的商标,还有今麦郎旗下“1袋半”、壹号土猪的“壹号土”都是典型的迷惑操作。这些商标容易使公众对商品的分量、数量等特点产生误认。
(1)请结合材料,运用“自主创业与诚信经营”的知识,评析白象公司的行为。
(2)请结合材料,运用“逻辑思维的基本要求”的知识,分析“白象多半袋面”商标引发争议的逻辑原因。
【答案】(1)①经营者应当保障消费者的知情权。向消费者提供的有关商品或服务的质量、性能等信息应当真实、全面。白象公司的营销行为,没有向消费者清晰地告知产品真实分量信息,导致消费者基于错误认知做出购买决策,侵犯了消费者的知情权。②根据反不正当竞争法,经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等做虚假或者引人误解的商业宣传,欺骗、误导消费者。白象公司利用商标误导消费者对产品分量的认知,涉嫌虚假宣传行为,属于不正当竞争,会扰乱市场秩序,破坏市场环境。③企业应遵守规则,公平竞争,诚信经,促进社会主义市场经济健康发展。
(2)合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。白象公司在产品包装上,将“多半袋面”与“面大倍满足”字样组合呈现,容易让消费者在思维过程中,把作为商标的“多半”概念与表示产品分量的“多半”概念相混淆,犯了偷换概念的错误。
【分析】背景素材:白象多半袋面事件
考点考查:自主创业与诚信经营、逻辑思维的基本要求
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神、法治意识
【解析】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于评析类主观题。需要调用自主创业与诚信经营的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:“白象多半袋面”的产品包装袋显示,“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样,“多半”的右上角标记有“ ”。这种组合极易使消费者产生误解,认为“多半”就是在描述产品分量→可运用消费者的合法权益的知识说明白象多半袋面的行为侵犯了消费者的知情权。
关键词②:白象多半袋面”的产品包装袋显示,“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样,“多半”的右上角标记有“ ”。这种组合极易使消费者产生误解,认为“多半”就是在描述产品分量。白象客服回应称“多半”仅为商标,产品名称与克重无关,初心是为了与常规份量产品做区分,产品具体克重以包装上显示的为准。→可运用不正当竞争的知识说明白象公司利用商标误导消费者对产品分量的认知,涉嫌虚假宣传行为,属于不正当竞争。
关键词③:与白象食品的“多半”类似的商标,还有今麦郎旗下“1袋半”、壹号土猪的“壹号土”都是典型的迷惑操作。这些商标容易使公众对商品的分量、数量等特点产生误认。→可运用企业诚信经营的知识说明企业应遵守规则,公平竞争,诚信经,促进社会主义市场经济健康发展。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
(2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于原因类主观题。需要调用逻辑思维的基本要求的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词:“白象多半袋面”的产品包装袋显示,“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样,“多半”的右上角标记有“ ”。这种组合极易使消费者产生误解,认为“多半”就是在描述产品分量。→可运用逻辑思维的基本要求的知识从同一律角度说明把作为商标的“多半”概念与表示产品分量的“多半”概念相混淆,犯了偷换概念的错误。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
15.阅读材料,完成下列要求。
2025年4月,美国政府大打“美国优先”旗号,掀起新一轮全球关税战,对各国推行“对等关税”政策。
美方做法立即招致全球谴责,中国坚定地采取反制措施以应对贸易挑战。
当被问及“对于中国的反制措施怎么看”时,三位网友针对这一事件发表了自己的观点:
甲的观点:中国的反制举措绝对无误,但可能存在一些不够合理的地方,因为会影响进口消费。
乙的观点:对“中国的反制举措会加剧中美两国紧张的经贸关系”的观点,我既不赞成,也不反对。
丙的观点:各国应坚定维护以世贸组织为核心的多边贸易体制,反对美国的贸易霸凌。
结合材料,运用“逻辑思维的基本要求”(形式逻辑的三大基本规律)的相关知识评析三位网友的观点。
【答案】①合乎逻辑的思维具有一致性要求,甲的观点违背了矛盾律。“绝对无误”与“不够准确”之间的论断犯了自相矛盾的逻辑错误。
②合乎逻辑的思维具有明确性要求,乙的观点违背了排中律。“既不赞成、也不反对”犯了两不可的逻辑错误。
③合乎逻辑的思维具有确定性要求,丙的观点违背了同一律。对于中国反制的看法,丙的回答犯了“偷换论题”的逻辑错误。
【分析】背景素材:美国掀起新一轮全球关税战
考点考查:逻辑思维的基本要求的有关知识
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【解析】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求运用“逻辑思维的基本要求”的有关知识来评析三位网友的观点,属于分析说明类主观题,需要从材料中提取有效关键信息,并结合逻辑思维的基本要求的有关知识来回答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:甲说“中国的反制举措绝对无误”,又说“可能存在一些不够合理的地方”→可说明甲的观点违背了矛盾律,矛盾律要求合乎逻辑的思维具有一致性,甲的观点犯了自相矛盾的错误。
关键词②:“中国的反制举措会加剧中美两国紧张的经贸关系”,乙说“既不赞成,也不反对”→可说明乙的观点违背了排中律,排中律要求合乎逻辑的思维具有明确性,乙犯了两不可的逻辑错误。
关键词③:“对于中国的反制措施怎么看”,丙说“各国要坚定维护以世贸组织为核心的多边贸易体制,反对美国的贸易霸凌”→可说明丙的观点违背了同一律,同一律要求合乎逻辑的思维具有确定性,丙犯了“偷换论题”的逻辑错误。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
1.兵团精神的生成逻辑根植于兵团人的维稳戍边实践中,深入理解兵团精神的生成逻辑,对于兵团履行“三大功能”、发挥“四大作用”,实现新疆社会稳定和长治久安总目标等方面具有重要意义。下列语句中的“逻辑”与材料中的“逻辑”含义一致的是( )
①“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”,这是自然逻辑
②国民党人的逻辑和中国人民的逻辑是这样的不相同
③小说的情节铺陈,有时是天马行空,毫无逻辑可言
④在主题教育中,要深刻理解党坚持自我革命的内在逻辑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【解析】①:“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”,这里的“自然逻辑”指的是自然现象背后的规律,侧重于自然方面的规律,与题干中社会实践中的“逻辑”含义不一致,①不符合题意。②:“国民党人的逻辑和中国人民的逻辑”,这里说的是国民党人与中国人民思考问题、行事的规律、方式,与题干中的“逻辑”含义一致,均强调社会实践中形成的规律,②符合题意。③:“小说的情节铺陈毫无逻辑可言”,这里的“逻辑”指艺术创作的合理性、连贯性或推理,属于文学领域的主观表达,与题干中强调客观规律和必然性的“逻辑”含义不一致,③不符合题意。④:“党坚持自我革命的内在逻辑”,说的是党坚持自我革命的内在规律,与材料中兵团精神生成逻辑(规律)含义一致,都涉及社会政治领域的客观规律,④符合题意。故本题选D。
2.蛇年春节档的《哪吒之魔童闹海》(简称《哪吒2》)以令人咋舌的票房成绩打破多项影史记录,以前无古人后无来者的姿态,成为现象级的文化爆款。其成功背后有着清晰的底层逻辑。下列语句中与刊文中的“逻辑”含义相同的是( )
A.普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面
B.演讲比赛时,演说一定要有逻辑力量
C.我国加快发展新质生产力,是经济逻辑使然
D.揭露霸权主义的逻辑
【答案】C
【解析】A:“普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面”,这里的“逻辑”指的是逻辑学这门学科,题干的“逻辑”指的是事物发展的规律,与题干含义不同,A错误。B:“演讲比赛时,演说一定要有逻辑力量”,这里的“逻辑”指的是思维的规律和规则,题干的“逻辑”指的是事物发展的规律,与题干含义不同,B错误。C:“我国加快发展新质生产力,是经济逻辑使然”,这里的“逻辑”指的是经济发展的规律,与题干中“逻辑”含义相同,C正确。D:“揭露霸权主义的逻辑”,这里的“逻辑”指的是霸权主义者的思维方式和行为准则,题干的“逻辑”指的是事物发展的规律,与题干含义不同,D错误。故本题选C。
3.兵团精神的生成逻辑根植于兵团人的维稳戍边实践中,深入理解兵团精神的生成逻辑,对于兵团履行“三大功能”、发挥“四大作用”,实现新疆社会稳定和长治久安总目标等方面具有重要意义。下列语句中的“逻辑”与材料中的“逻辑”含义一致的是( )
①国民党人的逻辑和中国人民的逻辑是这样的不相同
②“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”,这是自然逻辑
③适应新常态、引领新常态是中国经济发展的大逻辑
④小说的情节铺陈,有时是天马行空,毫无逻辑可言
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【解析】兵团精神的生成逻辑中的“逻辑”指事物发展的内在规律性,属于客观规律层面的含义。①:国民党人的逻辑和中国人民的逻辑,指主观立场或思维方式,与材料中强调的客观逻辑不一致,排除①。②:自然逻辑指自然现象(溪云、山雨)之间的因果关系和必然规律,与材料中的“逻辑”含义一致,②正确。③:大逻辑指中国经济发展的根本规律,与材料中“逻辑”的规律性内涵完全契合,③正确。④:毫无逻辑中的逻辑指的是逻辑规律与规则,与材料中“逻辑”的规律性不一致,排除④。故本题选C。
4.福州市某中学心理健康节开展趣味游戏——玫瑰猜猜。有四只不同颜色的水桶,分别贴了一句话,四句话中只有一句为假话。
红水桶:玫瑰在这 粉水桶:玫瑰不在这
橙水桶:玫瑰不在红水桶中 紫水桶:玫瑰在这
据此推断,玫瑰在( )
A.红水桶 B.粉水桶 C.橙水桶 D.紫水桶
【答案】D
【解析】ABCD:题干红水桶的说法“玫瑰在红水桶中”与橙水桶的说法“玫瑰不在红水桶中”相矛盾,根据矛盾律二者不能同真,必有一假,又根据题干四句话中只有一句为假话,则假话必在红水桶说法和橙水桶说法之中,则粉水桶说法和紫水桶说法为真,所以玫瑰在紫水桶,D正确,排除ABC。故本题选D。
5.某班要竞选出一名班长,甲乙丙三人参与竞选,王老师说:乙定能当选班长;李老师说:丙竞选不上班长;刘老师说:乙也竞选不上班长。三位老师的说法只有一个是正确的。根据以上表述,以下推断合理的是( )
①丙能竞选上班长,甲和乙竞选不上班长
②甲和丙竞选不上班长,乙能竞选上班长
③根据矛盾律,王老师和刘老师的说法中必有一假
④根据排中律,王老师和刘老师违反思维的一致性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】①②:王老师和刘老师说法矛盾,根据排中律,二者说法不能同假,必有一真,再结合材料所说“三位老师的说法只有一个是正确的”,推出李老师的说法一定是假的,那么丙一定能竞选上班长,因此甲和乙竞选不上班长,①符合题意,②不符合题意。③:王老师和刘老师说法矛盾,根据矛盾律,王老师和刘老师的说法中必有一假,不能同真,③符合题意。④:合乎逻辑的思维是具有一致性的思维,要遵循矛盾律的要求。合乎逻辑的思维是具有明确性的思维,要遵循排中律的要求,④错误。故本题选A。
6.某天,甲到书店买书,他问售货员:“请问你们书店的会员卡怎么办理?”售货员说:“购书满20免费办理。”他说:“那算了吧,我今年才16。”下列与甲违背的逻辑思维要求相同的是( )
①小张说:“这款手机太贵了。”店员回应:“贵?它能比汽车还贵吗?”
②王某主张:“成功源于天赋。”赵某反驳:“我认为成功源于努力。”
③吴某声称:“网上所有评论都是假的。”随后补充:“但我的评论是真的。”
④顾客问:“你们餐厅的菜里有辣椒吗?”服务员答:“我们不卖辣椒,只有调料。”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】售货员说购书满20免费办理会员卡,这里的“20”指的是购书金额20元。而甲说“我今年才16”,甲把“20”错误地理解成了年龄20岁,犯了“偷换概念”的逻辑错误。①:小张说手机贵,这里的“贵”是针对手机本身价格的评价。店员回应“贵?它能比汽车还贵吗?”店员把小张说的手机价格的“贵”,偷换成与汽车价格比较的“贵”,犯了 “偷换概念”的逻辑错误,①与题干中甲违背的逻辑思维要求相同。②:王某主张成功源于天赋,赵某反驳成功源于努力,二人是对成功的原因有不同的观点,属于正常的观点分歧,没有犯“偷换概念”等逻辑错误,②与题意不符。③:吴某声称网上所有评论都是假的,又说自己的评论是真的,这犯了“自相矛盾”的逻辑错误,并非“偷换概念”,③与题意不符。④:顾客问菜里有没有辣椒,服务员把顾客问的菜里是否有作为食材的辣椒,偷换成卖不卖作为商品的辣椒,犯了“偷换概念”的逻辑错误,④与题干中甲违背的逻辑思维要求相同。故本题选B。
7.下列论断中,违反思维明确性要求的是( )
①小李在直播带货时说:“这件商品物美价廉,性价比超高,但不适合所有人。”
②小王考试失误后说:“这次考试,我既不能算成功,也不能算失败。”
③小钱说:“世上有鬼,这是迷信,我不同意;但要就此断定世上无鬼,我也不同意。”
④小赵说:“所有违法行为都是犯罪行为。”小孙反驳道:“有些违法行为不是犯罪行为。”小李则说:“你们俩的观点都不正确。”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】①:小李的论断虽然设定了不适合所有人,但整体表述清晰,没有逻辑矛盾。商品可以具有普遍优点(如物美价廉),同时存在局限性(如不适合特定人群),这并不违反思维的明确性要求,①排除。②:考试结果可能存在中间状态,如及格但未优秀,并非绝对矛盾,②排除。③:小钱的论断对“鬼是否存在”这一问题,采取了“既不肯定有鬼,也不肯定无鬼”的立场,属于“两不可”错误,导致思维模糊,违反了思维的明确性要求,③正确。④:小赵和小孙的观点构成矛盾关系(“所有是”与“有些不是”在逻辑上必有一真一假),但小李声称“都不正确”,这否定了所有可能性,违反了排中律,导致思维不明确,④正确。故本题选D。
8.在校运会的羽毛球男单比赛中有A、B、C、D四位选手参赛。比赛前夕,甲、乙、丙丁四位同学对冠军归属进行了预测:
甲说:“冠军不是A选手,就是B选手。”
乙说:“冠军是C选手。”
丙说:“甲的预测不对,冠军既不是A选手,也不是B选手。”
丁说:“冠军不可能是D选手。”
比赛结果公布后,发现四人中只有一人的预测错误。由此可以推出预测错误的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】A
【解析】ABCD:根据甲说:“冠军不是A选手,就是B选手。”意思是冠军是“A或B”。丙说:“甲的预测不对,冠军既不是A选手,也不是B选手。”可以明确,甲和丙的观点相矛盾。四人中只有一人的预测错误,根据矛盾律在同一时间、同一方面、同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假,即甲和丙必有一假,因此可以推出乙和丁是真的。根据乙是真的,可以得出冠军是C选手,因此可以推出甲说的是错误的,A符合题意,BCD不符合题意。故本题选A。
9.毛某驾驶的车辆与赵某驾驶的车辆发生碰撞,交警作出毛某负事故全部责任的认定书。经司法机构鉴定,赵某构成人体损伤九级伤残。赵某遂向人民法院起诉,请求判决毛某及毛某投保交强险、商业三者险的保险公司赔偿其损失。保险公司辩称,赵某患有强直性脊柱炎,其个人体质对损害后果具有扩大的影响,应承担事故的部分责任。保险公司以此为由要求减轻其赔偿责任。人民法院经审理认为,保险公司的抗辩不成立,判决保险公司赔偿赵某全部损失。
道路交通安全法第七十六条规定:机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的,由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。民法典第一千一百七十三条规定:被侵权人对同一损害的发生或者扩大有过错的,可以减轻侵权人的责任。
(1)结合材料,运用法律与生活知识,说明本案判决结果的依据。
(2)结合材料,谈谈人民法院这样判决的社会意义。
(3)结合相关法条,运用同一律的逻辑知识,分析该保险公司的抗辩存在的逻辑错误。
【答案】(1)行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任。
从损害结果看,赵某构成人体损伤九级伤残,身体权、健康权遭受严重损害。
从行为人的主观过错和行为人的行为与损害结果的因果关系看,事故认定书认定毛某承担事故的全部责任,赵某对事故不负责任,毛某存在主观过错,其行为与赵某伤残存在因果关系,而赵某患有强直性脊柱炎与事故的发生之间不存在法律上的因果关系。因此,赵某对于损害的发生或扩大主观上没有过错,不存在减轻加害人赔偿责任的情形。
(2)人民法院的判决以事实为根据,以法律为准绳,保障了公民的合法权益,促进社会公平正义,维护了公序良俗,提升了公众对司法的信任。
(3)同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题。减轻侵权人责任的前提是被侵权人有“过错”,这指的是行为上的过失,而不是身体状况。保险公司将“身体体质”与“过错”混为一谈,未保持“过错”概念的同一性,犯了“偷换概念”的逻辑错误。
【分析】背景素材:车辆发生碰撞引起的纠纷
考点考查:侵权责任的构成要件、感受公正司法、同一律
能力考查:描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神、法治意识
【小题1】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题,要求运用法律与生活相关知识,从侵权责任的构成要件角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息:毛某驾驶的车辆与赵某驾驶的车辆发生碰撞,交警作出毛某负事故全部责任的认定书;经司法机构鉴定,赵某伤残。人民法院经审理认为,保险公司的抗辩不成立,判决保险公司赔偿赵某全部损失→可调用侵权责任的构成要件相关知识,分析本案中,赵某伤残,其身体权、健康权遭受严重损害。毛某主观上存在过错,其行为与赵某伤残存在因果关系,事故认定书认定毛某承担事故的全部责任,赵某对本次事故不负责任,且赵某的强直性脊柱炎属于自身健康状况,与事故的发生之间不存在法律上的因果关系,法院的判决以事实为依据,以法律为准绳,是公正合理的。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小题2】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为意义类主观题,要求结合材料和所学相关知识,从社会意义角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息:人民法院经审理认为,保险公司的抗辩不成立,判决保险公司赔偿赵某全部损失→可从社会意义角度分析,说明人民法院遵循了事实认定和法律适用的基本原则,以事实为根据,以法律为准绳,保障了公民的合法权益,促进了社会公平正义。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小题3】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题,要求运用同一律的逻辑知识,从同一律的含义和要求角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息:保险公司辩称,赵某患有强直性脊柱炎,其个人体质对损害后果具有扩大的影响,应承担事故的部分责任→可从同一律的含义和要求角度分析,同一律要求在同一思维过程中,概念必须保持一致,不能混淆或偷换。保险公司抗辩将赵某的“身体体质”作为“过错”来减轻赔偿责任,将“身体体质”与法条中的“过错”混为一谈,违反了同一律,犯了“偷换概念”的错误。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
10.阅读材料,完成下列要求。
面对竞品降价压力,A企业管理层面临是否调整自身产品价格的抉择。最终该企业管理层决定,不调整自身产品价格,采用“价格双轨制”。其核心内容如下:
◆主线策略:针对价格敏感型客户推出限时折扣(如会员日8折),但日常价格保持刚性。
◆支线策略:针对价格敏感型客户推出限时折扣(如会员日8折),但日常价格保持刚性。
◆动态平衡:通过客户分层系统自动分配渠道流量,使调整组与不调整组的市场占有率形成对冲。
结合材料,运用逻辑思维的基本要求的知识,指出该企业管理层的决定是否存在逻辑错误,并说明理由。
【答案】存在逻辑错误。①同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身的同一性,不能转移论题。该企业管理层的决定将“是否调整价格”的终极决策转化为“如何调整”的过程设计,违反了同一律的要求,犯了“偷换论题”的逻辑错误。②矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。该企业管理层的决定一方面说“不调整自身产品价格”,另一方面又采用“价格双轨制”,而“价格双轨制”在本质上仍是价格的变动,违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误。
【分析】背景素材:某企业的“价格双轨制”
考点考查:逻辑思维的基本要求
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:科学精神、公共参与
【解析】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于理由分析类主观题,知识限定明确,考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:面对竞品降价压力,A企业管理层面临是否调整自身产品价格的抉择。最终该企业管理层决定,不调整自身产品价格,采用“价格双轨制”。其核心内容包括主线策略、支线策略、动态平衡→可从同一律的要求角度,说明该企业管理层的决定将“是否调整价格”的终极决策转化为“如何调整”的过程设计,违反了同一律的要求,犯了“偷换论题”的逻辑错误。
有效信息②:面对竞品降价压力,A企业管理层面临是否调整自身产品价格的抉择。最终该企业管理层决定,不调整自身产品价格,采用“价格双轨制”→可从矛盾律的要求角度,说明该企业管理层的决定一方面说“不调整自身产品价格”,另一方面又采用“价格双轨制”,而“价格双轨制”在本质上仍是价格的变动,违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误。
第三步:整合信息,组织答案。
2025年高考真题
一、单项选择题
1.(2025·甘肃·高考真题)育才中学高一五班成立了数学、语文和英语三个学习小组,甲、乙、丙都只参加了一个学习小组,且各不相同。同学丁作出以下猜测:
①甲参加了数学组,乙参加了语文组
②丙没参加语文组,乙参加了数学组
③甲没参加数学组,乙参加了英语组
班主任周老师对丁说:“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的学习小组正确的是( )
A.语文、数学和英语 B.英语、数学和语文
C.英语、语文和数学 D.数学、英语和语文
【答案】C
【解析】A:假设甲参加了语文、乙参加了数学、丙参加了英语,结合“丁每种猜测都只对了一半”,可以看出该结论不满足丁同学猜测的①和②,A不符合题意。B:假设甲参加了英语、乙参加了数学、丙参加了语文,结合“丁每种猜测都只对了一半”,可以看出该结论不满足丁同学猜测的①,B不符合题意。C:假设甲参加了英语,乙参加了语文、丙参加了数学,结合“丁每种猜测都只对了一半”,可以看出该结论满足丁同学的猜测,C符合题意。D:假设甲参加了数学,乙参加了英语、丙参加了语文,结合“丁每种猜测都只对了一半”,可以看出该结论不满足丁同学猜测的②,D不符合题意。故本题选C。
2.(2025·北京·高考真题)杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象,赏其美、品其意、传其神,要能够“以我之诗心,鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明( )
①古今诗心相映,符合同一律的思维要求
②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性
③千秋一寸心,文化可以跨越时空使人心灵相通
④中华文明具有突出的连续性和统一性,可以实现物我融合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【解析】“以我之诗心,鉴照古人之诗心”中,“鉴照”指用自己的心灵(诗心)去映照、理解古人的心灵(诗心),体现了一种跨越时空的文化共鸣和精神沟通。①:同一律指的是在同一思维过程中,概念和判断要保持自身的确定性,不能混淆或偷换概念。 题干中 “鉴照” 的核心是古今诗心的共鸣(强调心灵相通),而非逻辑上的概念同一,①排除。②:题干中“鉴照”体现了古诗词作为文化遗产,能够唤起现代人的情感共鸣,满足其精神需求(如审美、情感寄托),这说明古诗词有满足今人精神需要的功能和属性,②正确。③:“鉴照”直接点明文化(如古诗词)具有跨越时空的力量,能让今人与古人的心灵相通。强调了文化在时间维度上的连续性和沟通性,③正确。④:中华文明的连续性和统一性是其特点,但题干强调的古今的“诗心鉴照”(人与人心灵的沟通),而非“物我融合”(人与自然或情景交融),④与题意不符。故本题选C。
2024年高考真题
一、单项选择题
1.(2024·浙江·高考真题)小马长大了,帮妈妈去商店买东西,路上遇到了一条河,小马做出的如下推理中,违背“同一律”的是( )
A. 去商店的路有河, 此路有河, 所以,此路是去商店的路。 B. 去商店路上的河小马都可以过去, 此河在去商店的路上, 所以,此河小马可以过去。 C. 去商店的路都有河, 所以,有些有河的路可去商店。 D. 有些有河的路小马可以过去, 所以,并非所有有河的路小马过不去。
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
【解析】A:同一律要求人们在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。“去商店的路有河”中的“河”与“此路有河”中的“河“,不是同一个概念,违背了“同一律”的要求,A符合题目要求。B:该选项是正确的演绎推理,没有混淆概念,也没有转移论题,没有违反同一律,B不符合题目要求。C:去商店的路都有河,所以,有些有河的路可去商店,这是换位推理,没有混淆概念,也没有转移论题,没有违反同一律,C不符合题目要求。D:有些有河的路小马可以过去, 所以,并非所有有河的路小马过不去,这是换质推理,没有混淆概念,也没有转移论题,没有违反同一律,D不符合题目要求。故本题选A。
二、非选择题
2.(2024·贵州·高考真题)阅读材料,按要求作答。
2020年9月1日,章某与F保险公司(以下简称“F公司”)签订了为期5年的劳动合同、职位为保险管理岗,2024年2月29日,F公司认为章某在2023年多次业绩考核排名末位,已无法胜任现有工作,故根据F公司员工管理办法关于末位淘汰的规定,拟辞退章某,并向其出具了辞退通知书,要求章某一个月内到人事行政部办理离职手续。
章某与F公司协商未果后,于2024年3月8日向N市J区劳动争议仲裁委员会提请仲裁,请求确认F公司单方辞退章某的行为属于违法解除劳动合同,并需向其支付相应的赔偿金。2024年4月29日、N市J区劳动争议仲裁委员会裁决支持了章某的上述请求。F公司不服仲裁结果,遂向法院起诉,要求确认其解除与章某的劳动关系合法,且不应向章某支付赔偿金。
相关资料《中华人民共和国劳动合网法》第四十条 有下列情形之一 的,用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付 劳动者一个月工资后,可以解除劳动合网 (一)劳动者患病或者非国工负伤,在规定的医疗期满后不能从 事原工作、也不能从事由用人单位另行安排的工作的; (二)劳动老不能胜任工作,经过培训者调整工作岗住仍不能 胜任工作的;
(1)结合材料,运用《法律与生活》的知识,判断F公司的诉求能否获得法院支持,并说明理由。
(2)小陈认为:“章某的诉求合理,F公司的诉求也合理,法院判决应同时满足两方的诉求。”结合材料,根据逻辑思维的基本要求,判断小陈的论断是否合乎逻辑,并说明理由。
【答案】(1)结论:F公司的诉求不能获得法院支持。
理由:①本案中F公司以末位淘汰为由单方解除劳动合同,不符合用人单位单方解除劳动合同的法定条件。②劳动者的业绩考核排名末位等次,并不等同于“不能胜任工作”。尽管章某多次考核排名末位,但F公司未对章某进行培训或者调整工作岗位就直接辞退,该行为违反了劳动合同法的相关规定。
③综上,F公司以其内部规定为依据单方解除与章某的劳动关系违法,故法院应驳回其诉讼请求。
(2)小陈的论断是不合乎逻辑的。
理由:①小陈的论断违反了逻辑思维基本要求中的矛盾律。②章某的诉求是确认F公司的行为违法F公司的诉求是确认F公司的行为合法,两方要确认的内容是相矛盾的,不能同真,必有一假,所以法院判决不可能同时满足两方的诉求。
【分析】背景素材:章某与F保险公司的纠纷
考点考查:做个明白的劳动者、矛盾律
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神、法治意识
【解析】(1)第一步:审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。
本题是分析类主观题。明确本题考查的知识范围是“做个明白的劳动者”,设问指向是运用“立足职场有法宝”“心中有数上职场”的知识进行说明。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
有效信息①:F公司依据员工管理办法中末位淘汰的规定,以章某业绩考核排名末位为由单方解除劳动合同→可调用的法理依据是《中华人民共和国劳动合同法》第四十条,该条款明确规定用人单位单方解除劳动合同的法定情形,其中针对劳动者不能胜任工作的情况,要求必须经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作后,用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后,才可以解除劳动合同。本案中,F公司直接以末位淘汰为由单方解除劳动合同,不符合该条款规定的用人单位单方解除劳动合同的法定条件。
有效信息②:章某多次业绩考核排名末位,F公司未对章某进行培训或者调整工作岗位就直接辞退→可调用的法理依据同样是《中华人民共和国劳动合同法》第四十条关于劳动者不能胜任工作的规定。本案中,业绩考核排名末位不能直接等同于“不能胜任工作”,F公司在未履行对章某进行培训或者调整工作岗位这一法定程序的情况下,就辞退章某,明显违反了劳动合同法的相关规定。
第三步:整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
(2)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题,要求结合材料,根据逻辑思维的基本要求,判断小陈的论断是否合乎逻辑,并说明理由,从矛盾律角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:章某请求确认F公司单方辞退行为违法并支付赔偿金,F公司要求确认解除劳动关系合法且不支付赔偿金→从矛盾律角度来分析:双方诉求针对同一对象(辞退行为合法性),形成“违法”与“合法”的矛盾关系,二者不能同时成立。
有效信息②:小陈认为“法院判决应同时满足两方的诉求”→从逻辑错误角度来分析:该观点违反矛盾律,将矛盾关系当作可同真的关系,忽视了“违法”与“合法”的对立性,犯了“自相矛盾”的逻辑错误。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
2023年高考真题
一、单项选择题
1.(2023·天津·高考真题)“他俩下棋一丁点儿意思也没有,但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误,在同一思维过程中( )
A.不能违背排中律,持“两不可”的态度
B.不能同时肯定论断“A”和论断“非A"
C.应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展
D.应遵循逻辑规律,克服逻辑矛盾和辩证矛盾
【答案】B
【解析】B:合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵循矛盾律的要求。通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容。论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。“他俩下棋一丁点儿意思也没有,但有几步还挺有趣。”这话反映在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”同真,违反了矛盾律,其逻辑错误叫作“自相矛盾”,B正确。A:合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容。这个公式的意思是说:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。漫画没有涉及排中律,A排除。C:漫画强调不能违背矛盾律,不能犯“自相矛盾”的错误。但客观事物是变化发展的,此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的,C排除。D:思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的,自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。漫画没有涉及辩证矛盾,D排除。故本题选B。
2.(2023·广东·高考真题)校运会跳高决赛中,1号、5号两位选手激烈竞逐,吸引了全场师生的目光。
甲说:“5号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说:“如果1号能破学校纪录,那么5号也能破纪录。”
丙说:“我看好1号,但不觉得5号能破纪录。”
丁说:“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明,只有一人预测错误。由此推断( )
A.只有1号选手打破纪录 B.两位选手都没打破纪录
C.只有5号选手打破纪录 D.两位选手都打破了纪录
【答案】D
【解析】A:只有1号选手打破纪录,那么甲、乙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,A不符合题意。B:两位选手都没打破纪录,那么甲、丙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,B不符合题意。C:只有5号选手打破纪录,那么丙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,C不符合题意。D:两位选手都打破了纪录,只有丙判断错误,D符合题意。故本题选D。
3.(2023·湖北·高考真题)某校举办教职工健康长跑比赛,分男女两组记名次。赛后,赵老师说:“我是女子组的最后,但不是全校最后。”钱老师说:“我是女子组的第三。”孙老师说:“我是男子组的最后。”李老师说:“我是男子组的第一,全校第三。”四位老师所言属实,他们到达终点的先后排序是( )
A.李、钱、赵、孙 B.钱、李、赵、孙
C.李、赵、钱、孙 D.李、钱、孙、赵
【答案】A
【解析】D:根据“赵老师是女子组的最后,但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最后”可以推断孙老师是全校最后,赵老师在四位老师中第三个到达终点,孙老师在四位老师中最后一个到达终点,故D排除。BC:根据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一,全校第三”可以得知全校第一第二是女老师,但是钱老师是女子组的第三,所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位老师中第一个到达终点,钱老师在四位老师中第二个到达终点,BC排除。A:根据四位老师所言分析,可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙,A正确。故本题选A。
4.(2023·浙江·高考真题)近日,6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为,6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵,而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养,也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真,对上文观点反驳最有力的是( )
A.以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件
B.小孩子爱背就背,不爱背就不背,只要不是强迫,就没必要较真
C.儿童本来就应该免费游览,而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票
D.背通有一定难度的古诗文,可以让孩子养成专注的习惯,激发其好奇心
【答案】D
【解析】A:材料中6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜,而选项A中曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜,与材料中事件具有相似性,属于同类事件,与材料中的思维具有一致性,不能反驳材料观点,A排除。B:材料观点强调机械背诵的弊端,而B选项中“小孩子爱背就背,不爱背就不背,只要不是强迫,就没必要较真”强调背不背的问题,属于“偷换论题”,不能反驳材料观点,B排除。C:材料观点强调机械背诵的弊端,而C选项“儿童本来就应该免费游览,而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票”,强调儿童免票不免票的问题,属于“偷换论题”,不能反驳材料观点,C排除。D:材料观点强调机械背诵的弊端,D选项强调背通古诗文的优点,与材料观点相互矛盾,形成鲜明的对比,违背了思维的一致性要求,可以有力反驳材料观点,D正确。故本题选D。
1.2025年4月23日,外交部发言人郭嘉昆答记者问时指出,如果美方真的想通过对话谈判解决问题,就应该停止威胁讹诈,在平等、尊重、互惠的基础上同中方对话。一边说要同中方达成协议,一边不断搞极限施压,这不是同中方打交道的正确方式,也是行不通的。对美方“一边说要同中方达成协议,一边不断搞极限施压”的做法理解正确的是( )
①这是典型的“美式双标”,二者不能同时为真
②背离了同一律的要求,犯了不融贯一致的逻辑错误
③用自相矛盾的思维逻辑,达到打压遏制中国的目的
④违反了排中律的要求,在“是”与“非”之间骑墙居中
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【答案】C
【解析】①:美方 “一边说要对话达成协议”(表现出合作姿态)与 “一边搞极限施压”(采取对抗行为),两种做法相互矛盾,属于“美式双标”,根据矛盾律,相互矛盾的思想不能同时为真,①正确。②:同一律要求在同一思维过程中,思想保持自身同一(概念、判断的确定性);而美方的做法是两种矛盾行为并存,违反的是矛盾律,而非同一律,②错误。③:美方的两种行为自相矛盾,其本质是通过矛盾的思维逻辑,试图在谈判中占据优势,达到打压遏制中国的目的,③正确。④:排中律要求在相互矛盾的思想中必须肯定其一,不能骑墙居中;美方的问题在于同时肯定两个矛盾的做法(既想达成协议又施压),违反的是矛盾律,而非排中律,④错误。故本题选C。
2.人工智能的内在核心逻辑是算法,机器设备在智能算法的驱动下实现自主运行,变得聪明智慧,但同时也引发了滥用数据、隐私侵犯、虚假信息传播等问题。据此有人认为:平台经济发展过程中,算法推荐模式既不能算成功,也不能算不成功。从逻辑与思维的角度看,这一观点( )
①违反排中律,不符合思维确定性要求
②自相矛盾,违反了思维的一致性要求
③是两不可,违反了思维的明确性要求
④属于诡辩,不利于在实践中捍卫真理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【解析】①:题干中“既不能算成功,也不能算不成功”的观点,同时否定了“成功”与“不成功”这两个互相矛盾的判断,属于“两不可”的逻辑错误,违反了排中律,应是不符合思维明确性要求,①排除。②:矛盾律强调:对同一对象的两个互相矛盾的思想不能同时肯定(避免自相矛盾),而题干是“同时否定”,并非违反矛盾律,②排除。③④:题干中“既不能算成功,也不能算不成功”的观点,同时否定了“成功”与“不成功” 这两个互相矛盾的判断,属于“两不可”的逻辑错误,违反了思维的明确性要求,属于诡辩,不利于在实践中捍卫真理,③④正确。故本题选D。
3.2025年4月2日,特朗普签署了关于“对等关税”的行政令,宣布美国对所有贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”,并对某些贸易伙伴征收更高关税。特朗普表示,美国的政策是要减少贸易逆差,解决与外国贸易伙伴之间“其他不公平和不平衡的贸易问题”。对特朗普的政策,下列分析合乎逻辑的是( )
A.违反了同一律的要求,对本国和贸易伙伴采取双重标准
B.自相矛盾,打着“追求公平”的旗号施行破坏公平之事
C.促进美国与其贸易伙伴之间的经贸关系发展到新的阶段
D.在追求“贸易公平”与“贸易保护”之间的态度不明确
【答案】B
【解析】A:同一律要求思维过程中概念一致(如“公平”的定义不能随意变更),但政策本身更侧重于行动与口号的矛盾(矛盾律),而非概念偷换,A排除。B:特朗普宣称要解决“不公平和不平衡的贸易问题”,看似追求公平,但征收关税的行为会破坏自由贸易的公平性,可能导致贸易摩擦和报复,加剧不公平。这体现了自相矛盾,B符合题意。C:征收关税通常引发贸易伙伴的反制措施,破坏贸易互信,不利于经贸关系发展,反而可能导致倒退。因此特朗普的政策更可能激化矛盾,而非推动新阶段发展,C错误。D:特朗普的政策态度明确是“贸易保护主义”,只是其理由(“公平”)与行动不一致,,而非态度不明,D不符合题意。故本题选B。
4.某班围绕“人工智能是否取代人类劳动”展开辩论,甲、乙、丙三人的观点如下:
甲:人工智能是人类劳动的产物,不能取代人类劳动。
乙:人工智能可以替代人类部分劳动,但不能完全取代人类劳动。
丙:人工智能既是人类劳动的产物,又不是人类劳动的产物。
从逻辑思维的基本要求看,以上观点中( )
①甲的观点遵循了同一律,未犯逻辑错误
②乙的观点违反了思维的一致性要求
③丙的观点违反排中律,犯了“两不可”错误
④丙的观点违反矛盾律,犯了“自相矛盾”错误
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【解析】①:材料中甲的观点是对于“人工智能”这一概念以及其与“人类劳动”的关系阐述,未偷换论题或混淆概念,符合同一律要求,未犯逻辑错误,①说法正确。②:乙的观点强调“替代部分人类劳动”与“不能完全取代人类劳动”,属于对劳动替代程度的判定,未同时肯定矛盾命题,符合思维的一致性要求,②说法错误。③:丙的观点“人工智能既是人类劳动的产物,又不是人类劳动的产物”,同时肯定两个相互矛盾的论断,违反的是矛盾律,而不是排中律,犯的是“自相矛盾”错误,并非“两不可”错误,③说法错误。④:丙的观点中两个论断相互矛盾,却同时肯定,违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”错误,④说法正确。故本题选B。
5.阅读材料,完成下列要求。
耐心资本是一种专注于长期投资的资本形式,不以追求短期收益为首要目标,而更重视长期回报的项目或投资活动,通常较少受到市场短期波动干扰,是对资本回报有较长期限展望且对风险有较高承受力的资本。中央政治局经济工作会议指出,健全多层次金融服务体系,壮大耐心资本,更大力度吸引社会资本参与创业投资,梯度培育创新型企业。现阶段,我国金融业态仍以间接融资为主,直接融资比重相对较低,直接融资中股权融资和债权融资存在发展不平衡的问题,因此提出发展壮大耐心资本是加快建设金融强国、推动经济转型和高质量发展的必然要求。这一政策的提出将为科技创新注入金融活水,有利于提高直接融资占比,有利于优化社会融资结构。发展壮大耐心资本需要投资者转变传统的投资理念,提升投资者长期耐心与专业素养,需要国家持续优化投融资环境,为耐心资本铺平“长跑”的跑道,健全多层次资本市场,积极引导不同类型资本建立耐心。
(1)结合材料,运用“探究世界的本质”的知识,谈谈你对国家发展壮大耐心资本的认识。
(2)有人认为:“耐心资本要求长期投入,与市场追求效率相矛盾。”请运用“逻辑思维的基本要求”知识,评析这一观点。
【答案】(1)①物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。针对我国金融市场存在的问题,提出发展壮大耐心资本的政策要求,有利于促进资本市场的健康发展和经济高质量发展。
②意识对物质具有能动作用,只有符合规律的正确认识,才能指导人们实现改造世界的预期目标。发展壮大耐心资本,需要投资者转变传统的投资理念,坚持长期投资才能推动我国资本市场的健康发展。
③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,要将尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。发展壮大耐心资本,需要国家立足经济发展的实际,发挥宏观调控的作用,又要尊重金融市场发展的客观规律,发挥市场在资源配置中的决定性作用,实现尊重客观规律和发挥主观能动性的有机结合。
(2)①合乎逻辑的思维必须具有确定性,遵循同一律的要求。在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题。该观点将“市场追求效率”简单等同于“短期投入”,偷换概念。市场效率包含长期资源配置效率,耐心资本通过培育新产业提升全要素生产率,符合市场逻辑。
②合乎逻辑的思维必须具有一致性,遵循矛盾律的要求。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定他们都成立。耐心资本并非否定效率,而是以时间换空间实现更高层次效率,与市场逻辑本质一致,不存在自相矛盾。
③该观点因概念界定不清导致推理错误,未能全面把握市场效率的丰富内涵。
【分析】背景素材:国家发展耐心资本
考点考查:物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系、逻辑思维的基本要求
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【解析】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为认识类问题,知识范围是“探究世界的本质”,要求谈谈对国家发展壮大耐心资本的认识,需从物质与意识的关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系等角度分析。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
有效信息①:我国金融业态以间接融资为主,直接融资比重低且股权债权融资不平衡的现状,促使中央提出发展壮大耐心资本→可联系物质决定意识的知识,从坚持一切从实际出发的角度说明发展耐心资本的原因。
有效信息②:发展壮大耐心资本的政策将为科技创新注入金融活水,优化社会融资结构→可联系意识对物质具有能动的反作用的知识,从发展耐心资本的意义的角度加以分析说明。
有效信息③:发展壮大耐心资本需要投资者转变理念、国家优化环境,遵循金融发展规律→可联系尊重客观规律和发展主观能动性的辩证关系的知识,从如何发展耐心资本的角度加以分析说明。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为评析类试题,知识范围是 “逻辑思维的基本要求”,要求对“耐心资本要求长期投入,与市场追求效率相矛盾”这一观点进行评析,需要从同一律、矛盾律等角度分析该观点是否符合逻辑思维的基本要求。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
有效信息①:耐心资本是专注于长期投资,重视长期回报,较少受市场短期波动干扰的资本→可联系逻辑思维的基本要求的知识,从同一律的角度分析说明不能混淆概念。
有效信息②:市场追求效率,这里的效率应从长期和短期综合来看,而不是仅指短期效率→可联系逻辑思维的基本要求的知识,从矛盾律的角度分析说明耐心资本并非否定效率,而是以时间换空间实现更高层次效率,与市场逻辑本质一致,不存在自相矛盾。
第三步:整合信息,组织答案。
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第02课 把握逻辑要义
目录
01 基础达标练
考点01 “逻辑”的多种含义
考点02 逻辑思维的基本要求
02 重难突破练
03 真题溯源练
04 时政预测练
01 “逻辑”的多种含义
1.古希腊哲学家亚里士多德说过,逻辑是必然的推理工具,它使我们从已知到达未知。下列语句中与亚里士多德所说的“逻辑”的含义相同的是( )
①月晕而风,础润而雨,这是自然界的逻辑
②历史主动精神的形成与发展有严密的逻辑
③学习逻辑,不仅仅是学,更重要的是会用
④逻辑学专业的就业方向包括教学、研究等
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.准确把握中国式现代化的内在逻辑,是深刻理解其内涵与本质的关键,对全面推进中国式现代化实践具有重要指导意义。下列判断中的“逻辑”与上述论断中的“逻辑”同义的是( )
①我们应当充分利用《资本论》的逻辑来解决当前的问题
②小说的情节铺陈,有时是天马行空,毫无逻辑可言
③适应新常态、引领新常态是中国经济发展的大逻辑
④在主题教育中,要深刻理解党坚持自我革命的内在逻辑
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.习近平总书记曾指出,中俄关系发展到今天,有其深刻的历史逻辑。2025年5月8日,欢迎仪式、小范围会谈、大范围会谈、共见记者、欢迎宴会、茶叙……习近平主席与俄罗斯总统普京的互动和交流,从上午十点一直持续到傍晚。习近平主席此次访问既是对历史逻辑的延续,也是对未来合作的规划。材料中的“逻辑”是指( )
A.国际关系的规则 B.中俄双方的立场
C.中俄双方对未来的规划 D.事物发展的客观规律
4.蛇年春节档的《哪吒之魔童闹海》以令人咋舌的票房成绩打破多项影史记录,以前无古人后无来者的姿态,成为现象级的文化爆款,其成功背后有着清晰的底层逻辑。下列语句中与上述材料中的“逻辑”含义相同的是( )
A.揭露霸权主义的强盗逻辑
B.演讲比赛时,演说一定要有逻辑力量
C.我国加快发展新质生产力,是经济逻辑使然
D.普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面
5.逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复,在意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。对此理解正确的是( )
A.从真前提推出真结论取决于思想的逻辑形式结构
B.形式逻辑是人们在实践中对正确思维活动的总结
C.遵循形式逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件
D.逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的主观性认识
6.“逻辑”在不同语境中具有多重含义。以下关于“逻辑”含义的表述,正确反映了“逻辑”作为“思维方法”意义上使用的是( )
A.强权即公理,这是霸权主义者所奉行的逻辑
B.历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展
C.这篇文章逻辑性差,一些说法不合逻辑
D.在一般人的印象中,逻辑很难学
7.《哪吒之魔童闹海》是国产动画电影的里程碑之作,目前全球票房已突破155亿。下列关于该影片及其票房的言论与相关“逻辑”含义的解读对应正确的是( )
序号 言论 对“逻辑”含义的解读
① 哪吒主创团队顺应了电影市场发展的逻辑 逻辑规律与规则
② 人物对话和故事情节都能做到逻辑自洽 市场运行的规律
③ 发表自相矛盾影评的网民也许需要回到大学重修逻辑 逻辑学这门学问
④ 单纯以票房论英雄的逻辑也不可取 逻辑思维方法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
02 逻辑思维的基本要求
8.某顾客问老板:“你们的××烧仙草奶茶是仙草做的吗?”该老板回答:“是‘仙草牌’奶茶。”该老板的话( )
①违反了排中律的明确性要求 ②违反了同一律的确定性要求
③犯了“偷换概念”的逻辑错误 ④犯了“两不可”的逻辑错误
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.2025年初,随着DeepSeek出圈,让更多普通人发现原来大模型已经可以做到像人一样“思考”。AI技术的飞速发展,尤其是大模型生态的崛起,让许多普通人都陷入了对未来的焦虑:AI是否会取代人类的工作?下列说法违背排中律的是的是( )
①AI会带来就业替代风险,但不会完全取代人类
②AI的出现给人类工作带来惊喜,同样也带来挑战
③不能说AI将取代人类工作,也不能说AI不取代人类工作
④现阶段无法判断AI会造成大规模失业,也不能断言其会造就大量的就业岗位
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.2025年5月20日,在联合国安理会关于海上安全的辩论会上,美国代表偏离议题,指责中国在南海、台海“挑衅”,却无视自身才是南海和台海紧张局势的搅局者。美国一边喊着规则秩序,一边因一己私利肆意践踏国际规则,双标嘴脸暴露无遗。从逻辑上看,美国的言行( )
①违背了思维的一致性要求
②违背了思维的明确性要求
③犯了自相矛盾的逻辑错误
④违背了思维的同一律要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。下列对话中不符合思维确定性要求的是( )
①甲:我比你跑得快。乙:你再快能有奥运冠军快?
②甲:歼十的实战表现让国人骄傲。乙:骄傲使人落后。
③甲:你参加比赛赢了吗?乙:没有赢,也没有输。
④甲:我的记忆完全消失了。乙:多久了?甲:半年了。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.思政课上,老师介绍我国文化产业发展现状时,口头调查本班同学《哪吒之魔童闹海》的观影情况。若右图四人回答中只有一真,据此可以断定( )
①有些同学没看过
②所有同学都看过
③小张看过,小李没看过
④小李看过,小张也看过
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.某班班费丢失,下列为班主任调查的四位班委的陈述:
班长说:“我没拿班费。” 学习委员说:“是体育委员拿的。” 体育委员说:“生活委员拿了班费。” 生活委员说:“体育委员在诬陷我。”
已知只有一人说了真话,拿班费的是( )
A.班长 B.学习委员 C.体育委员 D.生活委员
14.阅读材料,完成下列要求。
2025年6月4日,“白象多半袋面”因为商标问题冲上热搜榜首。网友质疑白象公司涉嫌在宣传上玩文字游戏,此事引发关注。
“白象多半袋面”的产品包装袋显示,“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样,“多半”的右上角标记有“ ”。这种组合极易使消费者产生误解,认为“多半”就是在描述产品分量。消费者通过对比发现,“白象多半袋”红烧牛肉面面饼110克,仅比普通款85克多25克。对此白象客服回应称“多半”仅为商标,产品名称与克重无关,初心是为了与常规份量产品做区分,产品具体克重以包装上显示的为准。
与白象食品的“多半”类似的商标,还有今麦郎旗下“1袋半”、壹号土猪的“壹号土”都是典型的迷惑操作。这些商标容易使公众对商品的分量、数量等特点产生误认。
(1)请结合材料,运用“自主创业与诚信经营”的知识,评析白象公司的行为。
(2)请结合材料,运用“逻辑思维的基本要求”的知识,分析“白象多半袋面”商标引发争议的逻辑原因。
15.阅读材料,完成下列要求。
2025年4月,美国政府大打“美国优先”旗号,掀起新一轮全球关税战,对各国推行“对等关税”政策。
美方做法立即招致全球谴责,中国坚定地采取反制措施以应对贸易挑战。
当被问及“对于中国的反制措施怎么看”时,三位网友针对这一事件发表了自己的观点:
甲的观点:中国的反制举措绝对无误,但可能存在一些不够合理的地方,因为会影响进口消费。
乙的观点:对“中国的反制举措会加剧中美两国紧张的经贸关系”的观点,我既不赞成,也不反对。
丙的观点:各国应坚定维护以世贸组织为核心的多边贸易体制,反对美国的贸易霸凌。
结合材料,运用“逻辑思维的基本要求”(形式逻辑的三大基本规律)的相关知识评析三位网友的观点。
1.兵团精神的生成逻辑根植于兵团人的维稳戍边实践中,深入理解兵团精神的生成逻辑,对于兵团履行“三大功能”、发挥“四大作用”,实现新疆社会稳定和长治久安总目标等方面具有重要意义。下列语句中的“逻辑”与材料中的“逻辑”含义一致的是( )
①“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”,这是自然逻辑
②国民党人的逻辑和中国人民的逻辑是这样的不相同
③小说的情节铺陈,有时是天马行空,毫无逻辑可言
④在主题教育中,要深刻理解党坚持自我革命的内在逻辑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.蛇年春节档的《哪吒之魔童闹海》(简称《哪吒2》)以令人咋舌的票房成绩打破多项影史记录,以前无古人后无来者的姿态,成为现象级的文化爆款。其成功背后有着清晰的底层逻辑。下列语句中与刊文中的“逻辑”含义相同的是( )
A.普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面
B.演讲比赛时,演说一定要有逻辑力量
C.我国加快发展新质生产力,是经济逻辑使然
D.揭露霸权主义的逻辑
3.兵团精神的生成逻辑根植于兵团人的维稳戍边实践中,深入理解兵团精神的生成逻辑,对于兵团履行“三大功能”、发挥“四大作用”,实现新疆社会稳定和长治久安总目标等方面具有重要意义。下列语句中的“逻辑”与材料中的“逻辑”含义一致的是( )
①国民党人的逻辑和中国人民的逻辑是这样的不相同
②“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”,这是自然逻辑
③适应新常态、引领新常态是中国经济发展的大逻辑
④小说的情节铺陈,有时是天马行空,毫无逻辑可言
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.福州市某中学心理健康节开展趣味游戏——玫瑰猜猜。有四只不同颜色的水桶,分别贴了一句话,四句话中只有一句为假话。
红水桶:玫瑰在这 粉水桶:玫瑰不在这
橙水桶:玫瑰不在红水桶中 紫水桶:玫瑰在这
据此推断,玫瑰在( )
A.红水桶 B.粉水桶 C.橙水桶 D.紫水桶
5.某班要竞选出一名班长,甲乙丙三人参与竞选,王老师说:乙定能当选班长;李老师说:丙竞选不上班长;刘老师说:乙也竞选不上班长。三位老师的说法只有一个是正确的。根据以上表述,以下推断合理的是( )
①丙能竞选上班长,甲和乙竞选不上班长
②甲和丙竞选不上班长,乙能竞选上班长
③根据矛盾律,王老师和刘老师的说法中必有一假
④根据排中律,王老师和刘老师违反思维的一致性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.某天,甲到书店买书,他问售货员:“请问你们书店的会员卡怎么办理?”售货员说:“购书满20免费办理。”他说:“那算了吧,我今年才16。”下列与甲违背的逻辑思维要求相同的是( )
①小张说:“这款手机太贵了。”店员回应:“贵?它能比汽车还贵吗?”
②王某主张:“成功源于天赋。”赵某反驳:“我认为成功源于努力。”
③吴某声称:“网上所有评论都是假的。”随后补充:“但我的评论是真的。”
④顾客问:“你们餐厅的菜里有辣椒吗?”服务员答:“我们不卖辣椒,只有调料。”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.下列论断中,违反思维明确性要求的是( )
①小李在直播带货时说:“这件商品物美价廉,性价比超高,但不适合所有人。”
②小王考试失误后说:“这次考试,我既不能算成功,也不能算失败。”
③小钱说:“世上有鬼,这是迷信,我不同意;但要就此断定世上无鬼,我也不同意。”
④小赵说:“所有违法行为都是犯罪行为。”小孙反驳道:“有些违法行为不是犯罪行为。”小李则说:“你们俩的观点都不正确。”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.在校运会的羽毛球男单比赛中有A、B、C、D四位选手参赛。比赛前夕,甲、乙、丙丁四位同学对冠军归属进行了预测:
甲说:“冠军不是A选手,就是B选手。”
乙说:“冠军是C选手。”
丙说:“甲的预测不对,冠军既不是A选手,也不是B选手。”
丁说:“冠军不可能是D选手。”
比赛结果公布后,发现四人中只有一人的预测错误。由此可以推出预测错误的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
9.毛某驾驶的车辆与赵某驾驶的车辆发生碰撞,交警作出毛某负事故全部责任的认定书。经司法机构鉴定,赵某构成人体损伤九级伤残。赵某遂向人民法院起诉,请求判决毛某及毛某投保交强险、商业三者险的保险公司赔偿其损失。保险公司辩称,赵某患有强直性脊柱炎,其个人体质对损害后果具有扩大的影响,应承担事故的部分责任。保险公司以此为由要求减轻其赔偿责任。人民法院经审理认为,保险公司的抗辩不成立,判决保险公司赔偿赵某全部损失。
道路交通安全法第七十六条规定:机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的,由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。民法典第一千一百七十三条规定:被侵权人对同一损害的发生或者扩大有过错的,可以减轻侵权人的责任。
(1)结合材料,运用法律与生活知识,说明本案判决结果的依据。
(2)结合材料,谈谈人民法院这样判决的社会意义。
(3)结合相关法条,运用同一律的逻辑知识,分析该保险公司的抗辩存在的逻辑错误。
10.阅读材料,完成下列要求。
面对竞品降价压力,A企业管理层面临是否调整自身产品价格的抉择。最终该企业管理层决定,不调整自身产品价格,采用“价格双轨制”。其核心内容如下:
◆主线策略:针对价格敏感型客户推出限时折扣(如会员日8折),但日常价格保持刚性。
◆支线策略:针对价格敏感型客户推出限时折扣(如会员日8折),但日常价格保持刚性。
◆动态平衡:通过客户分层系统自动分配渠道流量,使调整组与不调整组的市场占有率形成对冲。
结合材料,运用逻辑思维的基本要求的知识,指出该企业管理层的决定是否存在逻辑错误,并说明理由。
2025年高考真题
一、单项选择题
1.(2025·甘肃·高考真题)育才中学高一五班成立了数学、语文和英语三个学习小组,甲、乙、丙都只参加了一个学习小组,且各不相同。同学丁作出以下猜测:
①甲参加了数学组,乙参加了语文组
②丙没参加语文组,乙参加了数学组
③甲没参加数学组,乙参加了英语组
班主任周老师对丁说:“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的学习小组正确的是( )
A.语文、数学和英语 B.英语、数学和语文
C.英语、语文和数学 D.数学、英语和语文
2.(2025·北京·高考真题)杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象,赏其美、品其意、传其神,要能够“以我之诗心,鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明( )
①古今诗心相映,符合同一律的思维要求
②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性
③千秋一寸心,文化可以跨越时空使人心灵相通
④中华文明具有突出的连续性和统一性,可以实现物我融合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2024年高考真题
一、单项选择题
1.(2024·浙江·高考真题)小马长大了,帮妈妈去商店买东西,路上遇到了一条河,小马做出的如下推理中,违背“同一律”的是( )
A. 去商店的路有河, 此路有河, 所以,此路是去商店的路。 B. 去商店路上的河小马都可以过去, 此河在去商店的路上, 所以,此河小马可以过去。 C. 去商店的路都有河, 所以,有些有河的路可去商店。 D. 有些有河的路小马可以过去, 所以,并非所有有河的路小马过不去。
A.A B.B C.C D.D
二、非选择题
2.(2024·贵州·高考真题)阅读材料,按要求作答。
2020年9月1日,章某与F保险公司(以下简称“F公司”)签订了为期5年的劳动合同、职位为保险管理岗,2024年2月29日,F公司认为章某在2023年多次业绩考核排名末位,已无法胜任现有工作,故根据F公司员工管理办法关于末位淘汰的规定,拟辞退章某,并向其出具了辞退通知书,要求章某一个月内到人事行政部办理离职手续。
章某与F公司协商未果后,于2024年3月8日向N市J区劳动争议仲裁委员会提请仲裁,请求确认F公司单方辞退章某的行为属于违法解除劳动合同,并需向其支付相应的赔偿金。2024年4月29日、N市J区劳动争议仲裁委员会裁决支持了章某的上述请求。F公司不服仲裁结果,遂向法院起诉,要求确认其解除与章某的劳动关系合法,且不应向章某支付赔偿金。
相关资料《中华人民共和国劳动合网法》第四十条 有下列情形之一 的,用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付 劳动者一个月工资后,可以解除劳动合网 (一)劳动者患病或者非国工负伤,在规定的医疗期满后不能从 事原工作、也不能从事由用人单位另行安排的工作的; (二)劳动老不能胜任工作,经过培训者调整工作岗住仍不能 胜任工作的;
(1)结合材料,运用《法律与生活》的知识,判断F公司的诉求能否获得法院支持,并说明理由。
(2)小陈认为:“章某的诉求合理,F公司的诉求也合理,法院判决应同时满足两方的诉求。”结合材料,根据逻辑思维的基本要求,判断小陈的论断是否合乎逻辑,并说明理由。
2023年高考真题
一、单项选择题
1.(2023·天津·高考真题)“他俩下棋一丁点儿意思也没有,但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误,在同一思维过程中( )
A.不能违背排中律,持“两不可”的态度
B.不能同时肯定论断“A”和论断“非A"
C.应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展
D.应遵循逻辑规律,克服逻辑矛盾和辩证矛盾
2.(2023·广东·高考真题)校运会跳高决赛中,1号、5号两位选手激烈竞逐,吸引了全场师生的目光。
甲说:“5号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说:“如果1号能破学校纪录,那么5号也能破纪录。”
丙说:“我看好1号,但不觉得5号能破纪录。”
丁说:“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明,只有一人预测错误。由此推断( )
A.只有1号选手打破纪录 B.两位选手都没打破纪录
C.只有5号选手打破纪录 D.两位选手都打破了纪录
3.(2023·湖北·高考真题)某校举办教职工健康长跑比赛,分男女两组记名次。赛后,赵老师说:“我是女子组的最后,但不是全校最后。”钱老师说:“我是女子组的第三。”孙老师说:“我是男子组的最后。”李老师说:“我是男子组的第一,全校第三。”四位老师所言属实,他们到达终点的先后排序是( )
A.李、钱、赵、孙 B.钱、李、赵、孙
C.李、赵、钱、孙 D.李、钱、孙、赵
4.(2023·浙江·高考真题)近日,6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为,6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵,而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养,也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真,对上文观点反驳最有力的是( )
A.以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件
B.小孩子爱背就背,不爱背就不背,只要不是强迫,就没必要较真
C.儿童本来就应该免费游览,而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票
D.背通有一定难度的古诗文,可以让孩子养成专注的习惯,激发其好奇心
1.2025年4月23日,外交部发言人郭嘉昆答记者问时指出,如果美方真的想通过对话谈判解决问题,就应该停止威胁讹诈,在平等、尊重、互惠的基础上同中方对话。一边说要同中方达成协议,一边不断搞极限施压,这不是同中方打交道的正确方式,也是行不通的。对美方“一边说要同中方达成协议,一边不断搞极限施压”的做法理解正确的是( )
①这是典型的“美式双标”,二者不能同时为真
②背离了同一律的要求,犯了不融贯一致的逻辑错误
③用自相矛盾的思维逻辑,达到打压遏制中国的目的
④违反了排中律的要求,在“是”与“非”之间骑墙居中
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.人工智能的内在核心逻辑是算法,机器设备在智能算法的驱动下实现自主运行,变得聪明智慧,但同时也引发了滥用数据、隐私侵犯、虚假信息传播等问题。据此有人认为:平台经济发展过程中,算法推荐模式既不能算成功,也不能算不成功。从逻辑与思维的角度看,这一观点( )
①违反排中律,不符合思维确定性要求
②自相矛盾,违反了思维的一致性要求
③是两不可,违反了思维的明确性要求
④属于诡辩,不利于在实践中捍卫真理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.2025年4月2日,特朗普签署了关于“对等关税”的行政令,宣布美国对所有贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”,并对某些贸易伙伴征收更高关税。特朗普表示,美国的政策是要减少贸易逆差,解决与外国贸易伙伴之间“其他不公平和不平衡的贸易问题”。对特朗普的政策,下列分析合乎逻辑的是( )
A.违反了同一律的要求,对本国和贸易伙伴采取双重标准
B.自相矛盾,打着“追求公平”的旗号施行破坏公平之事
C.促进美国与其贸易伙伴之间的经贸关系发展到新的阶段
D.在追求“贸易公平”与“贸易保护”之间的态度不明确
4.某班围绕“人工智能是否取代人类劳动”展开辩论,甲、乙、丙三人的观点如下:
甲:人工智能是人类劳动的产物,不能取代人类劳动。
乙:人工智能可以替代人类部分劳动,但不能完全取代人类劳动。
丙:人工智能既是人类劳动的产物,又不是人类劳动的产物。
从逻辑思维的基本要求看,以上观点中( )
①甲的观点遵循了同一律,未犯逻辑错误
②乙的观点违反了思维的一致性要求
③丙的观点违反排中律,犯了“两不可”错误
④丙的观点违反矛盾律,犯了“自相矛盾”错误
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.阅读材料,完成下列要求。
耐心资本是一种专注于长期投资的资本形式,不以追求短期收益为首要目标,而更重视长期回报的项目或投资活动,通常较少受到市场短期波动干扰,是对资本回报有较长期限展望且对风险有较高承受力的资本。中央政治局经济工作会议指出,健全多层次金融服务体系,壮大耐心资本,更大力度吸引社会资本参与创业投资,梯度培育创新型企业。现阶段,我国金融业态仍以间接融资为主,直接融资比重相对较低,直接融资中股权融资和债权融资存在发展不平衡的问题,因此提出发展壮大耐心资本是加快建设金融强国、推动经济转型和高质量发展的必然要求。这一政策的提出将为科技创新注入金融活水,有利于提高直接融资占比,有利于优化社会融资结构。发展壮大耐心资本需要投资者转变传统的投资理念,提升投资者长期耐心与专业素养,需要国家持续优化投融资环境,为耐心资本铺平“长跑”的跑道,健全多层次资本市场,积极引导不同类型资本建立耐心。
(1)结合材料,运用“探究世界的本质”的知识,谈谈你对国家发展壮大耐心资本的认识。
(2)有人认为:“耐心资本要求长期投入,与市场追求效率相矛盾。”请运用“逻辑思维的基本要求”知识,评析这一观点。
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