第4课 中古时期的亚洲 授课课件(共25张PPT)

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第4课 中古时期的亚洲 授课课件(共25张PPT)

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《中外历史纲要》(下 )第二单元 中古时期的世界
【课程标准】了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
德川家康
默罕默德
朝鲜太祖李成桂
第 4 课
中古时期的亚洲
16世纪
后 期 1453年 8世中期 7世纪 646年 7世纪末 10世纪初 12世纪末 14世纪末 17世纪
奥斯曼帝国地跨亚非欧三洲
拜占庭帝国灭亡
阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲
哈里发制
四大制度:
苏丹制
幕府制
日本大化改新
高丽王朝建立
镰仓幕府建立
新罗初步统一朝鲜半岛
朝鲜王朝建立
德川幕府建立
中央集权制
西亚
四个地带
阿拉伯半岛、小亚细亚
南亚和东亚
穆罕默德创立伊斯兰教
南亚
4世纪
笈多帝国几乎征服北印度
11世纪
13世纪初
突厥人入侵印度
突厥人在印度建立德里苏丹国
交流互鉴
交融创新
东亚
时空观念
如果当初火星上有一位观察者,在观察约1500年前后的世界,那么留给他印象最深的将是伊斯兰世界……
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
一、阿拉伯帝国
清真寺:伊斯兰教信徒礼拜的地方。
7C初
622年
632年
8C中期
1258年
穆罕默德创立伊斯兰教
穆罕默德迁居麦地那,建立政权
阿拉伯半岛基本统一
建立起跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国。
鼎盛时期的阿拉伯版图
东到印度河流域
西临大西洋
北接黑海与里海
南至阿拉伯海
首都巴格达
阿拉伯人一手拿古兰经,一手执剑,向外扩张,到8世纪中期,阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 ——比鲁尼
阿拉伯帝国被蒙古灭亡。
1、发展历程
一、阿拉伯帝国
阿拉伯帝国的对外扩张是建立在政教合一、商业文明、游牧文化的综合基础上,扩张势头比汉帝国、罗马帝国更加猛烈,在默罕默德以真主名义统一阿拉伯半岛后,为满足统治者的权力欲求及对商路和土地的需求,阿拉伯帝国掀起了长达一百多年的以宗教为名的扩张运动,建立了一个继波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国之后又一个地跨亚非欧的大帝国,国土面积达1340万平方公里。在这一过程中,政教合一的体制产生了极大地向外冲击力。在当时等级制盛行的历史条件下,伊斯兰教的平等主张还是比较进步和受到下层人民欢迎的,真主和古兰经使阿拉伯人无所畏惧,士兵作战勇敢,不怕死亡。在以宗教为名的扩张战争中,战斗热情明显强于周边的民族。
材 料
2、兴起条件
一、阿拉伯帝国
(1)政治基础:7世纪,默罕默德基本统一阿拉伯半岛;实行政教合一的体制
(2)经济因素:北方土地肥沃的新月地区文明的吸引
(3)宗教信仰:伊斯兰教的兴起和发展,提供精神力量和组织形式
(4)军事因素:阿拉伯军队在保持自身优势的同时,还注重学习外国先进技术和引进先进武器,提高军队战斗力
(5)群众基础:下层人民的支持
(6)外部形势:周边王朝外强中干,日落西山
(1)政治稳定
以哈里发为核心的
政教合一的专制统治
财政部
税收、支出
哈里发
(政治、宗教和军事)
宰相
辅政、统辖各部
枢密院
令状、文告
政权
国家元首
教权
宗教领袖
哈里发(阿拉伯语: )意为“继承者”,特指“真主使者的继承人”,被誉为真主在大地上的代治者。
(2)经济繁荣
经济繁荣;
贸易发达:
阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲等广大地区从事着陆上和海洋贸易
城市繁盛:
城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大城市之一。
巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、织造品和奴隶。
——[美]菲利浦·希提著,马坚译《阿拉伯通史》
3、鼎盛时期
一、阿拉伯帝国
(3)文化兴盛
①吸收被征服地区文化,融合东西方文化:
广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作,融合东西方文化,在文艺、科学、思想等领域取得重要成就。
(在此基础上创造独特的阿拉伯文化)
②成为东西方文化交流的桥梁:
中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲,促进西欧文化发展。
智慧宫:中世纪阿拉伯阿拔斯王朝在巴格达建立的全国性的综合学术机构,在这里组织为期百年的“翻译运动”,大量吸收东西方文化。
“科学的源泉,智慧的宝库,学者的圣殿”。
思考:阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么?
①兼收并蓄,开放包容,融合东西方文化;
②阿拉伯帝国经济繁荣,物质基础雄厚;
③国家统一,政治稳定,统治者支持;
④地处亚非欧交界,地理位置优越;
⑤阿拉伯商人和旅行家的推动。
特点:开放性、包容性、多元性
3、鼎盛时期
一、阿拉伯帝国
阿拉伯帝国文化繁荣的原因
材料:帝国政治的相对稳定,交通发达,经济繁荣,为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境。......适应阿拉伯帝国政治、经济、军事和外交等方面发展的需要,帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此,阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史(下卷)》
材料:阿拉伯文化是在游牧民族传统、伊斯兰教精神及其他民族文化影响的基础上,吸收古代东西方文化的精华,逐渐融合、发展而成的。
——胡伟达《阿拉伯文化》
原因:①政治稳定,经济繁荣,为文化发展繁荣奠定了物质基础。
②统治者重视知识、人才的政策。
③阿拉伯帝国地处欧、亚、非洲交界处,地理位置优越。
④阿拉伯人广泛吸收、融合东西方文化。
知识拓展
一、阿拉伯帝国
二、奥斯曼帝国的兴起
奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带,扼守东西方之间传统贸易的十字路口,把地中海当成自家内海。它曾是欧洲人的梦魇,因为强势崛起,四处征战,蛮横霸道,逼得欧洲在16世纪铤而走险远洋出走。 ——《奥斯曼帝国史》
伊斯坦布尔的圣索菲亚大教堂:拜占庭建筑的典范,集教堂和清真寺于一体,是土耳其的一大象征。
14世纪中期
1453年
16世纪后期
在小亚细亚发展起来
13世纪
1.奥斯曼帝国的发展简史
征服巴尔干和东南欧
灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔,定为帝国首都
建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
土耳其人建立的多民族帝国,因创立者为奥斯曼一世而得名
奥斯曼土耳其人灭亡拜占庭帝国的影响
1.文艺复兴:君士坦丁堡陷落后,大量拜占庭帝国的学者逃到意大利,推动了文艺复兴运动的发展。
2.新航路的开辟:奥斯曼帝国控制了东西方丝绸之路的咽喉,对过往商人征收重税,推动了欧洲开辟新的商路,揭开了欧洲殖民扩张的序幕。
3.欧洲社会的进步:在对抗奥斯曼帝国进攻的过程中,欧洲很多国家走上了民族国家的道路,君主专制强化。火器和火药得到广泛应用,推动欧洲进入火器时代。
4.巴尔干成为欧洲的火药桶:奥斯曼帝国征服巴尔干半岛使该地区的民族宗教成分更加复杂,逐渐演化成欧洲的火药桶。
二、奥斯曼帝国的兴起
2.奥斯曼帝国的发展概况
最高统治者
苏丹
统治阶级宗教上层和封建主
被统治阶级工商业者和农民
集宗教、政治、军事权力于一身
全国土地的最高所有者
承担各种
苛捐杂税
政治:
政教合一
15-16世纪一度繁荣,帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定的影响。
经济:
阻隔传统商路
文化:
继承与创新
苏丹:阿拉伯语中的一个尊称,意为“力量”、“治权”,后来变成伊斯兰国家世俗君王的称号,被苏丹统治的地方,称苏丹国。
继承了东正教文化与伊斯兰文化,创造了独具特色的文化。伊斯坦布尔取代巴格达成为东西方交流的中心
阿拉伯帝国:采取交流、吸收和融汇的方式,具有沟通东西的作用,促进了东西方贸易的发展。
奥斯曼帝国:控制亚欧商路,阻碍了东西方文化的传播与交流。
两大帝国对待外来文化的不同态度
阿拉伯传统的继承者,
东西方商路的阻断者!
(2016·上海高考·10)中世纪后期位于东西方之间的某个军事强国,占据了重要的地理位置,控制了亚欧商路。这个国家是(  )
A西罗马帝国 B法兰克王国 C拜占庭帝国 D奥斯曼帝国
D
二、奥斯曼帝国的兴起
阿拉伯帝国 奥斯曼帝国
区域 阿拉伯半岛 小亚细亚
侵略 扩张 先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区 逐步征服小亚细亚、巴尔干和东南欧部分地区
定都 先以麦地那为都城,后都城为巴格达 君士坦丁堡改名伊斯坦布尔,定为首都
建立 帝国 8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 16世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
统治措施 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设官僚机构辅助 最高统治者苏丹既是宗教领袖,也是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者
政治体制 政教合一 政教合一
对外来文化的态度 交流、吸收和融合的方式,具有沟通东西、承上启下的作用 控制亚欧商路,对过往商旅强征苛捐杂税,破坏地中海地区原来的商业秩序和环境,阻碍了东西方文化的传播与交流
地位 中古时期的西亚地区,先后形成了两大地跨亚欧非三洲的大帝国,即阿拉伯帝国和奥斯曼土耳其帝国,虽然这两个帝国的对外征服扩张给人民带来了灾难,但这两大帝国对于东西方的经济文化交流和融合发展做出了贡献。 世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国
前6世纪—前4世纪
公元前4世纪
前27年—395年
395年—1453年
7—13世纪
1299年—1922年
三、中古时期的印度
泰姬陵:建于1648年莫卧儿帝国时期,印度-伊斯兰建筑风格的最伟大成就
1、笈多帝国
对外征战 4世纪初,几乎征服了北印度
统治状况 ①政局稳定,经济繁荣
②国王直接控制的地区主要为恒河中下游,其余大部分地区仍保留原来的藩王,政令不够统一
宗教 印度的主要宗教
三、中古时期的印度
笈多王朝
德里苏丹国
4世纪
印度教为国教
11世纪
13世纪初
伊斯兰为国教
突厥人入侵印度
6世纪
16世纪
统治状况 ①中央:最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力
②地方:划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任
宗教 以伊斯兰教为国教。
影响 至今民族矛盾、宗教争端等冲突不断
德里苏丹国的上层统治阶级都是来自印度以外的封建主。信奉伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团成为这个国家的社会基础。……侵入印度的伊斯兰教统治者既具有统治阶级和侵略者的特征,又带有浓厚的宗教色彩。他们自认为所进行的是反对不信教者的“圣战”,所以对待印度教徒十分残酷。
——童自觉、路振光《世界古代史》
三、中古时期的印度
1、德里苏丹国
政教合一的伊斯兰国家
中古时期,亚洲政教合一的伊斯兰国家(代表性)
阿拉伯帝国(西亚)
奥斯曼帝国(西亚)
德里苏丹国
政权和神权合二为一的政治制度。国家元首和宗教领袖同为一人,政权和教权由一人执掌;国家法律以宗教教义为依据。
三、中古时期的印度
江户城:日本最庄严典雅的历史古城,建于1457年,曾经是江户幕府将军的居城
千年古刹海印寺——八万大藏经藏经处寺中藏有高丽大藏经版,是现存最完整的佛教全书。
四、东亚的日本与朝鲜
1、兴起与发展
秦汉之际
(一)日本
古代日本
中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本,推动日本发展
6-7世纪
出现严重社会危机
646年
开始“大化改新”
10世纪
中央集权体制瓦解,形成庄园,豢养武士
12世纪末
镰仓幕府建立,进入幕府政治时期
17世纪
德川幕府建立,实行锁国政策
四、东亚的日本和朝鲜
(一)日本
2、大化改新
(1)背景
①日本出现严重社会危机
②唐文化的影响
(2)时间:646年
(3)特点:学习和模仿中国
隋唐制度
孝德天皇
公元7-9世纪,日本为了学习中国文化,先后向唐朝派出十几次遣唐使团。中国的许多律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等,通过他们传入日本,对日本的社会发展产生了重大影响。645年,皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变夺取政权,拥立孝德天皇,孝德天皇即位后,宣布模仿中国建立年号,645年即为大化元年,从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。大化改新后,大和正式改称日本国。
(4)影响:
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,推动了日本中央集权制度的形成。
四、东亚的日本和朝鲜
(一)日本
日本平城京与唐长安城
建筑
唐代斗茶与日本茶道
部分假名与汉字
遣唐使船队
唐代服饰与日本服饰
四、东亚的日本和朝鲜
(一)日本
3、幕府统治
(1)背景:
①政治:中央集权体制逐渐瓦解
②经济:庄园制经济形成
③社会结构:武士集团形成
(2)形成:
12世纪末(1192年),武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府,日本进入幕府政治时期。
源赖朝(1147—1199)
10世纪时,日本社会经济制度又一次发生重大改变,班田制经济逐渐被封建庄园经济取代,武士集团开始形成,成为重要的政治力量。12世纪末,武士集团控制了中央政权,天皇成为虚君,日本自此进入近700年的幕府统治时期。在日本历史上,幕府统治共历三朝。1192年-1333年为源赖朝的镰仓幕府时期;1336年-1573年,为足利尊氏开始的室町幕府统治时代;1603年-1868年,为德川家康开始的江户幕府时代。
幕府(ばくふ)该词始自于古代汉语,"幕"意指军队的帐幕,帐篷;"府"指王室等收放财宝和文件的地方,本指将领的军帐,后演变成一种特有国情的政治体制,其用法始于1192年镰仓幕府建立。
四、东亚的日本和朝鲜
3、幕府统治
(一)日本
(3)特点:
①天皇为首的朝廷只保有名义上中央
政府称号
②以将军为首的幕府掌握实权
③武士与将军结成主从关系,成为将
军的家臣
日本统治阶层示意图
武士道精神:名,忠,勇,义,礼,诚,克,仁。武上道精神是武士的道德规范和行为准则。绝对服从主君,重言诺,轻生命,勇于战斗,曾被日本军国主义宣传利用。
(4)结束:
17世纪建立的德川幕府面对世界变局,意图以锁国加强统治,抵御外来影响,严重阻碍日本发展。1867年,德川幕府的德川庆喜还政于天皇,幕府政治结束。
四、东亚的日本和朝鲜
(二)朝鲜
7世纪末
新罗
10世纪初
高丽
14世纪末
朝鲜
16世纪末
共抗侵略
4世纪
政权并立
高句丽、百济、新罗三个政权并立
新罗统一朝鲜半岛,效仿中国制度;
新罗人王建建立高丽王朝,效仿唐制
高丽大将李成桂自立为王,改国号朝鲜
日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜,朝鲜请求中国支援,历经7年中朝军民取得胜利
李成桂与景福宫
方面 表现
政治 仿效唐朝制度,在中央设三省六部,将地方划分为十道
选官 引入科举考试选拔官员
经济 推行土地国有
文化 传播中国的儒家经典和辞章之学
四、东亚的日本和朝鲜
西亚:伊斯兰教文明 南亚:多教并存文明 东亚:儒家文化文明
特点 东西方文明的使者 多宗教并存 融汇中华千年文化因子
政治 政教合一的专制统治 政教合一的君主集权体制,但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态 君主中央集权体制
经济 农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达 农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达 农业、手工业、商业发展较快,对外贸易兴盛
文化 多民族文化异彩纷呈,对世界文明做出了重大贡献 多种宗教文化并存,在相互借鉴中发展 以中国儒学文化为中心,相互影响、相互借鉴

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