华东师大版七年级数学上册第二章整式及其加减 单元测试卷(含解析)

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华东师大版七年级数学上册第二章整式及其加减 单元测试卷(含解析)

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第二章《整式及其加减》单元测试卷
一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分..
1.a是一个两位数,b是一个三位数,如果把b放在a的左边组成一个五位数,这个五位数是( )
A. B. C. D.
2.下列判断中不正确的是( )
A.与是同类项 B.是整式
C.单顶式的系数是 D.的次数是2次
3.代数式的值是6,则的值是( )
A.5 B.10 C.15 D.25
4.下面的计算正确的是(  )
A. B. C. D.
5.按一定规律排列的单项式: ,,,,,…,第 个单项式是( )
A. B.
C. D.
6.在下列单项式中:①;②; ③; ④; ⑤;⑥,说法正确的是(   )
A.②③⑤是同类项 B.②与③是同类项
C.②与⑤是同类项 D.①④⑥是同类项
7.实数m、n在数轴上的位置如图所示,化简的结果为( )
A.m B. C. D.
8.在多项式中任意添括号,添括号后仍只有减法运算,然后按给出的运算顺序重新运算,称此为“新算操作”.例如:,,…有两个判断:①至少存在一种“新算操作”,使其运算结果与原多项式之差为0;②所有可能的“新算操作”共有4种不同运算结果.判断正确的是( )
A.①正确,②正确 B.①正确,②错误
C.①错误,②正确 D.①错误,②错误
9.把四张形状、大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为,宽为)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.已知图②中两块阴影部分的周长和为24,则的值为( )
A.8 B.6 C.4 D.3
10.若A,B,C都是关于x的三次多项式,则是关于x的(  )
A.三次多项式 B.六次多项式
C.不高于三次的多项式 D.不高于三次的多项式或单项式
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分
11.有一列式子:,,,,,.其中是单项式的有 ;是多项式的有 .
12.要使多项式化简后不含的二次项,则 .
13.已知,, ; .
14.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,,则 .
15.年,我国宋朝数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中提到了如图所示的数表,人们将这个数表称为“杨辉三角”观察“杨辉三角”与右侧的等式,根据规律,展开的多项式中各项系数之和为 .
三、解答题:本小题共8小题,共70分(16题8分17题、18题7分,19题8分,20、21题9分,22题10分,23题12分)。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16.化简:
(1) (2)
(3) (4)
17.先化简,再求值: ,其中,.
18.(1)已知关于,的单项式与的次数相同,求的值;
(2)若是关于的四次单项式,求,的值,并写出这个单项式.
19.已知,
(1)将多项式化简并按a的升幂排列写出结果.
(2)其中是的相反数,满足 ,求(1)中化简式子的值.
20.小明房间窗户的装饰物如图1所示,它由两个四分之一圆组成.
(1)用代数式表示图1窗户能射进阳光的部分的面积(窗框面积忽略不计);
(2)为了更加美观,小明重新设计了房间窗户的装饰物,如图2所示(由两个四分之一圆和一个半圆组成),请用代数式表示图2窗户能射进阳光的部分的面积(窗框面积忽略不计);
(3)比较(1)和(2)中哪种设计射进阳光的部分的面积更大,大多少?
21.理解与思考:整体代换是数学的一种思想方法,例如:,则______;我们将作为一个整体代入,则原式.
仿照上面的解题方法,完成下面的问题:
(1)若,则______;
(2)若,则______;
(3)若,则______.
22.【发现】如果一个整数的个位数字能被整除,那么这个整数就能被整除.
【验证】如:∵,
又∵和都能被整除,能被整除,
∴能被整除,
即:能被整除.
(1)请你照着上面的例子验证不能被2整除;
(2)把一个千位是、百位是、十位是、个位是的四位数记为.请照例说明:只有是偶数时,四位数才能被2整除.
【迁移】设是一个四位数,请证明:当能被整除时,能被整除.
23.如图,将三个边长,, 的正方形分别放入长方形和长方形中1,记阴影部分①、②、③、④的周长分别为,面积分别为.
(1)若,,,求长方形的面积;
(2)若长方形的周长为18,长方形的周长为15,能求出中的哪些值?
(3)若,, ,求(结果用含,,的代数式表示).
参考答案
一、单项选择题
1.C
【分析】本题考查列代数式,由题意得,把新的五位数中b扩大100倍,即可求解.
【详解】解:由题意得,这个五位数是,
故选:C.
2.D
【分析】本题主要考查了同类项和整式的相关概念,熟练掌握整式的相关概念是解题的关键.
根据同类项的定义可判断A项,根据整式的定义可判断B项,根据单项式的系数的定义可判断C项,根据多项式的次数的定义可判断D项即可解答.
【详解】解:A、与是同类项,故本选项判断正确,不符合题意;
B、是单项式,也是整式,故本选项判断正确,不符合题意;
C、单顶式的系数是,故本选项判断正确,不符合题意;
D、的次数是3次,故本选项判断错误,符合题意.
故选:D.
3.C
【分析】观察题中的两个代数式和,可以发现,因此可整体求出的值,然后整体代入即可求出所求的结果.代数式中的字母表示的数没有明确告知,而是隐含在题设中,首先应从题设中获取代数式的值,然后利用“整体代入法”求代数式的值.本题考查了已知式子的值求代数式的值.
【详解】解:,

代入得:
原式.
故选:C.
4.C
【分析】本题考查了整式的加减,去括号法则,熟练掌握运算法则是解题的关键.根据合并同类项的法则判断A、B;根据去括号法则判断C、D.
【详解】解:A、,故A错误;
B、与不是同类项,不能合并,故B错误;
C、,故C正确;
D、,故D错误.
故选:C.
5.B
【分析】本题考查了数字的变化规律,通过观察多项式中的系数和指数规律即可求解,读懂题意,找出规律是解题的关键.
【详解】解:∵,





∴第个单项式是,
故选:.
6.B
【分析】本题考查了同类项的判定,掌握同类项的定义:所含字母相同,且相同字母的指数相等,是判断同类项的关键.根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同),即可判断.
【详解】解:A、②③是同类项,⑤与②③不是同类项,故不符合题意;
B、②与③是同类项,故符合题意;
C、②和⑤所含字母相同,但相同字母的指数不相同,不是同类项,故不符合题意;
D、①④⑥所含字母不同,不是同类项.故不符合题意;
故选:B.
7.A
【分析】本题考查化简绝对值问题,先根据m、n在数轴上的位置判断出m、n的符号,再根据绝对值的性质去掉绝对值符号,求解即可.
【详解】∵由图可知,,,
∴,
∴原式.
故选:A.
8.A
【分析】本题主要考查了整式的加减运算,根据括号前是+号,添括号后符号都不改变判断①;通过例举判断②即可.
【详解】解:根据题意有,
存在“新算操作”,使其运算结果与原多项式之差为,故①正确;
所有可能的新算操作有:
第一种:结果与原式相同;
第二种:;
第三种:;
第四种:;
共有种不同运算结果,故②的说法正确;
正确的有个;
故选:A.
9.B
【分析】本题考查了整式的加减运算的应用,准确理解题意是解题的关键,设小长方形的长为x,宽为y,由题意得,再表示出两块阴影部分的周长和,即可求解.
【详解】设小长方形的长为x,宽为y,由题意得,
则两块阴影部分的周长和为,
∴,
故选:B.
10.D
【分析】本题主要考查了整式的加减中的多项式的加减,重点考查的是多项式的加减中的结果的不确定性.
根据多项式的加减运算法则、多项式的次数的定义以及分情况讨论的数学方法逐项判定即可.
【详解】解:A、若A,B,C三项中的最高项即三次项运算后不能抵消,则可能是关于x的三次多项式,但不能确定,故选项错误,不符合题意;
B、三个三次多项式相加减,最多是三次多项式,不可能是六次多项式,故选项错误,不符合题意;
C、若A,B,C三项中的最高项即三次项运算后能抵消,则结果的次数小于三次,也可能不是多项式,而成为单项式,故此选项错误,不符合题意;
D、如若,,,则,而x是一个关于x的单项式,故此选项正确,符合题意.
故选:D.
二、填空题
11. ,,8 ,
【分析】本题考查了单项式和多项式的定义,掌握定义是解本题的关键.单项式的定义:由数与字母的积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也叫做单项式;多项式的定义:几个单项式的和叫做多项式;根据单项式和多项式的定义逐一判断即可.
【详解】题目中是单项式的有:,,8;
故答案为:,,8.
题目中是多项式的有:;,.
故答案为:,.
12.
【分析】本题考查了整式的加减;
原式去括号,合并同类项,根据不含的二次项可知二次项系数为0,然后可求m的值.
【详解】解:

∵多项式化简后不含的二次项,
∴,
解得:,
故答案为:.
13.
【分析】本题主要考查了代数式求值,解题的关键在于能够正确观察出式子之间的关系.把已知的两个式子分别相加、减,即可求解.
【详解】解: ,,

即,,
故答案为:,.
14.2或
【分析】本题考查了代数式求值,熟练掌握相反数,倒数,绝对值的意义是解题的关键.
根据相反数,倒数,绝对值的意义可得,,,然后分两种情况进行计算即可得出答案.
【详解】解:∵a,互为相反数,,d互为倒数,,
∴,,,
当时,;
当时,.
故答案为:2或.
15.
【分析】本题考查了乘方及数字变化规律,通过观察、分析、归纳发现其规律,解题的关键是能够发现其中的规律.根据图形中的规律,即可求出的各项系数的和.
【详解】解:展开的多项式中各项系数之和为,
展开的多项式中各项系数之和为,
展开的多项式中各项系数之和为,
展开的多项式中各项系数之和为,
∴展开的多项式中各项系数之和为,
故答案为:.
三、解答题
16.(1)解:

(2)

(3)

(4)

17.解:,
把,代入得,.
18.解:(1)关于,的单项式与的次数相同,单项式的次数是4,

解得;
(2)是关于的四次单项式,
,,,
解得,.
单项式是.
19.(1)解:∵,,


(2)∵
∴即
∵是的相反数

当时,
原式
20.(1)解:由图可得:能射进阳光的部分的面积:;
(2)解:由图可得:能射进阳光的部分的面积:;
(3)解:由(1);(2);

故图(2)设计射进阳光的部分的面积更大,大.
21.(1)解:∵,
∴,
∴,
故答案为:2025;
(2)解:∵,


故答案为:11;
(3)解:∵,,
∴,,


故答案为:16
22.解:()∵,
和都能被整除,不能被整除,
∴不能被整除,
即不能被整除;
()∵.
和和都能被整除,
∴当是偶数时能被整除时,能被整除;
【迁移】证明:∵,

∵能被整除,
∴若“”能被整除,则能被整除.
23.(1)解:长方形的长为:,
长方形的宽为:,
故长方形的面积为:,
将,,代入得
面积为: ,
∴长方形的面积为24;
(2)长方形的周长为18,
即,
①,
同理,长方形的周长为15,
即,
②,
得,
如图,,



∴能求出的值;
(3),




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