资源简介 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com3. 精彩纷呈——展示篇教学设计1教学目标1、通过观摩活动,使学生进一步理解声音的产生、响度与音高的区别。2、使学生知道声音要通过物质传到人的耳朵。3、学生能区分乐音和噪声,了解噪声的危害和控制方法。4、通过展示活动,锻炼学生的表达与交流及合作能力。21世纪教育网版权所有2重点难点教学重点:1、学生进一步理解声音的产生、响度与音高的区别。2、学生能区分乐音和噪声,了解噪声的危害和控制方法。教学难点:通过展示活动,锻炼学生的表达与交流及合作能力。21教育网3教学过程活动1【导入】谈话导入师生谈话导入新课。活动2【活动】展示交流1、教师公布规则。2、学生自由上台展示自己制作的乐器,并要求加以简单的介绍。(教师引导学生对展示的乐器进行评价,并试着提出改进建议)3、师生共同评出“最佳创意奖”、“最佳制作奖”。21cnjy.com活动3【活动】组间互评师:本节课我们通过演奏会的形式,独奏、合奏一些简单的乐曲。一方面让大家展示自己的制作成果,提升兴趣;另一方面通过参观、学习,了解其他小组乐器的独到之处,以便于今后制作出更好的乐器。活动要求:1.演奏者要先展示自制的乐器,介绍乐器的发声原理和特点。2.观众要安静地倾听,尊重每一个同学的劳动成果,不能持讥讽的态度。3.客观地评价乐器制作水平及演奏效果,最后将评选出优秀制作奖和优秀表演奖。(学生参与演奏会的学习、欣赏活动,同时填写下面的评价表,根据其他小组的表现在不同数量的星星中填上颜色。)评价内容星级我们搜集了所需的全部资料☆☆☆☆☆我们能预测实验结果,并进行了验证☆☆☆☆☆我们的乐器演奏效果还不错☆☆☆☆☆我们小组能密切合作☆☆☆☆☆21·cn·jy·com活动4【活动】小组自评师:本小组在以下这几个方面表现得怎么样?讨论一下,客观地给自己打分。评价内容星级乐器的外形美观☆☆☆☆☆乐器的设计有创意☆☆☆☆☆乐器演奏的声音准确、优美☆☆☆☆☆小组成员在演奏时能做到团结、合作☆☆☆☆☆www.21-cn-jy.com活动5【练习】课堂总结师:经过近三周的学习,同学们有哪些收获和感想?如果要对自制的这个乐器进行改进,它将会有什么新变化?请在“科学记录本”上画出结构图。2·1·c·n·j·y21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源预览