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(共29张PPT)
4.1维护秩序靠规则
第四课 遵守社会规则
第二单元 维护社会秩序
核心素养目标
1.道德修养： 感受规则对保障社会秩序的价值，树立自觉遵守规则的意识，增强社会公德心。
2.法治观念： 了解规则的不同种类，懂得法律是最刚性的社会规则，初步形成依法办事的观念。
3.责任意识： 认识到遵守社会规则是每个公民应尽的责任，培养对自己行为负责的态度，积极参与美好社会的创建。
4.健全人格： 学会在不同情境下辨别和选择恰当的行为方式，懂得自律与他律的关系，促进个人与社会的和谐发展。
教学重点： 社会生活需要秩序；社会规则维系社会秩序。
教学难点： 理解社会规则如何保障社会秩序，即规则与秩序的内在联系
请带着以下问题浏览教材前言部分和P26——28
1.社会秩序的含义及种类
2.社会秩序的重要性？
3.社会规则的形成、种类及作用？
4.社会秩序和社会规则的关系？
感知“秩序”现象
有序
无序
同学们，对比上述两种情况，你最直观的感受是什么？你更喜欢哪种状态？为什么？”
“大家都不约而同地选择了第一种状态，这种安全、顺畅、有条理的状态，就是我们今天要探讨的——秩序。那么，这种美好的秩序是如何产生的？它又是靠什么来维护的呢？让我们一起走进总议题：秩序从何而来？”
总议题：秩序从何而来？
子议题一：社会生活为何需要“秩序”？（探究秩序的重要性与种类）
子议题二：“秩序”的背后推手是谁？（剖析秩序与规则的关系）
子议题一：
社会生活为何需要“秩序”？
（探究秩序的重要性与种类）
生活观察
学生自觉排队取餐
运动员按规则参加比赛
工人按操作规程工作
读者在图书馆安静读书学习
公共场所秩序
公共场所秩序
体育竞赛秩序
生产秩序
生产秩序
在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。
扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。
扰乱生产秩序
扰乱生产秩序
交通秩序
人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。
包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。
区分秩序
公共场所秩序
保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。
公共场所主要是指人员聚集量大，流动量大的地方。如：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。
区分秩序
1.社会秩序的含义及种类
（1）含义：
社会有条不紊、井然有序的状态
（2）种类：
交通秩序
生产秩序
公共场所秩序
......
议题小结：社会生活为何需要“秩序”？（探究秩序的重要性与种类）
上高铁时人们排队进行安全检查
文创产品生产工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们在高铁上保持安静
交通秩序
公共场所秩序
生产秩序
公共场所
秩序
秩序种类辨一辩
据此思考，社会秩序有何意义？
②社会生活需要秩序。
议题小结：社会生活为何需要“秩序”？（探究秩序的重要性与种类）
2.社会秩序的重要性？
①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
子议题二：
“秩序”的背后推手是谁？
（剖析秩序与规则的关系）
如果你乘坐高铁时，发现你的座位被别人霸占了，怎么办？
高铁霸座，并在列车员多次沟通都不愿起身时，其行为构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
《中华人民共和国民法典》第八百一十五条 旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。旅客无票乘坐、超程乘坐、越级乘坐或者持不符合减价条件的优惠客票乘坐的，应当补交票款，承运人可以按照规定加收票款;旅客不支付票款的，承运人可以拒绝运输。
以上两部法律属于什么范畴？
社会规则
3.社会规则的形成、种类及作用？
（1）形成：
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）种类：
道德、纪律、法律等。
（3）作用：
规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序
公共场所衣着整洁得体
言谈举止文明
礼让老幼病残孕
帮助他人...
路上的车辆不闯红灯
不违反劳动合同
不高空抛物
按时完成作业
上课认真听讲
遵守考场纪律
不旷课...
说说以上内容属于哪种社会规则？
道德
法律
纪律
再回到开始高铁霸座的案例中来，当乘务员运用法律规则帮我们争取了合法的权利时，你对规则和秩序的关系有了怎样的认识？
议题小结：“秩序”的背后推手是谁？（剖析秩序与规则的关系）
4.社会秩序和社会规则的关系？
（1）社会秩序离不开社会规则的维系
（2）社会规则保障社会秩序的实现
①社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
②不遵守社会规则、就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
你在银行、医院等其他公共场所排队时，发现很多地方都有一米线标志..
你知道一米线的依据是什么吗？
这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
有时候，“我”想对他人的安全和隐私表示尊重，但是如果没有明确的规则，“我”不知道怎样才是合适的。当明确了“一米线”的规则之后，我们就可以知道怎样做才是合适的。
规则正是通过明确“职”和“ 位”，让人们知道如何“尽其责 ”“得其所”。
生活
需要
保障
社会生活、社会秩序、社会规则之间的关系
秩序
规则
需要
维系、保障
总结
维护秩序
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
社会秩序的含义和种类
社会正常运行需要秩序
人民安居乐业的保障
社会规则的形成和种类
明确社会秩序的内容
保障社会秩序的实现
社会秩序的作用
社会规则的作用
课堂小结
社会生活需要社会秩序
1．（2025年河南周口一模）在学校教室，有保持安静、不高声喧哗、不追逐打闹等规则；在城市街道，有遵守交通规则、靠右行走、不翻越栏杆等规则；在公园，有不踩踏草坪、不到“禁止通行”的地方、不能破坏公园的植被和设施等规则……这些规则确保各领域有序运行。这表明（ ）
A．生活离不开规则，规则保障社会秩序实现
B．一系列规则的建立目的是限制我们的自由
C．一切违反规则的行为都要承担相应的责任
D．在学校、街道和公园，他律比自律更重要
A
课堂练习
2.（2025齐齐哈尔中考真题）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是（ ）
A．小雷爸爸在高铁上吸烟
B．小龙办理业务在一米线外等候
C．小东怕上学迟到闯红灯
D．小明外出旅游在景区插队买票
B
课堂练习
3.（2025天津中考真题）我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（ ）
B
课堂练习
A．改进社会规则 B．维护公共秩序
C．限制人身自由 D．扩大公民权利
4．（2025年广东珠海一模）阅读材料，回答问题。
【素材呈现】随着人工智能 (AI)技术的飞速发展，AI在我国社会各个领域的应用日益广泛。AI辅助教学、智能课堂等提高了教学效率；AI自动驾驶技术正在逐步改变人们的出行方式；AI辅助诊断、智能药物研发等为医疗行业带来了新的突破。然而，在AI技术的使用中也导致了个人隐私泄露、数据滥用等问题，给人们的生产生活造成了不少困扰。
【相关法律】在我国，关于人工智能安全的法律法规主要包括《网络安全法》、《数据安全法》和《个人信息保护法》，这些法律法规对人工智能安全问题进行了规范和管理。《人工智能生成合成内容标识办法》也将于2025年9月起施行。
【各抒己见】小珠和小海针对AI技术的使用展开了以下讨论。
(1)请你结合以上材料，简述关于“维护秩序”方面的知识。
(2)结合以上材料，请你对小珠同学的观点进行评析。
课堂练习
参考答案：(1)①社会正常运行需要秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
②社会秩序是人民安居乐业的保障，有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
③维护秩序靠规则，法律等规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
(2)①小珠的观点是错误的。
②AI技术的使用确实带来了很多便利，如提高教学效率、改变出行方式、推动医疗突破等。
③但是，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。无限制地使用AI技术会导致个人隐私泄露、数据滥用等问题，破坏社会秩序，影响人们的生产生活。
④我们应该在遵守相关法律法规的前提下，合理使用AI技术，使其更好地为人类服务。
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第二单元 维护社会秩序
第四课 遵守社会规则
4.1维护秩序靠规则
【核心素养目标】
1.道德修养： 感受规则对保障社会秩序的价值，树立自觉遵守规则的意识，增强社会公德心。
2.法治观念： 了解规则的不同种类，懂得法律是最刚性的社会规则，初步形成依法办事的观念。
3.责任意识： 认识到遵守社会规则是每个公民应尽的责任，培养对自己行为负责的态度，积极参与美好社会的创建。
4.健全人格： 学会在不同情境下辨别和选择恰当的行为方式，懂得自律与他律的关系，促进个人与社会的和谐发展。
【重难点】
教学重点： 社会生活需要秩序；社会规则维系社会秩序。
教学难点： 理解社会规则如何保障社会秩序，即规则与秩序的内在联系
【自主预习】请带着以下问题浏览教材前言部分和P26——28
1.社会秩序的含义及种类
2.社会秩序的重要性？
3.社会规则的形成、种类及作用？
4.社会秩序和社会规则的关系？
【议题式教学】
总议题：秩序从何而来？
子议题一：社会生活为何需要“秩序”？（探究秩序的重要性与种类）
子议题二：“秩序”的背后推手是谁？（剖析秩序与规则的关系）
【教学过程】
●（导入新课）感知“秩序”现象
（图片展示）有序、无序
同学们，对比上述两种情况，你最直观的感受是什么？你更喜欢哪种状态？为什么？”
“大家都不约而同地选择了第一种状态，这种安全、顺畅、有条理的状态，就是我们今天要探讨的——秩序。那么，这种美好的秩序是如何产生的？它又是靠什么来维护的呢？让我们一起走进总议题：秩序从何而来？”
子议题一：社会生活为何需要“秩序”？（探究秩序的重要性与种类）
●（生活观察）图片
学生自觉排队取餐（公共场所秩序）
运动员按规则参加比赛（体育竞赛秩序）
工人按操作规程工作（生产秩序）
读者在图书馆安静读书学习（公共场所秩序）
●（区分秩序）
交通秩序：
人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。
包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。
生产秩序：
在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。
扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。
公共场所秩序：
保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。
公共场所主要是指人员聚集量大，流动量大的地方。如：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。
议题小结：社会生活为何需要“秩序”？（探究秩序的重要性与种类）
1.社会秩序的含义及种类
（1）含义：社会有条不紊、井然有序的状态
（2）种类：交通秩序、生产秩序、公共场所秩序
●（秩序种类辨一辩）
上高铁时人们排队进行安全检查（公共场所秩序）
文创产品生产工人按操作规程工作（生产秩序）
行人、自行车、机动车各行其道（交通秩序）
人们在高铁上保持安静（公共场所秩序）
●（图片展示混乱场面）据此思考，社会秩序有何意义？
议题小结：社会生活为何需要“秩序”？（探究秩序的重要性与种类）
2.社会秩序的重要性？
①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
②社会生活需要秩序。
社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
子议题二：“秩序”的背后推手是谁？（剖析秩序与规则的关系）
●（视频：高铁霸座）如果你乘坐高铁时，发现你的座位被别人霸占了，怎么办？
高铁霸座，并在列车员多次沟通都不愿起身时，其行为构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
《中华人民共和国民法典》第八百一十五条 旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。旅客无票乘坐、超程乘坐、越级乘坐或者持不符合减价条件的优惠客票乘坐的，应当补交票款，承运人可以按照规定加收票款;旅客不支付票款的，承运人可以拒绝运输。
以上两部法律属于什么范畴？
社会规则
3.社会规则的形成、种类及作用？
（1）形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的
（2）种类：道德、纪律、法律等。
（3）作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序
●说说以下内容属于那种规则？
公共场所衣着整洁得体
言谈举止文明
礼让老幼病残孕
帮助他人...
路上的车辆不闯红灯
不违反劳动合同
不高空抛物
按时完成作业
上课认真听讲
遵守考场纪律
不旷课...
●再回到开始高铁霸座的案例中来，当乘务员运用法律规则帮我们争取了合法的权利时，你对规则和秩序的关系有了怎样的认识？
议题小结：“秩序”的背后推手是谁？（剖析秩序与规则的关系）
4.社会秩序和社会规则的关系？
（1）社会秩序离不开社会规则的维系
（2）社会规则保障社会秩序的实现
①社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
②不遵守社会规则、就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
●（图片展示“一米线”）你在银行、医院等其他公共场所排队时，发现很多地方都有一米线标志..
你知道一米线的依据是什么吗？
这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
有时候，“我”想对他人的安全和隐私表示尊重，但是如果没有明确的规则，“我”不知道怎样才是合适的。当明确了“一米线”的规则之后，我们就可以知道怎样做才是合适的。
规则正是通过明确“职”和“ 位”，让人们知道如何“尽其责 ”“得其所”。
●总结：社会生活、社会秩序、社会规则之间的关系
生活
【课堂小结】
维护秩序
规则
需要
需要
维系、保障
秩序
保障
社会秩序的含义和种类
社会正常运行需要秩序
社会生活有秩序
人民安居乐业的保障
社会秩序的作用
社会生活需要社会秩序
社会规则的形成和种类
维护秩序靠规则
明确社会秩序的内容
社会规则的作用
保障社会秩序的实现
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