资源简介

(共16张PPT)
10.饲养蜗牛
青岛版小学（科学）
一年级下配套课件
（六·三学制）
创设情境，引入课题
“蜗牛背着那 重重的壳呀，一步一步地往上爬……”蜗牛是怎样生活的
实验探究，得出新知
饲养蜗牛，了解蜗牛的生活习性
讨论：
在哪些地方见到过蜗牛？
评价任务一：制定饲养蜗牛的方案。
活动一：寻找蜗牛，了解蜗牛的生活环境？
评价任务一：制定饲养蜗牛的方案。
活动一：寻找蜗牛，了解蜗牛的生活环境？
发 现 蜗 牛 的 记 录
地点 时间
评价任务一：制定饲养蜗牛的方案。
活动一：寻找蜗牛，了解蜗牛的生活环境？
潮湿的草丛里
雨后的树干上
早晨的树叶上
潮湿的墙壁上
评价任务一：制定饲养蜗牛的方案。
活动二：小组合作讨论，制订饲养蜗牛的计划
这是我的饲养计划
评价任务一：制定饲养蜗牛的方案。
评价量表一：
评价标准 评价情况 评价
能用自己的话说出蜗牛的生活环境 ★★★
能从材料准备、饲养环境、投放食物、 日常管理、记录方式等当面制定饲养计划 ★★★
活动三：饲养蜗牛
小组合作交流，如何饲养蜗牛？
评价任务二：实施方案，饲养蜗牛。
活动三：饲养蜗牛
评价任务二：实施方案，饲养蜗牛。
给蜗牛搭建一个“家”
放置于阴暗潮湿的环境中
给蜗牛投食
注意：要定期清理蜗牛的“家”
活动四：观察记录蜗牛的生活习性，完成实验记录单
评价任务二：实施方案，饲养蜗牛。
蜗牛的活动记录 结论
喜欢吃什么
行动怎么样
用什么发现食物
……
评价任务二：实施方案，饲养蜗牛。
评价量表二：
评价标准 评价情况 评价
能给蜗牛建“家”并饲养蜗牛 ★★★
对养蜗牛感兴趣 ★★★
拓展
你还有哪些记录蜗牛生活习性的方式？
回顾总结
蜗牛的生活习性：
栖息环境：喜欢生活在阴暗、潮湿、疏松且富含腐殖质的环境中。它们通常白天休息，夜晚活动，以避开强光和高温。
食物偏好：属于杂食性动物。多以植物的嫩叶、茎、花、果实等为食。。
行动特点：行动较为缓慢，依靠腹足肌肉的收缩与舒张爬行，爬行时会分泌黏液。
嗅觉与触觉：通过触角来感知周围环境，触角不仅能探测到食物的气味、距离，还能感受温度、湿度等变化。
回顾总结
请各小组快统计得星数，8 颗星及以上就成功通关 “蜗牛生态区” 了！没达标的同学也别灰心，课下加把劲完成任务，一样能通关，老师相信大家！
梳理总结

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