资源简介 (共6张PPT)浙教版2024七年级上册第4章 代数式单元测试·基础卷分析一、试题难度二、知识点分布一、单选题1 0.94 列代数式2 0.94 用字母表示数3 0.85 绝对值非负性;有理数的乘方运算;已知字母的值 ,求代数式的值4 0.75 绝对值非负性;有理数的乘方运算;已知字母的值 ,求代数式的值5 0.65 整式的判断6 0.65 多项式的项、项数或次数;绝对值的几何意义;倒数;单项式的判断7 0.65 已知同类项求指数中字母或代数式的值8 0.64 合并同类项9 0.4 带有字母的绝对值化简问题;整式的加减运算10 0.4 数字类规律探索三、知识点分布二、填空题11 0.85 列代数式12 0.85 已知字母的值 ,求代数式的值;相反数的定义;求一个数的绝对值;倒数13 0.75 单项式规律题14 0.65 已知同类项求指数中字母或代数式的值15 0.65 整式加减中的无关型问题16 0.64 绝对值的几何意义;整式的加减运算三、知识点分布三、解答题17 0.65 整式的加减运算;含乘方的有理数混合运算18 0.75 已知字母的值 ,求代数式的值;整式的加减中的化简求值19 0.64 已知式子的值,求代数式的值;整式加减中的无关型问题20 0.85 列代数式21 0.75 列代数式;已知字母的值 ,求代数式的值22 0.85 列代数式;整式加减的应用23 0.65 合并同类项;列代数式;已知字母的值 ,求代数式的值24 0.55 整式加减的应用;已知字母的值 ,求代数式的值2025—2026学年七年级数学上学期单元测试卷第4章 代数式 单元测试·基础卷( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B A D D A C A B B1.C本题考查了列代数式,解题的关键是明确题意,列出相关的代数式;根据题意列式即可.解:m与1差的3倍用代数式表示为,故选:.2.B本题考查了代数式的书写,解题的关键是掌握代数式的书写要求:(1)在代数式中出现的乘号,通常简写成“”或者省略不写;(2)数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面;(3)在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写.带分数要写成假分数的形式.解:A.不符合代数式的书写要求,应为,故此选项不符合题意;B.符合代数式的书写要求,故此选项符合题意;C.不符合代数式的书写要求,应为,故此选项不符合题意;D.不符合代数式的书写要求,应为,故此选项不符合题意;故选:B.3.A本题主要考查了绝对值的非负性质,代数式求值,根据绝对值的非负性质得出,,然后代入即可得出答案.解:∵∴,,∴,,∴,故选:A.4.D本题考查了平方数非负性,绝对值非负性,根据几个非负数的和等于0,则每一项都等于0列式是解题的关键.根据非负数的性质列式求出x、y的值,然后代入代数式进行计算即可求解.解:∵,∴,,解得:,,∴,故选:D.5.D本题考查整式的判断.整式包括单项式和多项式,用数或字母的乘积表示的式子叫做单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.几个单项式的和叫做多项式.根据定义判断即可.解:所给代数式中:是单项式,属于整式;是多项式,属于整式;分母中含未知数,不是整式;综上可知,整式有7个,故选D.6.A此题考查了倒数、绝对值、单项式和多项式等知识的应用能力,关键是能准确理解并运用以上知识.运用倒数、绝对值、单项式和多项式的知识进行逐一辨别.解:没有倒数,绝对值等于本身的数是非负数,0是单项式,多项式是三次三项式,说法正确,说法不正确,即其中正确的个数是1个,故选:A.7.C此题考查了合并同类项,以及单项式,利用同类项定义求出m与n的值,即可求解.单项式与的和仍是单项式,∴,,∴,,∴,故选:C.8.A本题主要考查合并同类项,熟练掌握合并同类项是解题的关键.根据运算法则进行判断即可.解:,选项A正确;和不是同类项,无法计算,选项B错误;和不是同类项,无法计算,选项C错误;和不是同类项,无法计算,选项D错误;故选A.9.B本题考查了绝对值的化简问题,整式的加减计算,难度较大,解题的关键利用分类讨论的思想求解.分五种情况讨论,分别去绝对值,再进行整式加减计算,然后计算最值并比较即可.解:当时,,当时,,当时,;当时,,当时,,所以当时,有最小值是16,当时,,当时,,当时,,∴的最小值为16,故选:B.10.B本题考查数的排列规律,能由所给的数列得出两列数相同的数是依次增加6是解题的关键.先找出第2025个相同的数是多少,再判断其在第一列的位置即可.解:观察题中2,4,6,8,10,12,14,16,18,…;是从2开始的连续偶数,观察题中2,5,8,11,14,17,20,23,26,….是从2开始依次增加3的数列,所以它们第1个相同的数是,第2个相同的数是,第3个相同的数是,第4个相同的数是,所以第2025个相同的数是:,故选:B.11.此题考查列代数式.利用买苹果应付的钱买桃子应付的钱小明妈妈应付的钱数,解答即可.解:根据题意可得她应付的钱为:元,故答案为:.12.本题主要是求代数式的值的问题,关键要掌握相反数,倒数,绝对值的定义.先由a的绝对值为5,b、c互为相反数,m、n互为倒数,得出,进而求解出a的值;将a的值以及代入代数式进行求解即可.解:∵a的绝对值为5,b、c互为相反数,m、n互为倒数,∴,∴,∴当时,,当时,.综上,.故答案为:.13.本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现数字因数和字母的指数的变化特点,写出相应的单项式.根据题目中的单项式可以发现数字因数和字母的指数的变化特点,即可写出第n个单项式,从而可以写出第2025个单项式.解:∵一列单项式:,,,,,…∴第n个单项式为:,当时,这个单项式是,故答案为:,.14.12本题考查了同类项的概念,理解同类项的概念是解题的关键.根据同类项的概念列式运算即可.∵与是同类项,∴,解得:,∴,故答案为:.15.4本题考查了整式加减中的无关型问题,熟练掌握运算法则是解题关键.先计算整式的加减可得两个多项式的和为,再根据二次项的系数等于0求解即可得.解:,∵多项式与多项式的和不含二次项,∴,∴,故答案为:4.16.17本题考查了绝对值的几何意义,整式的加减运算,借助数轴用几何方法化简含有绝对值的式子,熟练掌握绝对值的几何意义是解题的关键..利用绝对值的几何意义,即求一个数到点,5,7,9的距离的最小值.解:设此数为x,依题意,表示数x的点到表示数,5,7,9的点的距离总和最小,∴由数轴可得,当,取得最小值,∴,故答案为:17.17.(1)(2)(3)(4)此题主要考查整式的加减以及有理数的混合运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.(1)根据有理数的混合运算法则求解即可;(2)根据乘法分配律求解即可;(3)根据整式的加减混合运算法则求解即可;(4)根据整式的加减混合运算法则求解即可.(1)解:;(2);(3);(4).18.,2本题主要考查了整式的化简求值,熟练掌握,整式的加减混合运算法则是解题的关键.根据整式的加减混合运算法则把原式化简,代入计算即可.解:,把代入,原式.19.(1),(2)本题考查了整式的加减:(1)利用代数式的值与的取值无关,求得的值;(2)将的值代入即可.(1)解:==,∵原代数式的值与的取值无关,∴,,∴,;(2)解:,.20.(1)元(2)元本题是代数式的表示在实际生活中的应用.(1)根据总价等于单价乘以数量表示出来即可.(2)由根据总价等于单价乘以数量表示出来即可.(1)解:∵排球单价为每个a元,买10个或10个以上按8折优惠,∴购买8个排球需付款元.(2)解:∵,∴购买m个排球应付元.21.(1)(2)50个本题考查了代数式的应用.(1)加工时间为x小时,则已加工的零件数量为,再用总零件个数减去已加工的零数量即可得出剩余待加工零件数量;(2)将代入(1)中代数式计算即可.(1)解:用含x的代数式表示剩余待加工零件数量为个,故答案为:;(2)解:当时,(个),答:当时,剩余待加工零件个数为50个.22.(1)方案一中的空地面积是平方米,方案二中的空地面积是平方米;(2)平方米.本题主要考查了列代数式和整式加减运算的应用,正确运用整式运算法则是解题关键.(1)方案一中的空地面积为长方形面积减去3个圆的面积,方案二中的空地面积为矩形面积减去2个圆的面积,再利用长方形面积公式以及半圆面积求法用字母表示出来即可;(2)根据(1)中的结果,由题意列式整理即可.(1)已知长方形的长为米,宽为米,则长方形面积为平方米,且方案一中有3个半径为米的圆形花坛,方案一中的空地面积是平方米,又方案二中有4个半径为米的半圆形花坛,方案二中的空地面积是平方米.(2),方案一中的空地面积比方案二中的空地面积大平方米.23.(1);(2)C区为;B区为(3)本题考查的是列代数式,根据题意正确列出代数式是解题的关键.(1)根据题意,大长方形空地的长是三个图形的长相加,宽为育苗区的边长;(2)根据题意,分别求出区和区的长与宽,再计算其种植面积即可;(3)根据题意,求出区的长与宽,再加上区和区的面积,再计算其种植面积即可.(1)解:根据题意,育苗区为正方形边长为大长方形空地的长:,宽为: ,故答案为:;;(2)区的长为:,宽为:,则区的种植面积是:,区的长为:,宽为:,则区的种植面积是:,(3)区的长为:,宽为:,则区的种植面积是:,三个区域种植花卉的总面积=当时24.(1)(2)17600元此题考查了代数式求值,整式的加减,以及列代数式,根据题意列出关系式是解本题的关键.(1)根据大矩形面积减去两个小矩形面积表示出花圃面积即可;(2)把的值代入计算即可求出.(1)解:根据题意得,,答:花圃的面积是;(2)解:当时,花圃面积为,修建花圃所需费用(元).答:修建花圃所需费用为17600元.2025—2026学年七年级数学上学期单元测试卷第4章 代数式 单元测试·基础卷( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题 3 分,共 30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.m与1差的3倍用代数式表示为( )A. B. C. D.2.下列各式中,符合代数式书写规则的是( )A. B. C. D.3.若,则 )A. B. C.8 D.94.若,则( )A. B.1 C. D.5.在代数式:中,整式有( )A.4个 B.5个 C.6个 D.7个6.下列说法:的倒数是0;绝对值等于本身的数是0; 0是单项式;多项式是二次三项式.其中正确的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.若单项式与的和仍是单项式,则的值是( )A.3 B.6 C.8 D.98.下列运算中,正确的是( )A. B.C. D.9.已知表示与的差的绝对值,也可理解为与两数在数轴上对应的两点之间的距离;同理表示数轴上有理数对应的点到和对应的两点的距离之和,可以借助数轴分析得的最小值为.利用该方法,可得的最小值为( )A. B. C. D.10.观察下列两组数:2,4,6,8,10,12,14,16,18,…;2,5,8,11,14,17,20,23,26,….探究发现:第1个相同的数是2,第2个相同的数是8,….若第2025个相同的数是n,则n等于( )A.12140 B.12146 C.12152 D.12158填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.苹果的单价为元每千克,桃子的单价为元每千克,小明妈妈买3千克苹果和2千克桃子,用含、的代数式表示她应付的钱 元.12.若a的绝对值为5,b、c互为相反数,m、n互为倒数,则 .13.观察下列单项式:,,,,,… 按此规律,第个单项式是 ,第个单项式是 .14.若式子与是同类项,则的值为 .15.若多项式与多项式的和不含二次项,则等于 .16.x是有理数,的最小值是 .三、解答题(第 17,18,19,20,21 题每题 8 分,第 22,23 题每题 10 分,第 24 题 12 分,共 72 分)17.计算:(1)(2)(3)(4)18.先化简,再求值,已知,求多项式的值.19.若代数式的值与字母的取值无关,(1)求的值;(2)求代数式的值.20.学校为丰富学生课余生活,特地去文体店购买了一批排球,单价为每个a元,买10个或10个以上按8折优惠.(1)购买8个排球应付款多少元?(2)购买m()个排球应付款多少元?21.某工厂安排一名员工加工300个零件,已知该员工每小时加工25个零件,设加工时间为x小时.(1)用含x的代数式表示剩余待加工零件数量为 个;(2)当时,求剩余待加工零件个数.22.某中学新校区有一块长为米,宽为米的长方形活动区域需要放置花坛,向全校同学征集花坛设计方案.如图是最终选出的两种方案(阴影部分为花坛),方案一中有3个半径为米的圆形花坛,方案二中有4个半径为米的半圆形花坛,且.(1)请分别求出这两种方案中空地的面积;(2)方案一中的空地面积比方案二中的空地面积大多少平方米?23.某花圃基地计划将如图所示的大长方形空地,划分成一个正方形区域和四个小长方形区域.其中正方形区域为育苗区,另外四个区域设有一个活动区和三个种植区,在种植区分别种植三种花卉.活动区、花卉区租花卉区的宽与育苗区的边长相等,活动区的长是,花卉区的长是,花卉区的长是.设育苗区的边长为,用含的代数式表示下列各量:(1)大长方形空地的长为________,宽为________;(2)分别求花卉区和区的种植面积;(3)当时,求三个区域种植花卉的总面积.24.如图是一块长方形花园,内部修有两个凉亭,其余部分种植花圃(阴影部分).(1)用含的代数式表示花圃的面积;(2)若,修建花圃的成本是每平方米80元,求修建花圃所需费用. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第4章 代数式 单元测试·基础卷 试卷分析.pptx 第4章 代数式 单元测试·基础卷 - 答案.docx 第4章 代数式 单元测试·基础卷.docx