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六上11《宇宙生命之秘》知识点梳理+练习
一、课文基础考点精选（必背）
本文是一篇科学小品文，属于说明文。主要介绍了科学家对“地球之外的其他星球上是否有生命的存在”这一问题的研究和探索。
二、重点字词
1.蟠pán桃盛会 2.沧海一粟sù
3.恒héng星 4.辐fú射
5.自转轴zhóu 6.轨guǐ道
7.土壤rǎng 8.陨yǔn石
9.倾颓qīng tuí 10.揭秘jiē mì
11.因素sù 12.嫦娥cháng é奔月
三、理解词语
发达：（事物）已有充分发展；（事业）兴盛。
有机分子：含碳元素的化合物，组成有机物的分子叫有机分子。
理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。
沧海一粟（注意不要写成栗）：意为大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。
起源：事物发生的根源。
能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。
枯萎：干枯萎缩。
稀薄：稀少，淡薄。
抵御：抵挡；抵抗。造句：我们应当团结起来, 一致抵御外敌。
考察：细致深刻地观察。
三、文章结构
第一部分(1-2段):引出“地球之外的太空中是否有生命存在”这个话题，并从理论上提出猜测:地球绝不是有生命存在的唯一天体。
第二部分(3-4段):列出生命存在的四个必要条件，并根据这些条件，分析太阳系中除地球和火星之外的六大行星都不可能有生命存在。
第三部分(5-8段):写科学家对火星的探索和研究，得到的结论是火星上是否有生命村庄，还有待进一步研究。
第四部分(9-10段):告诉我们太空有可能存在生命，但是还需要人类继续探索。
四、课文主题
这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。
表达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩，同时激发了学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。
五、重点句子（掌握）
1.本文是一篇科学小品文，属于说明文，为什么开头从古代的神话谈起呢？
答：从古代神话谈起,说明了从古代开始人们就已经对"天上的世界"充满了好奇,既能引出即将要讨论的话题,又能增添文章的趣味性,激发读者。
2.“水星离太阳最近朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命”这句话运用了什么说明方法 有什么作用 )
答：①本句运用了列数字的说明方法，②列举了数据“300-400°c”具体地说明了水星温度很高,不适宜生命存在。
3.“更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星……”
答：①本句运用了举例子的说明方法，②举例说明人们对火星的观察与猜测,说明人们为寻找具有生命存在的星球付出的努力和迫切的心情。
4.科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球...只有地球上沙漠地区的1%。
答：运用了作比较、列数字的说明方法,将火星与地球进行比较,更加突出火星的环境恶劣到了极点,从而说明,在火星上生命难以存在。
5.“人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命”一句中的“至今”能否删去 为什么
答：①不能删去。②“至今”意思是到现在,表明到今天为止人类还没有在地球以外的太空中找到生命,但不代表以后找不到。③如果删去,就表示人们永远找不到了,与事实不 符，“至今”体现了说明文语言的准确性和严谨性。
6.“地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分22.6秒，地球自转轴与公转轨道平面有66度 34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。”
答：作比较，将地球和火星的自转时间、自转轴与公转轨道平面的倾角进行比较，说明火星和地球在某些方面是非常相似的。
六、主要的说明方法（要掌握）
1.列数字 2.打比方 3.举例子 4.作比较
【巩固练习】
完成第12—16题。（14分）
宇宙生命之谜
①古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会......现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
②从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
③哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
④根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
⑤太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
⑥为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
⑦科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
⑧为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢 这有待进一步研究。
⑨人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
⑩地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
12.第②段加点词“沧海一粟”意思是 ，在文中的意思是 （2分）
13.阅读③④两段，仿照示例，用“因为……又因为……所以”的句式阐释六大行星不存在生命的原因。（4分）
水星 因为适合生物生存的温度，一般在-50-150℃之间，又因为水星朝向太阳的一面表面温度达到300-400℃，所以，水星上不存在生命。
金星 （1）
木星、土星、天王星和 海王星 （2）
14.请分析第⑦段中“1%”和“96%”两个具体数据的作用。（3分）
（1）1%具体准确地说明了火星 的特点。
（2）96%具体准确地说明了火星 的特点。
（3）这两个数据有力地说明了 。
15. 第⑨段加点词“可能”能否删去，请说明理由。（3分）
16. 对本文的分析和理解有误的一项是（ ）（2分）
A.文中第①段写中国古代的神话故事，既能引出说明的话题，又能吸引读者的阅读兴趣。
B.从“首先”、“还发现”“进一步考察”、“又提出”等词语可以看出科学家们从未停止探索的脚步。
C.第⑤段运用了作比较的说明方法，用读者熟悉的地球与火星进行比较，既能说明二者很相似，也能让读者很好地理解接受。
D.从理论上讲，宇宙里肯定有生命存在，但从实际观测来看，地球是唯一一个有生命存在的天体。
参考答案
12. 大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。（1分）
银河系对宇宙来说非常渺小。（1分）
13.（1）因为生物生存需要水分，又因为金星缺氧、缺水，所以金星上不存在生命。（2分）
（2）因为生物生存需要适当成分的大气和有足够的光和热，又因为木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，表面温度一般都低于-40℃，所以木星、土星、天王星和海王星上不存在生命。（2分）
14.（1）含水量极少，干燥。（1分）（2）二氧化碳含量多，大气层稀薄，氧气含量少。（1分）在火星上生命难以存在。（1分）
15.不能。“可能”一词在文中表示在太空中也许会存在生命，但不确定。（1分）如果删去，就变成了一定，与客观事实不符。（1分）“可能”一词体现了说明文语言的准确性。（1分）
16.D（2分）

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