资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第三章圆的基本性质单元检测卷浙教版2025—2026学年九年级数学上册总分:120分 时间:90分钟姓名:________ 班级:_____________成绩:___________一.单项选择题(每小题5分,满分40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案1.已知的半径,则点P与的位置关系是( )A.点P在内 B.点P在外 C.点P在上 D.无法确定2.下列说法中,正确的是( )A.弦是直径 B.半圆是弧C.长度相等的弧是等弧 D.过圆心的直线是直径3.如图,为的弦,,则等于( )A. B. C. D.4.如图,⊙的直径与弦的延长线交于点E.若则等于( )A. B. C. D.5.平面内,一个点到圆的最大距离为,最小距离为,则圆的半径为( )A.或 B.或 C. D.6.如图,在中,弦与半径平行,若,则的大小为( )A. B. C. D.7.如图,点,半径为2,,,点是上的动点,点是的中点,则的最小值为( )A.1 B.1.5 C.2.5 D.3.58.如图,抛物线与轴交于两点,是以点为圆心,为半径的圆上的动点,是线段的中点,连接.则线段的最大值是( )A.2 B. C. D.二.填空题(每小题5分,满分20分)9.直角三角形的两直角边长分别为6和8,那么这个三角形的外接圆半径等于 .10.如图,已知是的外接圆,,则 . 11.如图,是半圆O的直径,,,,则O到的距离 .12.如图,在矩形中,,,以顶点为圆心作半径为的圆,若要求另外三个顶点、、中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则的取值范围是 .三.解答题(共6小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程)13.如图,是的直径,是的一条弦,延长与的延长线相交于点 P,且,求的度数.14.如图,在中,,边上的中线.(1)请用尺规作图法,求作的外接圆(保留作图痕迹,不写作法);(2)求的外接圆的半径.15.如图,为直径,E为弦的中点,连接.(1)求证:为等腰三角形;(2)连接,若,四边形的面积为40,求的长.16.如图,是的弦,,半径分别与弦垂直,垂足分别为G,H,交于点M,交于点N,连接.(1)求证:;(2)求证:四边形是菱形;(3)若,,求.17.如图,中,为的直径,分别交于点D,E,连接.(1)求证:;(2)若,求的长.18.如图,在圆内接四边形中,,,延长至点,使.延长至点,连接,使.(1)求证:;(2)如图2,若过圆心,平分,,.①求证:;②求的长.参考答案一、选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.B二、填空题9.510.11.12.三、解答题13.【解】解:如图,连接,假设,∵,∴,∴,,∴又∵,∴,∴,∴,解得,∴的度数为.14.【解】(1)解:如图所示,即为所求;(2)解:如图,连接,∵,是边上的中线,∴,∴,∴,设,则,在中,,∴,∴,即的外接圆的半径为.15.【解】(1)证明:为弦的中点,为直径,,,,为等腰三角形;(2)如图,连接,四边形的面积为40,,,,,则,在中,,.16.【解】(1)证明:∵,∴,∵半径分别与弦垂直,∴,∴,∴;(2)证明:∵,,∴四边形为平行四边形,∵半径分别与弦垂直,∴,∵,∴,∵,∴,∴四边形为菱形;(3)∵,∴,在中,由勾股定理,得:,由(2)知:四边形为菱形,∴设,则:,在中,由勾股定理,得:,解得;∴.17.【解】(1)证明:∵为的直径,∴,即,又∵,∴,∵,∵,∴;(2)解:∵,∴,∴,∴.连接,如图:∵是的直径,∴,即,∵,∴,∵,∴,∴,∴.18.【解】(1)证明:∵四边形是圆内接四边形,∴,∵,∴,∴.(2)①如图,连接并延长交圆与点G∵∴∵∴∵过圆心,过圆心∴∵∴∴∴②作于点M,作于点N∵,,∴∵平分,∴∴都是等腰直角三角形∴,∵∴∴都是等腰直角三角形∴∵∴∴21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览