资源简介

Unit 5 The weather and us第五课时
(B. Let’s learn & B. Play a wheel game)
语篇研读
What: 该语篇围绕“不同天气下适合的活动”展开。张鹏和Amy谈论了晴天和下雪天适合的活动。 语篇用四幅图片展示了不同天气适合的活动。 Why: 语篇旨在引导学生学习与日常活动相关的词汇，认识不同天气的适宜活动，理解天气与生活之间的紧密联系，感受自然乐趣，培养乐观的生活态度。 How: 该语篇是比较典型的学生日常生活对话。涉及描述日常活动的词汇，如play basketball、fly a kite、see a film、make a snowman；涉及运用句型“On … days, we can …”描述不同天气适合的活动。对话内容贴近学生日常生活，易于理解。
教学重点及难点
教学重点：能够听、说、认读 play basketball、fly a kite、see a film、make a snowman等核心词汇；能 够运用句型“On … days, we can …”描述不同天气适合的活动。 教学难点：能够在真实或模拟的情景中灵活运用所学词汇和句型描述不同天气适合的活动。
教学过程
教学目标 学习活动 效果评价
1.学生能够在看、 听、读、说的活动中获取和梳理和日 常活动相关的词汇 play basketball、fly a kite、see a film、 make a snowman等； 2.能够掌握并运用句型“On … days, we can …”描述不同天气适合的活动。(学习理解) Step 1: Warm-up & Lead in (1)Review 课件中通过游戏复习前面学过的词汇。 (2)Free talk T: The weather is different. What can we do in different weather 学生自由发言讨论。 Step 2: Presentation & Practice (1)课件呈现多风天孩子们放风筝的图片。 T: What’s the weather like Ss: It’s windy. T: Great! On windy days, what can we do Ss: We can ...（学生看图回答） T: Yes. We can fly a kite. 教师教授fly和kite，并板书带读fly a kite。 (2)课件呈现下雪天孩子们堆雪人的图片。 T: What’s the weather like Ss: It’s snowy. T: Yes. On snowy days, what can we do Ss: We can ...（学生看图回答） T: We can make a snowman. 教师教授snowman，并板书带读。 (3)课件呈现晴天孩子们打篮球的图片。 T: How about sunny days What can we do Ss: We can play basketball. T: Good! We can play basketball. 复习短语play basketball，教师板书带读。 (4)课件呈现下雨场景图。 T: What can we do on rainy days 学生自由发言。 (5)课件呈现人们在电影院看电影的图片。教师引导学生说出：We can see a film. 复习短语see a film，教师板书带读。 (6)课件呈现课本Let’s learn部分的内容，学生听音频跟读短语 和对话。 (7)Watch and repeat 播放视频，学生再次跟读。 教师观察学生能否根据图片推测天气和人类活动，对于积极回答问题的学生进行表扬和肯定。
设计意图：本阶段学习活动旨在帮助学生通过观察图片获取信息、跟读录音等活动，学习并掌握核心词汇和重点句型，并运用所学词汇和句型进行模仿表达。
3.学生能够通过游戏和课堂活动，巩固目标词汇和句型，并提升语言综合能力。(应用实践) (8)Match and say 课件通过游戏方式操练所学四个短语，将动词与名词匹配。 (9)Language points 教师讲解语言点：【描述在某种天气我们可以做什么事情】 On sunny/rainy/snowy ... days, we can ... (10)Look and say 给出句子框架：On _____ days, we can _______. 学生根据看 到的图片说出完整的句子。例如课件出示一个风筝，学生要 说出：On windy days, we can fly a kite. (11)课件呈现更多学过的动词短语图片，学生根据句型【On ... days, we can’t ... But we can ...】 尝试说出完整的句子。 参考示例如下： On snowy days, we can’t fly a kite, but we can make a snowman. 教师鼓励不同能力的学生积极参与游戏和活动，并给予他们相应的鼓励和指导。
设计意图：本阶段的学习活动旨在引导学生通过游戏和课堂活动，实现词汇的学习、积累和运用，提升学生的语言输出能力。
4.学生能够通过趣味游戏，巩固对词汇音、形、义的掌握，并运用核心语言进行交流。(迁移创新) Step 3: Consolidation & Extension (1)课本Play a wheel game活动：教师先请学生轮流读出转盘上 的短语，再请三名学生分角色完成课本对话。 (2)Look and say 通过课件转盘游戏，学生三人一组，仿照课本示例创编对话。示例如下： ①A: It’s snowy. B: We can’t play basketball. What can we do C: We can make a snowman. ②A: It’s cool and windy. B: We can’t go to the park. What can we do C: We can go to the library. (3)Exercises 教师观察学生在游戏中的表现，对每组学生的表现进行评价、反馈和适当的指导。
设计意图：本阶段学习活动旨在引导学生在玩游戏的过程中进一步巩固和运用所学语言知识，培养学生的语言运用能力和创新思维能力。
家庭作业
1.听录音，熟读并记忆Let’s learn部分的内容。 2.说一说在不同天气你能做和不能做的事情，并写四句话。
板书设计
Unit 5 The weather and us (B. Let’s learn & Play a wheel game)
see a film make a snowman fly a kite play basketball On sunny days, we can play basketball. On snowy days, we can make a snowman.
教学反思
本节课通过丰富的课堂活动和趣味性教学设计，帮助学生较好地掌握了目标语言，并实现了语言的学以致用，一定程度上提高了学生的学习兴趣和语言能力。不足的是，在转盘游戏环节，个别学生参与度和语言输出质量方面仍有改进空间。今后我将继续优化教学设计，关注学生的个体差异，提升课堂效率和教学质量。(共23张PPT)
Unit 5 The weather and us
Unit 5 The weather and us
Part B What do we do in different weather
Let’s learn & Play a wheel game
Review
film
warm
sunny
snowy
cold
cool
hot
weather
closed
windy
cloudy
rain
Free talk
What can we do in
different weather
操纵（飞行器）等；飞
On windy days, what can we do
We can _________.
风筝
fly a kite
/fla /
/ka t/
On snowy days, what can we do
We can ______________.
make a snowman
雪人
/'sn m n/
On sunny days, we can ____________.
play basketball
What can we do on rainy days
We can
see a film.
Let’s learn
play basketball
fly a kite
see a film
make a snowman
On sunny days, we can play basketball.
On snowy days, we can
make a snowman.
点击播放视频
a film
a snowman
basketball
a kite
Match and say
see
play
make
fly
Language points
描述在某种天气我们可以做什么事情：
On sunny/rainy/snowy ... days, we can ...
Look and say
On _____ days, we can _____________.
sunny
play basketball
snowy
make a snowman
windy
fly a kite
rainy
see a film
On ... days, we can’t ... But we can ...
Try to say
Play a wheel game
It’s cold and snowy.
We can’t fly a kite.
What can we do
We can ...
sunny
cold
and snowy
hot and sunny
cloudy
rainy
windy
cool
and
windy
snowy
make a
card
fly a kite
make a
snowman
go to the park
go to the library
play
football
play
basketball
water the
flowers
Look and say
It’s snowy.
We can’t play basketball. What can we do
We can make a snowman.
sunny
cold
and snowy
hot and sunny
cloudy
rainy
windy
cool
and
windy
snowy
make a
card
fly a kite
make a
snowman
go to the park
go to the library
play
football
play
basketball
water the
flowers
Look and say
It’s cool and windy.
We can’t go to the park. What can we do
We can go to the library.
sunny
cold
and snowy
hot and sunny
cloudy
rainy
windy
cool
and
windy
snowy
make a
card
fly a kite
make a
snowman
go to the park
go to the library
play
football
play
basketball
water the
flowers
Let’s play
It’s ...
We can’t ...
What can we do
We can ...
一、选出每组中不同类的一项。
1. A. sunny B. windy C. rain D. snowy
2. A. play B. make C. fly D. park
3. A. days B. cards C. kites D. flower
4. A. see B. film C. speak D. go
Exercises
二、翻译。
1.在下雨天，我们不能打篮球。
_________________________________________
2.我们能做什么？
_________________________________________
3.在下雪天，我们可以堆雪人。
_________________________________________
4.天气是炎热的和晴朗的。
_________________________________________
On rainy days, we can’t play basketball.
On snowy days, we can make a snowman.
It’s hot and sunny.
What can we do
Summary
On sunny days, we can play basketball.
On snowy days, we can make a snowman.
play basketball
fly a kite
see a film
make a snowman
Homework
1.听录音,熟读并记忆Let’s learn部分
的内容。
2.说一说在不同天气你能做和不能做
的事情，并写四句话。

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