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2025年深圳市坪山区九年级中考化学冲刺测试题（十四）
可能用到的相对原子质量：H—1，B—11，C—12，N—14，O—16，Na—23，Ca—40。
一、选择题(共 10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．下列物质的用途是由其物理性质决定的是（ ）
A．乙醇可作燃料 B．氧化钙可作干燥剂
C．铜用来制导线 D．氯化钠用来制纯碱
2．化学用语是学习化学的基本工具。下列化学用语及其意义表述正确的是
A．3个氧原子：O3 B．2NO：2个一氧化氮分子
C．1个镁离子：Mg+2 D．SO2中的“2”：一个二氧化硫中含有2个氧原子
3．“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是（　　）
A．水与“超临界水”的转化是化学变化 B．它是一种不同于水的物质
C．它的分子之间有间隔 D．水是由氢原子和氧原子构成的
4．近年来，美国政府对中国华为的打压从“５Ｇ　通讯”到“芯片生产”多方面进行，此事告诉我们只有　将核心技术掌握在手，才不会受制于人。传统的芯片使用“硅基芯片”，我国科学家正努力研发“碳基芯片”，请根据所给“碳”“硅”元素在周期表中的信息判断，下列表述错误的是
A．两种元素不属于同一周期
B．两种元素化学性质相似
C．两种元素都是非金属元素
D．两种元素核外电子排布相同
5．乙烯是一种重要的化工原料，下图是制备乙烯的某反应微观示意图，关于该反应的说法错误的是
A．参加反应的甲、乙分子个数比为1：3
B．乙中氢元素化合价为+1价
C．丙的化学式为C2H4
D．丁中氢、氧元素的质量比为1：8
6．下列对制取氧气的实验操作的原因分析正确的是
A．排水法收集氧气的原因是氧气易溶于水
B．排水法收集氧气时，气泡连续均匀放出才开始收集，是为了收集较纯净的氧气
C．加热高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花是为了防止漏气
D．用过氧化氢制取氧气时，加入少量二氧化锰是为了多生成一些氧气
7．坚持生态优先、绿色发展理念，建设美丽荆州。下列举措不正确的是
A．天更蓝﹣使用清洁能源 B．地更净﹣垃圾分类回收
C．水更清﹣污水直排长江 D．景更美﹣城市绿化美化
8．硫酸铝的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 将硫酸铝饱和溶液从升温至，仍是饱和溶液
B. 时，将硫酸铝加入水中，形成不饱和溶液
C. 时，硫酸铝的溶解度为
D. 时，硫酸铝饱和溶液的溶质质量分数为
9．下列实验方案不能达到目的的是
A．制备：用双氧水和二氧化锰制备少量O2 B．检验：用湿润的蓝色石蕊试纸检验NH3
C．除杂：用水除去MnO2中混有的KCl D．鉴别：用肥皂水鉴别蒸馏水和饱和CaCl2溶液
10．如图是对铁的锈蚀条件的探究，经过一段时间后，下列说法正确的是（　　）
A．铁钉锈蚀的程度为B＞C＞D
B．实验中用蒸馏水的目的是排除氧元素的存在
C．A、B的对比说明铁的锈蚀需要与氧气接触
D．A、B、C的对比说明铁的锈蚀需要与氧气和水接触
二、非选择题：共4题，30分。
11．A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请完成下列问题：
（1）t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
（2）t2℃时，配制140gA物质的饱和溶液需要A物质的质量 g。
（3）现有t1℃接近饱和的C溶液，在不改变溶液中溶质的质量分数的前提下，要使其变为饱和溶液，可采取的一种措施是 。
（4）若B中含有少量的A物质，可采用 方法提纯B。
12．某小组同学以贝壳(主要成分为CaCO3）、草木灰(含K2CO3)和油脂为原料，模拟古法制肥皂，实验室操作流程如下图：

已知：油脂密度小于水，难溶于水；在碱性、加热条件下生成的物质可溶于水。
回答下列问题：
(1)“煅烧”生成的固体产物俗称 。
(2)“溶解”后，溶液中的溶质是 (填化学式)。
(3)“沉淀”时，发生反应的化学方程式是 。
(4)流程中可以循环利用的物质是 (填化学式)。
(5)“加热搅拌”时，判断油脂完全反应的现象是 。
13．某小组同学想证明：稀盐酸与 溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
（1） 方案一：测定某 溶液的 ， （填“大于”“等于”或“小于”）7，将一定量的稀盐酸加入该 溶液中，混合均匀后测定其 ， 小于7。
结论：稀盐酸与 溶液发生了化学反应，并且 过量。
小君同学的部分实验记录如表：
实验现象 结论
溶液滴在 试纸上时，试纸缓慢地变色 与标准比色卡对比，混合后溶液
指出小君记录的实验现象中不科学的地方： 。
（2） 方案二：取一定量稀氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加2滴酚酞溶液，再滴加足量稀盐酸，观察到 ，证明反应确实发生了。反应的化学方程式是 ，该反应的基本反应类型是 。
（3） 为了进一步获取稀盐酸与 溶液确实发生了化学反应的证据，小文同学设计了如下三组实验，请你帮助他完成实验方案（稀释或混合前各溶液和水的温度均为 ）。
实验编号 实验方案
实验Ⅰ 向 盐酸中倒入 水，测定稀释后溶液的温度
实验Ⅱ 向 氢氧化钠溶液中 ，测定稀释后溶液的温度
实验Ⅲ
小文同学观察到的实验现象：实验Ⅰ与实验Ⅱ稀释前后温度几乎没变；实验Ⅲ中溶液升高的温度远大于实验Ⅰ与实验Ⅱ中溶液升高的温度之和。由此你能得出的实验结论是① ；② 。
14．100g某硫酸恰好与13g锌完全反应，生成的硫酸锌全部溶于水。试计算：
(1)产生氢气的质量 。
(2)这种硫酸中溶质的质量分数 。
(3)生成的硫酸锌溶液溶质的质量分数 (结果保留至0.1%)
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．D
5．B
6．B
7．C
8．B
9．B
10．D
11．； A＞B＞C； 40； 升高温度； 蒸发结晶
12．(1)生石灰
(2)Ca(OH)2
(3)
(4)CaCO3
(5)溶液中没有分层现象
13．
（1）大于；稀盐酸；试纸立即变色而非缓慢地变色；（2）溶液颜色由红色最终变为无色； ；复分解反应；（3）倒入 水；把 盐酸和 氢氧化钠溶液混合，测定混合后溶液的温度
①氢氧化钠与盐酸能发生化学反应 ；②氢氧化钠与盐酸的反应是放热反应
14．(1)解：设参加反应的硫酸质量为x，生成硫酸锌的质量为y，氢气的质量为z，
产生氢气的质量为0.4g；
(2)硫酸中溶质的质量分数为×100%=19.6%；
(3)生成的硫酸锌溶液溶质的质量分数为×100%≈28.6%；
答：产生氢气的质量为0.4g；硫酸中溶质的质量分数为19.6%；生成的硫酸锌溶液溶质的质量分数为28.6%。
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