资源简介

(共28张PPT)
部编版小学语文五年级上册第二单元
冀中的地道战
集中注意力读
连词成句地读
借助关键词句读
不回读
任务二：连词成句扩视域，读将相故事
任务一：破解速读密码， 赏沿路美好画面
任务三：关键词句挑战，探索事物的运动速度
任务四：带着问题阅读，感受人民智慧。
速读达人
争霸赛
任务四：
带着问题阅读，感受人民智慧。
1、什么是地道战？
2、地道是什么样的？
3、为什么要进行地道战？
活动一：问题导读，检测效果
阅读要求：
带着问题，快速默读课文
找到自己所提问题的答案
记下所用的时间
计时阅读
2、根据课文内容，判断下列说法的正误。
(1)为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民创造了新的斗争方式——地道战。（ ）
(2)地道里面光线不好,比较昏暗。（ ）
(3)地道的出口开在隐蔽的地方,旁边堆满荆棘。（ ）
(4)人在地道里不能了解上面的情况。（ ）
√
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×
×
1、本文共1200余字，我的阅读时间是（ ）分（ ）秒。
效果检测
我的阅读体会
阅读小妙招·
带着问题读
不影响理解课文内容的问题——暂时忽略
涉及课文主要内容的问题——带着问题去读，边读边思考
速读评价小助手 能综合运用快速阅读方法
阅读时间在3分钟左右
判断题答对一题得一颗星
我获得了 颗星
活动二：制作问题清单
阅读要求：
用上本单元学习的速读方法，再次默读课文。
在学习单上记下新的问题，并记录时间。
阅读体会
2、小组合作交流，归类梳理问题。小组长把问题写在即时贴上。
梳理问题
自我评价 阅读时间比第一次快
找到的问题对理解课文有帮助
我获得了 颗星
活动三：探究胜利奥秘
学习要求：
1、带着问题再次快速默读课文并找到问题的答案。
2、开展“我是小小讲解员”的活动，请同学们从地道战的资料、生活、战斗、防御、联络方式五个方面进行讲解。先小组讨论，再找小组代表进行讲解。
我是小小讲解员
地道战相关影视资料
小小讲解员
一夫当关 万夫莫开
同学评价
思路清晰
语言连贯、表述准确清楚
表情自然、举止得当
小小讲解员
探究胜利奥秘
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
地道战取得成功的关键到底是什么
探究胜利奥秘
人民无穷无尽的智慧
新时代地道战精神
新时代地道战精神
新时代地道战精神
有理想
敢担当
有智慧
会创新
新时代好少年
速读方法梳理
拓展阅读

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