资源简介 河南省郑州市2024-2025学年七年级上学期期中生物试题一、选择题1.下列有关生物共同特征的描述不正确的是( )A.生物在生长过程中需要从外界获取物质和能量B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能产生自己的后代使物种延续D.生物都是由细胞构成的2.绿色植物的光合作用为地球生物提供了( )①水来源②氧气来源③食物来源④能量来源A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④3.下列哪个生物的结构和其他生物不同( )A.变形虫 B.流感病毒 C.白菜 D.酵母菌4.骆驼刺生活在沙漠中,其根系十分发达这体现了( )A.生物能适应一定的环境 B.生物能影响环境C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响5.严重干旱可能造成作物颗粒无收.从光合作用的角度来看,这表明光合作用的必要条件(或重要原料)是( )A.光 B.水 C.二氧化碳 D.适宜温度6.给玻片标本染色时,最合理的操作是( )A.先在载玻片上滴加染液,再将标本放到染液中B.在玻片的一侧滴染液,在另一侧用吸水纸吸引C.在盖玻片上滴染液D.先将标本染好色再使用7.植物细胞的形态多种多样,有立方形、扁平形、柱形的,维持细胞正常形态的结构是( )A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞壁8.我们给植物喷水时常常看见植物叶片上有水珠滚动,为什么水分不能渗入到叶片内部呢?其原因是( )A.叶片表皮细胞不利用水B.叶片表皮细胞外壁有不易透水的角质层C.叶片气孔关闭D.叶片表面具有栅栏层9.关于细胞的生长,下列说法错误的是( )A.细胞的生长只指细胞的体积增大过程B.细胞的生长包括细胞数量的增多和细胞体积的增大C.细胞的生长是指细胞从周围吸收营养并且转变为自身物质的过程D.细胞生长到一定的程度就会停止生长10.与苹果果实的表皮属于同一种组织的是( )A.花生的根尖 B.柳树的叶脉 C.西瓜瓤 D.洋葱鳞片叶表皮11.果肉细胞属于( )A.保护组织 B.营养组织 C.输导组织 D.分生组织12.下列关于植物生活及发育的叙述正确的是( )A.不同植物的生长所需水量相同B.植物吸水的主要部位是根尖的伸长区C.西瓜籽的壳由珠被发育而来D.植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐13.由心脏及全身的血管组成的结构单位是( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统14.把新鲜的蔬菜装入某容器中,其里面增加二氧化碳的目的是( )A.减少呼吸作用,降低有机物的消耗B.增加光合作用,增加有机物的合成C.减少水分的流失D.使蔬菜的味道更好15.给果树修剪枝叶后,无机盐向树干上部运输速度下降,其原因是( )A.光合作用减弱 B.蒸腾作用减弱C.利用无机盐减少 D.根吸水力降低二、实验探究题16.如图所示,取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞中灌入浓盐水,在B萝卜洞内灌入等量的清水。一段时间后,观察萝卜洞内水的变化,并注意用手摸萝卜的感觉。(1)B萝卜洞里的水变 (选填“多”或“少”);A萝卜洞里的水变 (选填“多”或“少”),萝卜变 (选填“软”或“硬”)。(2)上述实验中,增加的水分主要来自细胞内的 。(3)上述实验说明细胞的吸水或失水取决于 和 的大小。当细胞液浓度 外界溶液浓度时,细胞就吸水。(4)如果再给一个同样大小的萝卜,让你增加一个对照实验,使实验更准确。你对这萝卜的处理是 。17.下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图,据图回答下列问题(1)正确的实验操作顺序是 。(2)图D的操作是将生物材料在液体中展平,以防止 。图E的操作方法可以避免 。(3)图A和图G所滴的液体分别是 和 。(4)图C撕取的是洋葱鳞片叶的 表皮。(5)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,若我们用的是紫色洋葱鳞片则我们看到的紫色来自 ,其内 (选填“有”或“无”)叶绿体。三、综合题18.如下图所示,回答下列问题:(1)图中①表示的过程是细胞的 过程,在此过程中,最明显的变化是进行了 的复制。新形成的子细胞的遗传物质和母细胞的遗传物质 。在植物体中,有一部分细胞始终保持这种能力,这样的细胞群称为 。(2)图中②表示的过程是细胞 的过程,结果是形成了不同的 。19.基础知识填空:(1)植物通过呼吸作用释放出的能量,一部分供给植物进行 ,一部分以 的形式散发出去。(2)在绘制细胞结构图时,可以用 表示明暗差异。(3)动物口、食道、胃、小肠、大肠等构成了 。(4)科学工作者通常利用 、 、 、分类等多种方法获得事实和证据。参考答案1.D2.C3.B4.A5.B6.B7.D8.B9.B10.D11.B12.C13.D14.A15.B16.(1) 少 多 软(2)液泡(3) 细胞液浓度 外界溶液浓度 大于(4)在同样的位置挖一个大小相同的洞,洞内装上从萝卜中榨取的液体,放在相同的环境中17.(1)BACDEGF(2) 细胞重叠 产生气泡(3) 清水 碘液(4)内(5) 液泡 无18.(1) 分裂 染色体/遗传物质 相同 分生组织(2) 分化 组织19.(1) 各种生命活动 热量(2)铅笔点上细点(3)消化道(4) 观察 实验 调查 展开更多...... 收起↑ 资源预览