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（节选）
——塞尔玛·拉格洛夫
塞尔玛·拉格洛夫
（1858—1940）
出生在瑞典莫尔巴卡庄园一个世袭贵族地主家庭，是瑞典女作家。
她因作品中特有的高贵的理想主义，丰饶的想象力、平易而优美的风格，获得诺贝尔文学奖，她是瑞典第一位得到这一荣誉的作家，也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。
代表作品：
《古斯泰·贝林的故事》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等。
学习任务一
自主阅读
整体感知
自读提示
自由读课文，圈画文中出现的人物，试着列小标题概括课文的主要内容。
变成小狐仙
被麻雀和公鸡嘲笑
被猫捉弄
被牛教训
骑鹅离家
请根据这些人物与尼尔斯的关系概括小标题。
主要内容
本文讲述了尼尔斯变成 先后 、
，最后为了阻止自家飞走的雄鹅而 的故事。
小狐仙
被麻雀和鸡嘲笑
被牛教训
被雄鹅带上高空
被猫捉弄、
学习任务二
关注变化
交流感受
自读提示
快速浏览课文，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化。（请同学们抓住人物的动作，语言，神态，心理描写读课文。）
麻雀
鸡
牛
猫
尼尔斯
学习单
动物们的表现
尼尔斯的变化
变化前的尼尔斯 变化后的尼尔斯
被麻雀嘲笑
动物们的表现
他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松！”
我感受到麻雀对尼尔斯的 。
嘲笑
被鸡讨厌
动物们的表现
“咕咕里咕，”公鸡叫到，“他活该，咕咕里咕，他扯过我的鸡冠！”
我感受到鸡对尼尔斯的 。
讨厌、痛恨
整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着：“咕咕咕，你活该！
咕咕咕，你活该！”
幸灾乐祸
被猫捉弄
……径直朝他扑过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴……
从句中的 描写，我感受到猫对尼尔斯有着深深的 。
尼尔斯
羞愧
动作
仇恨
动物们的表现
被牛教训
牛棚里只有三头牛。但男孩子进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头牛。
用 的修辞手法，让我感受到牛的吼声巨大和牛对尼尔斯的 。
第24—27自然段，四个“你过来”“我给你一蹄子”都可以感受出牛对尼尔斯的 。
夸张
愤怒
愤恨
动物们的表现
从五月玫瑰的话中可以知道，尼尔斯对自己的家人搞恶作剧，可见他的 。
尼尔斯
现在后悔了
我们一起来读一读第28自然段，牛这么愤恨仅仅是因为尼尔斯没有善待她们吗？
淘气、顽皮
骑鹅离家
“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”
在第44自然段，我们也看到了一个不一样的尼尔斯。
这里尼尔斯能站在父母的角度思考，说明他 懂得 。
体贴父母
我们整体感知了《骑鹅旅行记》的奇妙故事，深入感受了变化，请你说一说尼尔斯给你留下了怎样的印象？
骑鹅旅行记片段
学习任务三
激发读书兴趣
走进整本书阅读
鹤之舞表演大会
大海中的白银
《骑鹅旅行记》中还有许多有趣的故事。观察下面的插图，看看它们讲述怎样的神奇？
1.课后阅读《骑鹅旅行记》全书。
2.读完全书后，完成读书卡。
课后作业
读完这本书，我最感兴趣的故事是_____________， 因为__________________________________。通过阅读可以发现，经历了一系列探险，尼尔斯最终变成了一个_______________________________________的小男孩。

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