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育英实验学校2025～2026学年第一学期9月阶段性评价
【七年级生物】 试题卷
注意事项：
1. 全卷共五个大题，共36个小题；满分90分，考试时间：75分钟
2. 本卷为试题卷。考生须在答题卡上作答。答案书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答一律无效。
一、选择题（本大题包括30题，每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填写在答题卡的相应位置。）
1．2025 年 9 月，育英实验学校迎来了 183 名朝气蓬勃的新同学，为校园注入了新的活力与生机。走进教室，下列选项中不属于生物的是（ 　　）
A. 正在呼吸的同学 B. 窗台上的绿植 C. 黑板上的粉笔字 D. 教室里的小盆栽
2．入学第一天，经过入学第一课的班会教育后，同学们化身 “干饭王”，在老师带领下有序奔向食堂，吃得津津有味。一顿饱餐后，一早的疲惫烟消云散，身体重新充满活力。这体现的生物特征是（ 　　）
A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物的生活需要营养
C. 生物能进行呼吸 D. 生物能生长和繁殖
3．新同学初次见面，难免有些拘谨。为了帮助大家迅速建立友谊，蒲艳波主任引导大家分享假期趣事。下列同学们分享的趣事中，没有涉及到生物的是（ ）
A. 去郊外观察萤火虫 B. 在洱海边捡捉鱼
C. 在家里种植多肉植物 D. 组装一辆新自行车
4．2025 年 9 月 3 日，学校组织同学们观看了纪念反法西斯胜利 80 周年大阅兵。一位初一同学在观后感中写道：“我看到了许多无人设备，但我知道它们不是生物，因为它们没有生命……”
那么，下列哪项特征不可以用来判断是否属于生物（ ）
A. 是否需要营养 B. 是否会对外界刺激作出反应
C. 是否会自己移动位置 D. 是否能生长和繁殖
5．步入初中，我们接触到了许多新学科，令人目不暇接。若想了解动植物细胞的结构与功能，我应该认真学习（ 　　）
A. 政治 B. 地理 C. 生物 D. 历史
6．下列生物中，没有细胞结构的是（ 　　）
A. 细菌 B. 病毒 C. 真菌 D. 植物
7．入学第二天清晨，小萌新们迎来了初中生涯的第一次早操。两圈跑完，不少同学已气喘吁吁、大汗淋漓。这一现象主要体现了生物的哪项特征？（ 　　）
A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能进行呼吸
C. 生物能排出体内废物 D. 生物能对外界刺激作出反应
8．生物课堂上，老师说：“鼠妇是初中生物学中的重要实验动物，我们需要了解它的生活环境。” 下列选项中，属于鼠妇生活环境的是（ 　　）
A. 干燥明亮的地方 B. 阴暗潮湿的地方
C. 高温干旱的地方 D. 寒冷冰冻的地方
9．他是一位真正的耕耘者。当他还是一名乡村教师时，便已具备挑战世界权威的胆识；成名之后，他依然心系田畴，淡泊名利，用智慧播种希望，用汗水收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。‘喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。’”
2021 年 5 月 22 日，怀揣 “禾下乘凉梦” 的袁老在长沙逝世，举国哀悼。下列哪项是他的主要贡献（ 　　）
A. 发明青霉素 B. 培育杂交水稻 C. 发明蒸汽机 D. 提出相对论
10．生物课堂上，老师提问：“除病毒外，其他生物结构与功能的基本单位是什么？（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
11．下列哪种活动最适合采用调查法收集数据？（ 　　）
A. 观察植物细胞结构 B. 测量某物体的密度
C. 了解全校同学的兴趣爱好 D. 探究铁钉生锈的条件
12．观察蚂蚁时，我们通常需要借用以下哪种工具？（ 　　）
A. 放大镜 B. 显微镜 C. 望远镜 D. 听诊器
13．生物课堂上，老师强调做实验要秉持实事求是的精神。下列哪项行为最能体现这种精神？（ 　　）
A. 为了符合预期结果，修改实验数据 B. 如实记录实验现象，即使与假设不符
C. 实验过程中马马虎虎，只关注最终结果 D. 看到同学的结果更好，直接抄袭
14．探究 “光照对植物生长的影响” 实验中的变量是（ 　　）
A．水分 B．光照 C．温度 D．土壤
15．在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（　　）
A．高温和低温 B．明亮和阴暗 C．水分和土壤 D．有氧气和无氧气
16．下列实验室标志属于当心中毒的是（　　）
A．B．C． D．
17．科学探究的一般步骤顺序是（ ）
①表达与交流 ②提出问题 ③作出假设 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
A．②③④⑤⑥① B．②①③④⑤⑥ C．①②④③⑤⑥ D．②①④③⑤⑥
18．载玻片上的字是“上”，在显微镜中观察到的图像是（ ）
A． B． C． D．
19．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要将位于视野正上方的细胞移至视野中央，应将装片（ ）
A．向正上方移动 B．向正下方移动 C．向左上方移动 D．向右下方移动
20．在观察人口腔上皮细胞时发现视野当中有污点，移动玻片和更换高倍物镜污点均未移动，你认为该污点最有可能在什么结构上？( )
A. 反光镜 B. 目镜 C. 物镜 D. 装片
21．使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若正好遇上阴天，应选用（　　）
A．较大的光圈，凹面镜 B．较大的光圈，平面镜
C．较小的光圈，平面镜 D．较小的光圈，凹面镜
22．以下常用探究实验器具中，属于加热实验器具的是（　　）
A．试管、镊子 B．三脚架、酒精灯
C．量筒、天平 D．放大镜、显微镜
23．已知一台显微镜，它有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（　　）
A．50、225 B．50、675 C．100、450 D．150、675
24．在观察人的口腔上皮细胞实验中，一位同学不小心把显微镜的物镜镜头污染了，除去污物的正确方法是（　　）
A．用专用擦镜纸 B.用纱布擦 C．用砂纸擦 D．用抹布擦
25．显微镜的使用步骤顺序为（ ）
①对光 ②取镜与安放 ③放置装片和观察 ④收镜
A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．④③②①
26．“工欲善其事，必先利其器”，显微镜就是生物实验中常用的观察仪器。放在显微镜下观察的生物材料须（　　）
A．加工成装片 B．完整的生物结构 C．薄而透明 D．加工成切片
27．小明在制作洋葱内表皮细胞临时玻片的过程中，为防止有气泡产生，应如何盖盖玻片（ ）
A． B． C． D．
28．在生物学实验中，我们要使用很多实验用具。下列实验用具与名称对应不正确的是（　　）
A．镊子 B．胶头滴管
C．解剖盘 D．载玻片
29．“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列选项不属于科学问题的是（ ）
A．蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤中吗？ B．水温的变化对金鱼呼吸有影响吗？
C．为什么校园中的月季花这么漂亮？ D．土壤中的塑料废弃物对植物生长是否有影响？
30．小科在学习“练习使用显微镜”内容后，对显微镜使用过程中出现的问题与对应的解决方法作了如下总结，其中正确的是（　　）
A．物像偏左方——向左移动玻片 B．物像太小——换用凹面反光镜
C．视野较暗——换高倍目镜或高倍物镜 D．物像不清晰——调节粗准焦螺旋
二、非选择题（每空1分，共30分）
31．（4分）开学三周以来，同学们已经渐渐适应了育英的校园生活。下面这些校园生活的小片段，分别体现了生物的哪些特征呢？
（1）进入初中后，同学们发现自己在身高、体重上比小学时有了明显变化。通过生物课的学习，我们知道这体现了生物能够
（2）生物兴趣小组的同学收集了校园里的鹅掌柴、蒲公英种子，以及实验室里的洋葱鳞片叶表皮细胞装片。在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，大家发现细胞紧密排列。这说明，除病毒外，生物都是由 成的。
（3）经过一段时间的适应，同学们已经养成了听到上课铃声就立刻进行课前三分钟准备的习惯。这和向日葵会随太阳转动一样，属于生物 的特征。
（4）通过生物课的学习，同学们学会了用生物的特征来判断一个物体是否属于生物。那么，作为上课认真积极的你，请判断：珊瑚 （是/否）属于生物？
32．（10分）观察如图显微镜结构图，并写出各结构名称：
(1)请写出显微镜结构名称：
1 2 3 4
5 6 7 8通光孔
9 压片夹 10遮光器 11载物台 12
13 14
33．（3分）如图是制作口腔上皮细胞临时装片的方法步骤图，并使用显微镜进行观察，请分析回答相关问题：
(1)图1中c操作时，滴加的液体是 ，目的是维持细胞正常形态。
(2)若制作的玻片标本中出现气泡，与图1中d操作不规范有关。
(3)图1中，制作临时装片的正确步骤是 （用图1中的字母表示）。
(4)图1中b操作时，滴加的液体是碘液，滴加后吸水纸应从 （填“对侧”或“同侧”）进行吸引，染色后细胞核（填细胞结构）着色最深，便于观察。
34．（3分）练习使用显微镜
取镜和安放
(1)将显微镜从镜箱中取出，一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处。
对光
(2)转动转换器，使 （低倍/高倍）物镜对准通光孔。用一个较大的光圈对准通光孔。
(3)一只眼注视目镜内，转动反光镜，通过目镜看到 圆形视野。
观察
(4)将玻片标本正对通光孔，用压片夹压住玻片。
(5)转动粗准焦螺旋下降镜筒，直到物镜接近玻片标本，此时从侧面看着 。调节粗准焦螺旋上升镜筒，直到看清物像。
(6)略微转动细准焦螺旋，观察到清晰的物像。
整理
(7)把玻片标本放回原处；转动转换器，把两个物镜偏到侧方，下降镜筒，把显微镜放进镜箱。
35．（7分）下面为显微镜使用的有关内容，请分析回答：
(1)若要改变显微镜下视野的亮度，可以通过调节【 】 和遮光器来完成。
（2）如图一些镜头可供选择，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为 （填序号）。
(3)若在显微镜中观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是 。若要把物像移到视野中央，载玻片应向 方向移动。
(4)异常情况分析：
①李明将物像移到视野中央，调到很清晰后，叫几个同学围过来观察，却看到视野变暗了，最可能的原因是
②张强在对光时，看到显微镜内一片黑暗，可能的原因是（两点）
（2分）。
19．（3分）古人认为“腐肉生蛆”，而意大利医生雷迪不相信腐肉能生蛆，他设计了如下实验：
(1)该实验作出的假设是蛆是由苍蝇产生的。
(2)雷迪在三个瓶子里放进新鲜的肉块，甲瓶瓶口用石蜡密封，乙瓶瓶口用纱网密封，丙的瓶口敞开。这样处理的目的是设置 （对照组/实验组）；实验的变量是有无和 接触。
(3)过了几天，雷迪发现丙瓶中的肉长出了蛆，而甲瓶、乙瓶没有生蛆，由此得出结论
。
第7页 共 8 页 第8页 共 8 页育英实验学校2025～2026学年第一学期9月阶段性评价
【七年级生物】 答题卡
说 明：1. 全卷两个个大题，共35个小题；满分100分，考试用时60分钟
2. 请在答题卡上作答，写在试卷上的答案一律无效
选择题(（本大题包括30小题，每小题2分，共60分，其中只有一个选项符合题意，必须用2B铅笔填涂。）
1-5CBDCC 6-10BCBBA 11-15CABBC
16-20DABAB 21-25ABBAB 26-30CDCCA
二、非选择题（（本大题包括5小题，除标注外其它每空1分，共30分）
31.（4分）
（1）生长和发育 （2）细胞
（3）对外界刺激做出反应（应激性） （4）否
32．（10分）
(1)请写出显微镜结构名称：
1目镜 2 镜筒 3粗准焦螺旋 4转换器
5细准焦螺旋 6物镜 7镜壁 8通光孔
9 压片夹 10遮光器 11载物台 12 镜柱
13反光镜 14镜座
33.（3分）
（1）生理盐水 （3）cadb
（4）对侧
34（3分）
（2）低倍
（3）明亮 （5）物镜
35 （7分）
（1）【 9 】反光镜
（2）①③
（3）d 右上方
（4）①遮挡了光线
②光圈没有对准通光孔；反光镜没有对准光源；物镜没有对准通光孔（2分）。
36（3分）
（2）对照组（对照组/实验组） 苍蝇
（3）腐肉不能生蛆
第 2页 共2页育英实验学校2025～2026学年第一学期9月阶段性评价
【七年级生物】 答题卡
说 明：1. 全卷两个个大题，共35个小题；满分100分，考试用时60分钟
2. 请在答题卡上作答，写在试卷上的答案一律无效
选择题(（本大题包括30小题，每小题2分，共60分，其中只有一个选项符合题意，必须用2B铅笔填涂。）
1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]
17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]
25 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
29 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
二、非选择题（（本大题包括5小题，除标注外其它每空1分，共30分）
31.（4分）
（1） （2）
（3） （4）
32．（10分）
(1)请写出显微镜结构名称：
1 2 3 4
5 6 7 8通光孔
9 压片夹 10遮光器 11载物台 12
13 14
33.（3分）
（1） （3）
（4）
34（3分）
（2）
（3） （5）
35 （7分）
（1）【 】
（2）
（3）
（4）①
②
（2分）。
36（3分）
（2） （对照组/实验组）
（3）
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